“現(xiàn)在的寒假作業(yè)怎么跟以前不一樣？”杭州有家長(zhǎng)曬作業(yè)，總共48項(xiàng)實(shí)踐

文章來(lái)源：橙柿互動(dòng)·都市快報(bào)

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發(fā)布時(shí)間：2025-01-26 13:23:12

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“現(xiàn)在的寒假作業(yè)怎么跟我們小時(shí)候都不一樣了？”日前，一位小學(xué)生媽媽曬出了一年級(jí)女兒的寒假作業(yè)，里面有一張48項(xiàng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的清單供自選完成。

“我大致算了下，應(yīng)該能做一半�！彼f(shuō)，其中“體驗(yàn)一次爸爸媽媽的工作”這項(xiàng)最有意思，自己一定要讓女兒模擬體驗(yàn)一下，“她對(duì)我工作的定義就是電腦+咖啡，這次要讓她感受到我的辛苦�！�

還有媽媽曬出兒子的寒假作業(yè)是觀察種子發(fā)芽與綠豆苗的生長(zhǎng)，“本來(lái)實(shí)驗(yàn)要求是玻璃皿和帶排水孔的花盆，我們就用透明的一次性水杯替代了�！�

這兩年，越來(lái)越多的杭城學(xué)校會(huì)在假期布置一些好玩的跨學(xué)科實(shí)踐作業(yè)，今年還有學(xué)校宣布寒假?zèng)]有書(shū)面作業(yè)！橙柿互動(dòng)記者收集了一些，大家一起來(lái)看看是不是還挺有意思。

新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

讓世界都知道中國(guó)的“紅包”

過(guò)年，你會(huì)收到壓歲錢嗎？杭州新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生用這個(gè)學(xué)期學(xué)的扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示自己將如何合理支配自己收到的壓歲錢。

同時(shí)，學(xué)校還布置了一項(xiàng)英語(yǔ)實(shí)踐作業(yè)——讓世界都知道中國(guó)的“紅包”：做一名傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化的“小小外交官”，向世界各國(guó)的友人介紹中國(guó)特色的“紅包”！

學(xué)生可以選擇撰寫(xiě)英文稿件來(lái)介紹“紅包”，也可以拍攝一分鐘左右的視頻拍攝，并進(jìn)行剪輯、添加背景音樂(lè)、字幕或其他恰當(dāng)?shù)脑?。

此外，學(xué)校還設(shè)計(jì)了一張“金蛇迎新·趣享運(yùn)動(dòng)”挑戰(zhàn)表，看看你可以在寒假完成幾項(xiàng)？

杭州二中白馬湖學(xué)校

做水餃并研究餃子沉浮問(wèn)題

今年寒假，杭州二中白馬湖學(xué)校七年級(jí)推出了做“�！弊炙湹目茖W(xué)作業(yè)。

這份作業(yè)要求，要畫(huà)出面團(tuán)設(shè)計(jì)圖，標(biāo)注尺寸和材料；并寫(xiě)明制作步驟和制作過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

在冷凍水餃、解凍水餃、煮水餃的過(guò)程中，要求觀察餃子表面和內(nèi)部發(fā)生的物態(tài)（固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)）變化，談?wù)勎飸B(tài)變化發(fā)生的條件，并解釋在冷凍過(guò)程中餃子破皮的原因，回答應(yīng)該如何避免餃子破皮。觀察煮餃子過(guò)程中，要仔細(xì)研究餃子的沉浮，并解釋其中的原理。

八年級(jí)則推出了動(dòng)漫思政文綜作業(yè)，讓孩子們可以切換身份為中國(guó)動(dòng)漫博物館宣講員，拍攝動(dòng)漫宣講視頻。鼓勵(lì)觀看國(guó)漫作品，或走進(jìn)一家動(dòng)漫企業(yè)及單位，或參觀國(guó)漫展覽，深入了解國(guó)漫，以學(xué)生宣講員的身份介紹國(guó)漫作品、人物，或其背后研發(fā)的故事。

也可以切換身份為中國(guó)動(dòng)漫博物館漫畫(huà)家，選擇身邊的一個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)(如法院、檢察院、人民政府、監(jiān)察委員會(huì)等)，進(jìn)行實(shí)地探訪或虛擬參觀，了解其職能、運(yùn)作流程及在法治建設(shè)中的作用。

然后繪制一組道法漫畫(huà)，配以文案說(shuō)明該國(guó)家機(jī)關(guān)的性質(zhì)、職權(quán)等。文案需結(jié)合預(yù)習(xí)八下教材中的國(guó)家機(jī)構(gòu)章節(jié)，分析其在保障人民當(dāng)家作主、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面的重要作用。

杭州市余杭區(qū)黃湖中學(xué)

這個(gè)寒假唯一的作業(yè)是閱讀

杭州市余杭區(qū)黃湖中學(xué)校長(zhǎng)王春峰宣布今年寒假?zèng)]有書(shū)面作業(yè)，唯一的作業(yè)就是閱讀，他說(shuō)：“大家挑一本，請(qǐng)深度閱讀。”

