昨天，杭州各城區(qū)中小學(xué)期末考作文題出爐！今年出現(xiàn)這些熱點(diǎn)主題

文章來(lái)源：都市快報(bào)

字體：大中小

發(fā)布時(shí)間：2025-01-16 20:14:07

《新江南網(wǎng)》江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)站！

追蹤網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，關(guān)注民生動(dòng)態(tài)，傳播江南文化，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代！

http://hzgou.cn/歡迎您！

☆ 新江南網(wǎng) ☆歡迎您

昨天，杭州不少中小學(xué)生迎來(lái)了期末考。AI、智能機(jī)器人，還有《黑神話：悟空》《若月亮沒(méi)來(lái)》等都出現(xiàn)在了語(yǔ)文試卷的作文題里。

那么，各城區(qū)都考了哪些作文題呢？記者收集并摘選了部分作文題，大家一起來(lái)看看——

上城區(qū)

五年級(jí)

AI技術(shù)飛速發(fā)展，正悄悄改變著我們的生活。假如你要參加一個(gè)智能陪伴AI機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽，你會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的機(jī)器人朋友呢？請(qǐng)你以《我的AI小伙伴》為題，寫一篇作文，向大家介紹你的AI小伙伴。

注意要用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法將AI小伙伴的特點(diǎn)寫清楚，讓別人感興趣;還要寫一兩個(gè)你與 AI小伙伴美好相處的生活場(chǎng)景。比如，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的冬日，你們一起在公園里散步聊天;在學(xué)校操場(chǎng)上，你們一起快樂(lè)地踢足球……通過(guò)場(chǎng)景描寫表達(dá)自己對(duì) AI小伙伴的喜愛(ài)之情。要做到書寫工整、語(yǔ)句通順，寫完后用修改符號(hào)修改有明顯錯(cuò)誤的詞句。400字左右。

六年級(jí)

春節(jié)前夕，學(xué)校做了一次關(guān)于“春節(jié)意義”的小調(diào)查，排名前十的關(guān)鍵詞如下:團(tuán)圓、喜慶、快樂(lè)、嶄新、祝福、忙碌、希望、堅(jiān)守、成長(zhǎng)、感恩。請(qǐng)從中選擇一個(gè)詞語(yǔ)或者自己提出一個(gè)關(guān)于“春節(jié)”的關(guān)鍵詞，圍繞它寫一篇文章。

八年級(jí)

互聯(lián)網(wǎng)正在改變世界的發(fā)展。近一年來(lái)，《黑神話:悟空》的驚艷登場(chǎng)、人工智能的全面普及、短視頻的蓬勃發(fā)展都影響著我們的生活方式、思維方式和價(jià)值觀念。你有使用互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)嗎？你會(huì)在網(wǎng)上購(gòu)物或?yàn)g覽、發(fā)表信息嗎？或者網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)你產(chǎn)生了怎樣的影響?請(qǐng)根據(jù)下面的要求，寫一篇作文。

要求:1.可以寫某一次使用互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)歷，也可以寫互聯(lián)網(wǎng)對(duì)你日常生活的影響。2.講述經(jīng)歷要把過(guò)程寫清楚，注意順序合理，銜接自然。3.寫日常生活的影響，可以選取典型事件，突出重點(diǎn)，注意不要面面俱到。4.不要套作，不要抄襲。5.題目自擬，不少于 500字。

九年級(jí)

“若是月亮還沒(méi)來(lái)，路燈也可照窗臺(tái)，照著白色的山茶花微微開……”最近，《若月亮沒(méi)來(lái)》這首歌火了，不僅因?yàn)樾缮项^，也因?yàn)楦柙~很治愈，唱進(jìn)了無(wú)數(shù)普通人的心里。歌詞中的“月亮”代表什么，每個(gè)人有不同的理解。倘若它遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，我們?cè)撛趺崔k？

針對(duì)以上內(nèi)容，你有怎樣的體驗(yàn)和思考?你可以記述經(jīng)歷，可講述故事，也可發(fā)表看法。

拱墅區(qū)

四年級(jí)

把電子五官組合起來(lái)，再配上身體，就成了一個(gè)能力超強(qiáng)的智能機(jī)器人。它將給我們帶來(lái)怎樣的變化和驚喜呢？請(qǐng)從以下任務(wù)中選擇一項(xiàng)，完成一篇習(xí)作。

任務(wù)一：學(xué)校新添置了一批智能機(jī)器人，各班可以自主申請(qǐng)配備，請(qǐng)你代表班級(jí)向校長(zhǎng)提出申請(qǐng)。要求：①用書信的形式寫；②寫清楚申請(qǐng)的理由，如它能幫助班級(jí)解決哪些問(wèn)題，會(huì)給班級(jí)帶來(lái)怎樣的變化，你們會(huì)怎么對(duì)待它等。

任務(wù)二：你一定也想擁有一個(gè)屬于自己的智能機(jī)器人吧？它長(zhǎng)什么樣？你會(huì)與它一起去干什么？會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？展開想象，寫一個(gè)你與機(jī)器人的故事吧。要求：①以“我和機(jī)器人朋友”為題；②先寫清楚機(jī)器人長(zhǎng)什么樣，有什么本領(lǐng)，再寫清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。

八年級(jí)

在豐富多彩的校園生活中，勞動(dòng)實(shí)踐也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，從校園的凈化、綠化和美化，到學(xué)農(nóng)、研習(xí)等項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)，我們的身心都得到了鍛煉。

