跨越35年的通信
原標(biāo)題：35年間，浙江寧波大榭島上的中學(xué)師生和南海赤瓜礁守礁官兵千里傳書，300多封書信架起了一座軍愛民、民擁軍的橋梁——
跨越35年的通信（國防視線·新時(shí)代雙擁故事①）
圖①：守礁戰(zhàn)士給大榭中學(xué)學(xué)生畫南沙風(fēng)景。南部戰(zhàn)區(qū)海軍政治工作部供圖
圖②：守礁戰(zhàn)士閱讀大榭中學(xué)學(xué)生來信。南部戰(zhàn)區(qū)海軍政治工作部供圖
圖③：大榭島雙擁晚會(huì)上，演員們動(dòng)情演繹守礁官兵與師生書信往來的故事。盧榮俊 吳志慶攝影報(bào)道
圖④：大榭中學(xué)學(xué)生向守礁官兵獻(xiàn)花。吳志慶 李丹圓攝影報(bào)道
圖⑤：大榭中學(xué)師生與守礁官兵往來的書信。吳志慶攝
圖⑥：赤瓜礁第三代高腳屋。南部戰(zhàn)區(qū)海軍政治工作部供圖
今年是延安雙擁運(yùn)動(dòng)80周年。習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，要弘揚(yáng)擁政愛民、擁軍優(yōu)屬光榮傳統(tǒng)，鞏固發(fā)展新時(shí)代軍政軍民團(tuán)結(jié)，在全社會(huì)營造關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防的濃厚氛圍，為鞏固提高一體化國家戰(zhàn)略體系和能力、為推進(jìn)強(qiáng)國強(qiáng)軍匯聚強(qiáng)大力量。
擁軍優(yōu)屬、擁政愛民，是廣大軍民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大創(chuàng)造，在革命、建設(shè)、改革不同歷史時(shí)期發(fā)揮了不可替代的重要作用。黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，軍地各級著眼服務(wù)黨和國家工作大局、國防和軍隊(duì)建設(shè)全局，大力弘揚(yáng)雙擁光榮傳統(tǒng)，雙擁工作組織領(lǐng)導(dǎo)更加堅(jiān)強(qiáng)有力，宣傳教育深入人心，服務(wù)備戰(zhàn)打仗積極有為，支援經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)成效顯著，譜寫了軍政軍民團(tuán)結(jié)奮斗的絢麗華章。
近期，本報(bào)記者赴浙江寧波、陜西延安等全國雙擁模范城（縣）實(shí)地調(diào)研，走訪基層一線部隊(duì)，傾聽軍政軍民團(tuán)結(jié)奮斗的故事，展示軍地各級創(chuàng)新推進(jìn)雙擁工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。今天刊出第一篇報(bào)道。
——編 者
海南三沙，赤瓜礁畔，海風(fēng)吹起陣陣波瀾。這里是祖國最南端的島礁之一，也是守衛(wèi)國家海洋領(lǐng)土主權(quán)的第一線。
“從小我也生活在海邊，聽著海浪聲長大，我時(shí)常想你們，我們所擁有的和平安寧都是像你們這樣的戰(zhàn)士堅(jiān)守得來的……”伴著海浪聲，駐守赤瓜礁的官兵們打開一封來信，一行行略顯稚嫩的字跡映入眼簾。
這封信，來自浙江省寧波市北侖區(qū)大榭島上的中學(xué)生，距離赤瓜礁數(shù)千公里。
讀完信，官兵們將海沙、海螺和南沙島礁特有的花朵仔細(xì)打包，托過往的漁船捎走，回贈(zèng)給遠(yuǎn)方的孩子們。他們在回信中說，同學(xué)們的心靈，就像祖國南沙的海沙一般，細(xì)膩、純潔、美麗。
“車馬遠(yuǎn)，情意長。”35年間，大榭島上的大榭中學(xué)師生和赤瓜礁守礁官兵千里傳書，用300多封書信架起了一座軍愛民、民擁軍的橋梁。