前期學(xué)校老師精心挑選，列出了一份閱讀書(shū)單，一共22本，書(shū)單如下——

讀書(shū)節(jié)閱讀書(shū)目

每位學(xué)生可以任選一本自己感興趣書(shū)閱讀，并錄制成有聲書(shū)，如果書(shū)中內(nèi)容比較多的，可以組隊(duì)完成。年后，學(xué)校將對(duì)有聲書(shū)進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)秀的作品，將在開(kāi)學(xué)后的午休或者傍晚時(shí)分在學(xué)校播放。

杭州濮家小學(xué)教育

邀請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)課間游戲

下學(xué)期開(kāi)始，杭州濮家小學(xué)教育集團(tuán)課間時(shí)間驚喜調(diào)整，從10分鐘延長(zhǎng)至15分鐘。為了迎接下學(xué)期的精彩課間，這個(gè)寒假，濮家小學(xué)不布置書(shū)面作業(yè)，而是邀請(qǐng)大家擔(dān)任游戲設(shè)計(jì)師，運(yùn)用學(xué)過(guò)的各種學(xué)科知識(shí)，利用寒假時(shí)間開(kāi)發(fā)創(chuàng)意游戲。各年級(jí)各學(xué)科老師組成“幫幫團(tuán)”，為學(xué)生打造學(xué)科知識(shí)、游戲形式、宣傳方式等實(shí)用作業(yè)支架，并提供學(xué)習(xí)手冊(cè)，指引學(xué)生提高游戲設(shè)計(jì)過(guò)程中的思維水平。

除了設(shè)計(jì)游戲外，同學(xué)們還要進(jìn)行游戲試玩，發(fā)現(xiàn)游戲的不足之處并加以改進(jìn)，并為自己的游戲設(shè)計(jì)推廣海報(bào)。下學(xué)期，學(xué)校會(huì)從這些游戲中選擇適合的，正式加入到課間15分鐘活動(dòng)中。

東潤(rùn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

制作一盞花燈并點(diǎn)亮健康燈

杭州市東潤(rùn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校四年級(jí)的寒假作業(yè)是請(qǐng)學(xué)生們制作一盞與“蛇”有關(guān)的花燈，并用科學(xué)的方法來(lái)點(diǎn)亮它。

下個(gè)學(xué)期，三年級(jí)學(xué)生將學(xué)習(xí)《電路》，這個(gè)寒假，學(xué)生就可以先購(gòu)買一些基礎(chǔ)的電學(xué)材料，比如電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)和小燈泡等，試著開(kāi)動(dòng)腦筋，讓燈泡亮起來(lái)，再巧妙地安裝到自己手工制作的花燈之中。

除了用科學(xué)的知識(shí)點(diǎn)亮花燈，學(xué)校還布置了“祈福點(diǎn)燈”的體育作業(yè)——當(dāng)你一天跳繩達(dá)到700個(gè)，一盞“健康燈”就會(huì)被點(diǎn)亮，讓一盞盞“健康燈”照亮孩子們活力滿滿的每一天。

錢江外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

書(shū)寫(xiě)不同字體的春聯(lián)

杭州市錢江外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校社會(huì)學(xué)科的寒假作業(yè)請(qǐng)學(xué)生們用不同字體書(shū)來(lái)寫(xiě)春聯(lián)，巧妙地將漢字字體演變與歷史發(fā)展緊密相連，展現(xiàn)出獨(dú)特的跨學(xué)科魅力。

同學(xué)們先要主動(dòng)查閱大量資料，深入了解每種字體的起源、發(fā)展和風(fēng)格特點(diǎn)，然后在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，又要不斷揣摩字體結(jié)構(gòu)，精心布局春聯(lián)內(nèi)容，力求將新年祝福與傳統(tǒng)字體完美融合。

學(xué)校的陳馨可墨香潮涌學(xué)生工作室的成員們不僅自己深入鉆研每一種字體的神韻，還主動(dòng)承擔(dān)起“小老師”的角色，幫助其他同學(xué)更好地理解和把握不同字體的書(shū)寫(xiě)技巧。

通過(guò)這樣的跨學(xué)科實(shí)踐，同學(xué)們可以在寒假作業(yè)中解鎖文化傳承的密碼，也讓古老的漢字文化在新時(shí)代煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

臨平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

和家人牽手去散步并擁抱大樹(shù)

臨平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的寒假實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)成了成長(zhǎng)日歷的形式。

日歷上，每天都提出了有趣的實(shí)踐建議。比如整理房間、完成一次蛇年生肖跑等。特別有趣的是，正月初九那天，日歷建議孩子們和家人牽手去散步并擁抱一棵大樹(shù)。這樣的建議，老師說(shuō)，是希望孩子們每天做一件幸福的小事，每天多愛(ài)自己一點(diǎn)，世界就多燦爛一點(diǎn)點(diǎn)。

另外，日歷上還用了五種顏色，蘊(yùn)含了五福，鼓勵(lì)學(xué)生點(diǎn)亮“紅”運(yùn)當(dāng)頭的德育福、蕙質(zhì)“藍(lán)”心的智育福、心想事“橙”的體育福、“紫”氣東來(lái)的美育福，以及拒絕焦“綠”的勞育福。

你們有什么不一樣的寒假實(shí)踐作業(yè)嗎？

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