日前，天寧區(qū)雕莊中心小學(xué)申報(bào)的《火災(zāi)無情 AI有意——學(xué)校周邊小區(qū)防火情況的調(diào)查研究》在2024年市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評(píng)選中喜獲一等獎(jiǎng)。來自該校8名同學(xué)的這份聯(lián)合調(diào)查，讓所在轄區(qū)的天寧消防救援大隊(duì)分外驚喜，也讓社會(huì)大眾了解到消防安全宣傳任重而道遠(yuǎn)。A5F新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

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“我們住的小區(qū)安全嗎？”A5F新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

居民住宅小區(qū)火災(zāi)的發(fā)生，暴露出許多生活中潛藏的安全隱患。這份調(diào)查研究的緣起，是雕莊中心小學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)時(shí)，情不自禁發(fā)出的疑問——我們住的小區(qū)安全嗎？A5F新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“小區(qū)里有人推電動(dòng)自行車上樓充電，會(huì)不會(huì)帶來安全隱患？”“小區(qū)樓道里堆放了雜物，是不是有引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)？”“小區(qū)里還有其他的消防安全隱患嗎？”帶著這些問題，雕莊中心小學(xué)的學(xué)生詢問老師是否可以研究自己居住的小區(qū)防火情況。老師說：“如果你們想了解，完全可以呀！”A5F新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“防火減災(zāi)，人人有責(zé)。這不光是大人的事情，我們也可以做力所能及的事情，去宣傳防火辦法，讓大家一起了解和遵守公共空間防火的基本行為規(guī)范！”就這樣，這所小學(xué)的9名同學(xué)前期設(shè)計(jì)并發(fā)放了《關(guān)于小區(qū)居民防火情況的調(diào)查》調(diào)查問卷，調(diào)查研究了解學(xué)校周邊小區(qū)防火的真實(shí)情況。此外，這些同學(xué)還運(yùn)用學(xué)會(huì)的信息技術(shù)，創(chuàng)作了創(chuàng)意數(shù)字作品、AI防火模型，用新技術(shù)為防火出力。A5F新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

933份有效問卷里的小區(qū)真實(shí)防火A5F新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“在調(diào)研過程中，孩子們不僅是小小資料員，還是小小問題家、小小考察員、小小采訪員、小小調(diào)查員和小小分析員。”據(jù)雕莊中心小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，《關(guān)于小區(qū)居民防火情況的調(diào)查》研究小組共有8名成員，分別居住在學(xué)校附近的采菱公寓、朝陽花園和清溪人家。A5F新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“小區(qū)有哪些防火措施？”“小區(qū)發(fā)生過火災(zāi)嗎？”“小區(qū)里進(jìn)行過消防演練嗎？”大家?guī)еO(shè)計(jì)好的調(diào)查研究表，對(duì)3個(gè)小區(qū)進(jìn)行了走一走、看一看、找一找、問一問、想一想和拍一拍，并采訪了社區(qū)公共服務(wù)站、居委會(huì)、物業(yè)等相關(guān)單位的負(fù)責(zé)人。此外，在全校師生家長(zhǎng)的共同努力下，最終收到了有效調(diào)查問卷933份。A5F新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

在調(diào)查過程中，研究小組的孩子們還搜集了有關(guān)火災(zāi)的資料，整理并制作成了手抄報(bào)。“這不僅能夠幫助我們了解火災(zāi)的相關(guān)知識(shí)，還能向同學(xué)們宣傳。只有明白火災(zāi)的巨大危險(xiǎn)，大家才能更加重視防火！”A5F新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

向在防火一線的消防員們請(qǐng)教A5F新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

通過分析調(diào)查問卷結(jié)果，孩子們發(fā)現(xiàn)，所有參與調(diào)查的居民都認(rèn)為家庭防火很重要，大部分小區(qū)的防火工作得到了居民的認(rèn)可，但也有11%的居民認(rèn)為小區(qū)防火做得還不夠，有的小區(qū)是地方不夠，有的小區(qū)是資金不足，影響了防火的全面落實(shí)。A5F新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

同時(shí)，大家也發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的居民都想要配合小區(qū)的防火工作，但有一些居民在行動(dòng)上并沒有完全做到。而在關(guān)于“三清三關(guān)”方面，則暴露了問題，參與調(diào)查的人群并不真正了解“清樓道、清廚房、清陽臺(tái)、關(guān)電源、關(guān)燃?xì)�、關(guān)門窗”的具體內(nèi)容；在遇險(xiǎn)逃生方面，約有30%的被調(diào)查人員不了解正確的火場(chǎng)脫險(xiǎn)方式。A5F新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

隨后，雕莊中心小學(xué)的師生還走進(jìn)了東南消防救援站，與奮戰(zhàn)在滅火救援一線的消防員進(jìn)行交流研討。同學(xué)們曬出自己居住小區(qū)的消防安全情況調(diào)研報(bào)告，并分別結(jié)合對(duì)物業(yè)人員采訪的所得向消防員尋求解答。他們直接而真誠的提問，讓消防員們認(rèn)識(shí)到消防宣傳工作任重而道遠(yuǎn)。A5F新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

與“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的消防科普相遇A5F新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”，天寧消防大隊(duì)邀請(qǐng)雕莊中心小學(xué)的同學(xué)們來了一場(chǎng)東南消防救援站“深度游”。消防宣傳員邀請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)營區(qū)感受消防、學(xué)習(xí)消防知識(shí)，同時(shí)深入各種場(chǎng)所開展消防疏散逃生演練及安全知識(shí)科普。在榮譽(yù)室，大家聆聽消防史、感受消防力量；在孫爽爽工作室，饒有興致地參觀了履帶式消防機(jī)器人、車載式泡沫液傳輸裝置等消防裝備；在訓(xùn)練場(chǎng)，認(rèn)真觀摩消防車和應(yīng)急救援器材，體驗(yàn)消防防護(hù)服、空氣呼吸器，過足了“消防癮”。A5F新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“消防知識(shí)科普是一項(xiàng)全民性、普及性的工作，能有效地預(yù)防和壓制火災(zāi)事故發(fā)生，是消防工作的治本措施。我們向孩子傳播消防知識(shí)，更希望能夠通過孩子向其家長(zhǎng)乃至身邊人科普消防常識(shí)，以點(diǎn)帶面提升群眾消防安全意識(shí)。”A5F新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

天寧消防相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，近年來大家始終堅(jiān)持將消防科普知識(shí)通過形式多樣的活動(dòng)傳播出去。其中，包含了全年開放消防站、開展消防夏令營活動(dòng)、開辦消防科普知識(shí)講座、組織逃生疏散應(yīng)急演練等，還緊跟節(jié)氣變化和熱點(diǎn)事件用心科普，讓社會(huì)大眾收獲滿滿的消防“干貨”。此外，天寧消防還積極組織參與轄區(qū)學(xué)校、社區(qū)的各類消防安全宣傳活動(dòng)，講解示范滅火器具的操作使用，指導(dǎo)開展應(yīng)急疏散演練，開辦校園消防安全知識(shí)競(jìng)賽。A5F新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

（記者 何嫄 通訊員 周祥 邵文曄 圖文報(bào)道）A5F新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)