一封封或長或短、情真意切的信件，將師生和官兵們的心緊緊連在一起。溫暖與感動(dòng)，就在躍動(dòng)的文字間涌流。
一份報(bào)紙?jiān)?7個(gè)學(xué)生手中傳遞，他們把班級命名為“海鷗班”
“希望大榭中學(xué)的同學(xué)們踔厲奮發(fā)，實(shí)現(xiàn)自己的中考夢。小夢想支撐著大夢想，讓我們勠力同心，一起實(shí)現(xiàn)我們共同的強(qiáng)國夢。”
今年4月，赤瓜礁守礁官兵將親筆寫下的信箋，寄往數(shù)千公里外的大榭中學(xué)。操場上，退休教師胡四海為大家深情朗讀，同學(xué)們認(rèn)真傾聽。
此時(shí)，距離大榭中學(xué)第一次給赤瓜礁守礁官兵寫信，已經(jīng)過去了35年。
1988年3月的一個(gè)上午，大榭中學(xué)地理老師胡四�？吹綀�(bào)紙上的一則新聞——《南海有咱當(dāng)兵的人》，其中詳細(xì)介紹了駐守赤瓜礁的官兵日常訓(xùn)練的場景�？吹焦俦鴤兩眢w浸泡在海水中，緊握鋼槍、高舉手臂宣誓的畫面，胡四海感動(dòng)得熱淚盈眶。
那時(shí)，胡四海擔(dān)任班主任的班級里，有不少調(diào)皮搗蛋的孩子。“守礁戰(zhàn)士比學(xué)生們的年紀(jì)大不了多少，我想讓學(xué)生們知道這些英雄的故事，讓他們學(xué)習(xí)英雄的事跡。”于是，胡四海召開了一次“祖國領(lǐng)土神圣不可侵犯”的主題班會(huì)。
這次班會(huì)，胡四海沒有強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。全班幾十雙眼睛齊刷刷地盯著胡四海，望著他手里的報(bào)紙。那張刊登著《南海有咱當(dāng)兵的人》的報(bào)紙?jiān)谌?7個(gè)學(xué)生手中傳遞。
教室里出奇地安靜，同學(xué)們眼神里有一種情感，那是對人民子弟兵的尊崇與敬佩。
“守礁官兵在艱苦的海島守衛(wèi)海疆，才有了我們的和平安寧。我們能為他們做些什么？”在胡四海的引導(dǎo)下，學(xué)生們熱烈討論，決定給礁上的海軍官兵寫信，告訴官兵們他們將班級命名為“海鷗班”，因?yàn)樗麄兿氤蔀?ldquo;飛翔的海鷗”，與官兵們一起守護(hù)祖國。
那年5月，校方終于打聽到了部隊(duì)的大致通信地址，胡四海將裝滿學(xué)生美好祝福的信件寄往赤瓜礁。赤瓜礁距大榭中學(xué)數(shù)千公里，遠(yuǎn)離大陸、交通不便，信件能否寄到官兵手中，大家心里沒底。
那段時(shí)間，胡四海和孩子們翹首期盼著回信。一個(gè)月、兩個(gè)月、半年……寄出的信杳無音信。一直到那屆孩子初中畢業(yè)，回信還是沒來。
直到1991年初，一封信件放在了教導(dǎo)處主任的辦公桌上。來信地址處的“海軍”兩字，引起了老師們的注意。
打開兩層信封，可以看到信上有斑駁的水印，字跡被海水侵蝕后有些褪色，但工工整整、剛毅有力——
“你們寄來的包裹及信件已經(jīng)收到，真誠感謝你們的深情厚誼。赤瓜礁遠(yuǎn)離大陸，條件艱苦，但這一切動(dòng)搖不了我們守礁的信心與決心，因?yàn)樽鎳c我們同在，你們與我們同在……”
“赤瓜礁官兵回信了！”拿著這封信，胡四海激動(dòng)萬分。
原來，由于路途遙遠(yuǎn)、郵寄地址不夠詳細(xì)，直到1990年8月，守礁官兵才收到信件，并立刻著手回信。他們將信紙鋪在礁石上，佝僂著腰一筆一畫地寫下回信，通過經(jīng)過的漁船帶往陸地，又千里迢迢寄向大榭島。
寄信的“海鷗班”學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)離校，胡四海把大家召回學(xué)校，一起來讀這封跨越千山萬水的珍貴信件。
