杭州日?qǐng)?bào)訊 隨著《哪吒2》的持續(xù)爆火,更多相關(guān)幕后細(xì)節(jié)浮出水面。其中提到,這部影片有相當(dāng)一部分后期制作是在杭州完成的。杭州有一位“偏科少年”沈杰也參與其中。日前,相關(guān)媒體刊發(fā)報(bào)道,他的成長故事也受到關(guān)注——
沈杰,動(dòng)畫導(dǎo)演、美術(shù)總監(jiān),從事動(dòng)畫行業(yè)已有15年,所執(zhí)導(dǎo)多部動(dòng)畫電影上映后廣受好評(píng)。沈杰的成長軌跡頗為“獨(dú)特”,他曾就讀于杭州市美術(shù)職業(yè)學(xué)校,2004年,作為直升生參加該校自主招生測(cè)試,盡管文化課成績遠(yuǎn)未達(dá)到學(xué)校錄取標(biāo)準(zhǔn),但由于專業(yè)成績特別突出,最終被破格錄取。
沈杰的經(jīng)歷不禁讓人聯(lián)想到另一位“偏才怪才”——《哪吒2》導(dǎo)演餃子。隨著影片爆火,餃子本人教育和成長經(jīng)歷也為人津津樂道。餃子原名楊宇,小時(shí)候的夢(mèng)想就是當(dāng)個(gè)漫畫家,但作為醫(yī)生世家的孩子,高考后還是選擇了就讀醫(yī)科,卻始終無法放下對(duì)動(dòng)漫的熱愛。名牌醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后,餃子聽從內(nèi)心召喚,最終還是放棄醫(yī)學(xué)專業(yè)、投身動(dòng)漫創(chuàng)作。他曾在廣告公司短暫工作,隨后辭職在家潛心鉆研動(dòng)漫創(chuàng)作近4年之久,一度靠母親微薄收入維持生活。在忍受長時(shí)間寂寞乃至親友非議后,他最終憑借《打,打個(gè)大西瓜》一片而嶄露頭角。
“我命由我不由天,是魔是仙,我自己說了算!”《哪吒2》中的臺(tái)詞,不失為導(dǎo)演餃子本人映射。透過餃子和沈杰們的故事,我們不難看到,所謂的“偏才怪才”只是表象,是金子最終還是發(fā)了光,而其背后,一方面,源于他們內(nèi)心的自我呼喚;另一方面,也得益于外界對(duì)其自主選擇、個(gè)性化發(fā)展所給予的包容、支持和接納。這后者尤為重要。以導(dǎo)演餃子為例,其在擇業(yè)關(guān)鍵時(shí)期,如果父母也以“世俗眼光”看待,這個(gè)社會(huì)可能就少了一位天才導(dǎo)演。沈杰亦是如此,如果其當(dāng)年上職校時(shí)就因偏科、文化成績不達(dá)標(biāo)而被拒之門外,其命運(yùn)軌跡也會(huì)被改寫。不過,就如《哪吒2》中所傳遞的精神:命運(yùn)掌握在自己手中,只要堅(jiān)持夢(mèng)想,“偏才怪才”同樣可以成就非凡。
“偏才怪才”的成長,本身就對(duì)一些傳統(tǒng)觀念形成挑戰(zhàn),諸如:上學(xué)時(shí)常常被要求門門學(xué)科優(yōu)秀,乃至搞“一刀切”等,不僅輕易就將其個(gè)性與創(chuàng)造力抹殺,甚至?xí)䦟?dǎo)致升學(xué)無門;社會(huì)上過于強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展,常常對(duì)其某些方面的獨(dú)到表現(xiàn)和天賦視若無睹等。然而,孔子就曾言:“有教無類�!憋溩雍蜕蚪軅兊某砷L經(jīng)歷再次啟示我們,“偏才怪才”并非“異類”,而是在特定領(lǐng)域有著非凡天賦和熱情的人。當(dāng)AI時(shí)代呼嘯而來,教育變革要更注重創(chuàng)新與創(chuàng)造能力的培養(yǎng),以不斷適應(yīng)時(shí)代需求。整個(gè)社會(huì)體系也要充分尊重人才個(gè)性特點(diǎn)、個(gè)人所長,不斷塑造更加包容氛圍,來為他們提供足夠成長空間,從而讓他們?cè)谏瞄L領(lǐng)域脫穎而出,發(fā)光發(fā)熱。
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