泛黃的信紙，有種穿越時(shí)空的力量。同學(xué)們一遍遍讀著，感動(dòng)得熱淚盈眶，心情久久不能平靜，“戰(zhàn)士們用鋼鐵般的意志克服了烈日暴曬、海風(fēng)狂掀、寂寞煎熬，守衛(wèi)了國土，我們還要繼續(xù)給戰(zhàn)士們寫信，鼓勵(lì)他們、支持他們、祝福他們”。
“這是一次美好的‘雙向奔赴’。”胡四海說。后來，一屆又一屆的“小海鷗”們延續(xù)了與赤瓜礁守礁官兵“鴻雁傳書”的行動(dòng)。給守礁官兵寫信，是班里的大事，全班同學(xué)都要寫。大家非常認(rèn)真，有的回家詢問家長，有的特地跑到學(xué)校圖書室查找有關(guān)赤瓜礁的資料。
官兵們也認(rèn)真對待與師生們的每一封書信。一名戰(zhàn)士寫好信后反復(fù)叮囑指導(dǎo)員：“這是我寫過最長的一封信，一定要把它送到孩子們手上！”如果長時(shí)間沒收到回音，官兵們換班補(bǔ)給時(shí)，經(jīng)常拉住文書問：“還沒有收到信？”
信來信往，紙短情長。官兵和同學(xué)們利用休息時(shí)間，一次次在信中寫下真摯的話語。
“親愛的赤瓜礁兵哥哥，中考成績剛剛揭曉，我以優(yōu)異的成績被北侖中學(xué)錄取。”
“我12月到達(dá)南沙部隊(duì)，參加為期5個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，已成為一名優(yōu)秀的南沙衛(wèi)士。”
…………
官兵和師生們談人生、話理想，彼此牽掛、互相激勵(lì)，總是有一肚子話想說。一代代守礁官兵在溫暖話語中感受師生們的牽掛，一屆屆大榭中學(xué)的學(xué)生們在感動(dòng)中汲取報(bào)國的力量。
一次次通信改變了孩子們的人生選擇，也讓年輕的戰(zhàn)士獲得了力量
“南沙有我們，祖國請放心！人在礁在國旗在。”
“請黨放心，強(qiáng)國有我。我們都是追夢人！”
今年五四青年節(jié)前，面對大榭島七頂山紅色步道主題墻，大榭中學(xué)團(tuán)員師生和入團(tuán)積極分子放聲朗讀著守礁官兵的來信，誓言嘹亮，響徹島嶼。
通過重溫官兵們在信中寫下的莊嚴(yán)承諾，青年師生青春報(bào)國的信念更加堅(jiān)定。
35年間，大榭中學(xué)老師們將“赤瓜礁和守在那里的兵”作為教育學(xué)生成長的“詩與遠(yuǎn)方”。官兵們的故事和精神，在潛移默化中啟迪和鼓舞著孩子們不斷成長、奮斗追夢。
35年的書信往來，就像一顆顆種子，在大家的心中播撒下希望和理想。每當(dāng)有孩子在課堂上調(diào)皮，老師們都會(huì)語重心長地提醒：“想一想赤瓜礁上的守礁官兵，好好學(xué)習(xí)才能報(bào)效祖國！”
今年49歲的劉幼花依然清晰地記得，1991年自己讀到第一封“南沙來信”后，她給戰(zhàn)士們回信：“你們守在艱險(xiǎn)的南沙，為人民創(chuàng)造幸福、安寧，我長大后一定要發(fā)揚(yáng)好你們的精神，為人民服務(wù)。”
一茬茬孩子們逐漸長大，他們中有人穿上軍裝，走進(jìn)軍營、走向深藍(lán)、走上島礁……在赤瓜礁官兵們的精神鼓舞下參軍報(bào)國的同學(xué)，也陸續(xù)給老師們寫來一封封信。
“赤瓜礁守礁官兵的精神感動(dòng)了我，我決心將來也成為他們中的一員。”王宇軒同學(xué)說。2021年，他被寧波效實(shí)中學(xué)海軍航空實(shí)驗(yàn)班錄取，成為海軍飛行員的培養(yǎng)對象。
上初二年級時(shí)，他聽了不遠(yuǎn)千里來大榭中學(xué)探親的赤瓜礁官兵代表作的報(bào)告，深受感動(dòng)。“我希望像守護(hù)赤瓜礁的叔叔一樣，將來為國家海防事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。”王宇軒目光堅(jiān)定。
王宇軒提到的那次報(bào)告會(huì)，已經(jīng)過去了兩年多，但胡四海依然記憶猶新。2020年9月，3名官兵從赤瓜礁出發(fā)，前往大榭島探望師生。他們乘坐部隊(duì)的交通艇，在海上航行了數(shù)天，又換乘飛機(jī)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)才來到寧波。
接機(jī)廳相逢，胡四海一把抱住了赤瓜礁守備部隊(duì)教導(dǎo)員鄒良一，如同見到久別重逢的親人：“我?guī)е鴮W(xué)生給你們寫了30多年的信，寫到頭發(fā)都白了，終于把你們盼來了！”
鄒良一第一次登上大榭中學(xué)講臺，腦海里浮現(xiàn)出戰(zhàn)友們喜滋滋地?cái)D在一起看信的場景，一張張黢黑臉龐露出樸實(shí)的笑容。滄海孤礁，同學(xué)們真誠的話語滋潤了守礁官兵心田，堅(jiān)定了大家守好國土的決心意志。
“大家在信中把我們當(dāng)成偶像，你們的鼓勵(lì)，給予我們堅(jiān)守的力量”“一定要好好站哨，因?yàn)槲覀兩砗笥袩o數(shù)人凝望的目光”……講臺上，官兵們誓言鏗鏘；講臺下，同學(xué)們備受激勵(lì)。
35年來，他們的友誼跨越山海，堅(jiān)如磐石。
守礁官兵一批批換防、轉(zhuǎn)業(yè)退伍，學(xué)生也一屆屆畢業(yè)，但通過書信給予對方的力量，一直在傳承。今天，閱讀大榭中學(xué)學(xué)生的信件，成為上礁新兵的“必修課”，砥礪他們在強(qiáng)軍之路上奮力前行；官兵們守礁衛(wèi)國的故事和精神在大榭中學(xué)賡續(xù)，激勵(lì)著學(xué)子們昂揚(yáng)向上。
“雖然我們很難見面，但守礁官兵們已經(jīng)成為我校的編外教師、知心朋友，他們的故事和精神將永遠(yuǎn)鼓舞著我們?nèi)熒�，兩種青春在家國情懷的動(dòng)人底色上緊緊相連。”大榭中學(xué)黨支部書記胡美珍說。
一段戰(zhàn)斗歷史凝聚的濃厚情懷，數(shù)十年間在大榭島賡續(xù)傳承
跨越35年的通信，承載著綿延35年的友誼，凝聚起來的濃濃愛國擁軍情懷，已深深銘刻在大榭島廣大群眾的基因里。
沿大榭島濱海南路向東，一座具有江南民居特色的建筑，坐落在松芷公園的東北側(cè)。朱紅色大門前，一副楹聯(lián)鐫刻著毛澤東同志的詩句——“軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰能敵”。
“這里是大榭島雙擁展覽館，里面記載著大榭島雙擁工作的歷史。不少‘南沙來信’的原件，就珍藏在這里。”“全國愛國擁軍模范”、大榭島八一八愛國擁軍聯(lián)合會(huì)主席黃金國介紹。
步入展覽館，“渡海第一仗”的三維場景“延伸”至參觀者腳下，讓大家仿佛置身于當(dāng)年的戰(zhàn)斗場景中。
“1949年，我人民解放軍與舟山群島的敵人隔海相望，大榭島被推到了歷史的風(fēng)口浪尖——當(dāng)時(shí)，人民解放軍在物資匱乏、武器落后、天塹難逾的情況下，毅然發(fā)起‘渡海第一仗’，成功解放大榭島。”講解員深情講述著當(dāng)年的戰(zhàn)斗歷史。
“解放軍與踴躍支前的大榭群眾結(jié)下深情厚誼，也拉開了大榭雙擁工作的序幕。”黃金國感慨，“大榭人民都熱愛解放軍，對守衛(wèi)海洋國土的子弟兵有著深厚感情。這也是大家最初踴躍給守礁官兵寫信的精神動(dòng)力。”
今天的大榭島，既是開發(fā)前沿，更是一片英雄的熱土。信來信往的幾十年間，大榭島建成了產(chǎn)業(yè)領(lǐng)先、生態(tài)宜居的“海上新城”。從未改變的，是島上軍民擁軍優(yōu)屬、擁政愛民的情懷。
“愛我人民愛我軍”，作為與軍港共生的國家級開發(fā)區(qū)，大榭開發(fā)建設(shè)離不開駐島部隊(duì)的鼎力支持，他們在忠誠守衛(wèi)祖國海疆的同時(shí)，全力支援、參與地方開發(fā)建設(shè)；大榭政府和群眾積極支持部隊(duì)的發(fā)展建設(shè)，軍地雙方優(yōu)勢互補(bǔ)、親如一家，雙擁之花璀璨絢爛。
軍人身許國，理應(yīng)尊其家。今年元旦前，一條條精美的圍巾，溫暖著赤瓜礁守礁官兵和家屬們的心。深冬時(shí)節(jié)，大榭島“暖心編織社”織好59條精美圍巾，還特意在圍巾上繡了“礁”字標(biāo)牌。漂亮的圍巾，織滿了大榭人民對軍人軍屬的熱愛。
根據(jù)守礁部隊(duì)提供的信息，他們將圍巾連同寄語分別寄往福建、山東、河南等11個(gè)省份，寄到21戶守礁部隊(duì)軍屬家中，給他們送去一份溫暖、一份祝福，感謝他們對國防事業(yè)的辛勤付出。
“在寒冷的冬天，我們家里收到祖國東海之濱大榭島送來的祝福和禮物，我代表我的戰(zhàn)友和家人向你們表示衷心的感謝！”守礁戰(zhàn)士王明亮，代表守礁官兵及家屬寫下一封深情的感謝信。
在大榭采訪，我們聽到這樣一則故事：作為海軍艦長的丈夫即將執(zhí)行遠(yuǎn)航任務(wù)，一去就是大半年，然而臨行前妻子卻因車禍?zhǔn)軅凰偷结t(yī)院，情急之下，丈夫向醫(yī)生敬了一個(gè)軍禮便含淚離開了。大榭開發(fā)區(qū)有關(guān)部門得知后，全力做好醫(yī)療保障和生活服務(wù)，解除軍人后顧之憂。
這樣的感人故事，在大榭還有很多。國家的和平與安寧，離不開軍屬的貢獻(xiàn)。解決好隨軍家屬就業(yè)、軍人子女就學(xué)、退役軍人安置等問題，軍人才無后顧之憂，軍隊(duì)才會(huì)戰(zhàn)力倍增。
大榭島海信社區(qū)建立起東部戰(zhàn)區(qū)海軍第一個(gè)軍嫂協(xié)會(huì)黨支部，使軍嫂黨員有了新的家。2019年6月，針對軍嫂就業(yè)意愿強(qiáng)烈、又需兼顧家庭的特點(diǎn)，大榭島軍地聯(lián)合探索“互聯(lián)網(wǎng)+”靈活勞務(wù)模式，為隨軍家屬定制全職、兼職、不定時(shí)等多種互聯(lián)網(wǎng)平臺靈活勞務(wù)崗位。
李玲玲是一名85后軍嫂。她希望在孩子性格習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，能給孩子帶來更多陪伴。在孩子1歲左右時(shí)，她決定辭職回家，一邊帶娃，一邊尋找合適的工作。
2022年，她通過靈活勞務(wù)模式，成為一名負(fù)責(zé)“直播帶崗”的軍嫂，工作時(shí)間集中在每天孩子上學(xué)后到放學(xué)前。從剛開始直播時(shí)不能適應(yīng)，到現(xiàn)在每天直播數(shù)個(gè)小時(shí)從容應(yīng)對，李玲玲收獲的不只是收入，還有重新融入社會(huì)的自信。
時(shí)代在發(fā)展，擁軍手段在創(chuàng)新。大榭島上，擁軍支前從過去依靠群眾的扁擔(dān)和手拉車，變成了現(xiàn)在通過軍人子女教育優(yōu)待、舉辦軍人軍屬專場招聘會(huì)、推出“現(xiàn)役軍人家屬關(guān)愛支持項(xiàng)目”等，用心用情解決官兵的后路、后院、后代問題。
駐地在大榭島的海軍部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)多次表達(dá)感激之情：“后方的事情，你們幫我們解決了，保家衛(wèi)國的事情，我們一定做好！”在軍地雙方的共同努力下，島上軍民關(guān)系進(jìn)一步融洽，愛民擁軍成為一種社會(huì)風(fēng)尚。
軍愛民，民擁軍，東海前哨的大榭島，正在書寫新時(shí)代雙擁工作新的篇章。 (版式設(shè)計(jì)：張丹峰 記者 徐 雋 李龍伊)
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