請(qǐng)自擬題目寫一篇600-800字的作文。可以介紹你參與的勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目，可以記敘你參加勞動(dòng)實(shí)踐的經(jīng)歷，可以談?wù)勀阍趧趧?dòng)實(shí)踐中的感悟。

西湖區(qū)

五年級(jí)

回首剛剛過(guò)去的2024年，你一定遇見了許多美好的事物（人物）：可能是生活中遇到的那位志趣相投的朋友，可能是放學(xué)路上見到的那一片絢爛的晚霞，也可能是在圖書館覓得的那本令人心馳神往的好書……這些生活中的美好，或人，或事，或景，或物，足以讓你的心中充滿溫暖和感慨。請(qǐng)選擇一份美好的記憶，以《2024，遇見美好》為題，寫一篇文章收藏它。

濱江區(qū)

五年級(jí)

生活是一本無(wú)字書，每一個(gè)人都是生活的記錄官�！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”App“生活手賬”欄目向同學(xué)們征稿。請(qǐng)你回憶生活中幫助過(guò)你的人，最想分享的書，令人遐想的景，情有獨(dú)鐘的物品等，選擇其中一項(xiàng)分享給大家，激勵(lì)更多的人關(guān)注日常生活的美好吧!

八年級(jí)

“小孩哥”“小孩姐”入選為2024年度十大流行語(yǔ)，其含義指的是在某方面具有過(guò)人才能的孩子。如紹興“小孩哥”嚴(yán)弘森11歲能造固體燃料火箭，濟(jì)南“小孩姐”崔宸曦14歲在巴黎奧運(yùn)會(huì)滑板比賽中創(chuàng)下紀(jì)錄……有人贊嘆“自古英雄出少年”;也有人認(rèn)為孩子不一定在未成年時(shí)就要有過(guò)人的成績(jī)，“應(yīng)該把成人看作成人，把孩子看作孩子”。請(qǐng)以“小孩哥”“小孩姐”為話題寫一篇文章，可以寫成人物通訊或人物小傳，也可以另選文體，寫下你的聯(lián)想和思考。

九年級(jí)

近年來(lái)，國(guó)產(chǎn)游戲和動(dòng)畫佳作頻出，其中的經(jīng)典語(yǔ)句意味深長(zhǎng)。

“踏上取經(jīng)路，比抵達(dá)靈山更重要。”——《黑神話:悟空》采訪手記

“我命由我不由天。”——《哪吒之魔童降世》哪吒臺(tái)詞

在主角們與命運(yùn)搏斗的故事里，我們能收獲面對(duì)生活的勇氣。

以上兩句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)選擇其中一句或兩句，結(jié)合你的生活經(jīng)歷，自擬題目，撰寫一篇不少于600字的文章。

錢塘區(qū)

四年級(jí)

勞動(dòng)最光榮，向勞動(dòng)人民致敬，十歲的你一定會(huì)做些力所能及的家務(wù)，學(xué)校里一定也是老師的好幫手。請(qǐng)你從下面兩個(gè)任務(wù)中選擇其中一個(gè)進(jìn)行習(xí)作：

任務(wù)一：請(qǐng)寫一寫自己擅長(zhǎng)的勞動(dòng)，可以是你在勞動(dòng)課上或者在家里學(xué)到的本領(lǐng)，將勞動(dòng)的過(guò)程、收獲或者煩惱寫下來(lái)。

任務(wù)二：勞動(dòng)肯定給了你不少啟示，如平凡創(chuàng)造了神奇，汗水換來(lái)了歡笑，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，請(qǐng)給你身邊的勞動(dòng)者寫一封信，表達(dá)你對(duì)勞動(dòng)者的敬意。

七年級(jí)

生肖給予民族以文化的寄托，母貓給予梁實(shí)秋以生命的思考，大鼠給予讀者以智慧的啟迪……通過(guò)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，你是不是增進(jìn)了對(duì)動(dòng)物的了解，獲得了許多新鮮的體驗(yàn)？在這個(gè)多彩的世界里，每一種動(dòng)物都有其獨(dú)特的魅力和生存智慧，它們或憨態(tài)可掬，或機(jī)智勇敢，或溫順可人……在平時(shí)的生活里，你和動(dòng)物之間是不是也發(fā)生過(guò)一些難忘的事？請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際或情感體驗(yàn)，以“動(dòng)物”為話題，寫一篇文章。

九年級(jí)

閱讀下面材料，按要求寫作。

《語(yǔ)言文字周報(bào)》發(fā)布了“2024年度十大網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”，其中排在中學(xué)生常用流行語(yǔ)前三名的是“包××的”“水靈靈地”“那咋了”。

“包××的”通常用來(lái)表示說(shuō)話人非�？隙ɑ虼_定某件事情會(huì)發(fā)生，相當(dāng)于“一定”“絕對(duì)”等意思。如“這次活動(dòng)‘包滿意的’”。

“水靈靈地”多形容人有精神或動(dòng)植物等潤(rùn)澤有生氣，或者某種行為生動(dòng)、鮮活，值得稱道、引人關(guān)注。如“咱們一起‘水靈靈地’出發(fā)吧”。

“那咋了”表現(xiàn)了人們拒絕內(nèi)耗，心平氣和地面對(duì)一切的態(tài)度。如“這次沒(méi)做好,‘那咋了’”。

這三個(gè)詞語(yǔ)背后體現(xiàn)出的精神狀態(tài)，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？可結(jié)合其中一個(gè)詞，在下面三個(gè)任務(wù)中選擇一項(xiàng)進(jìn)行寫作。

【任務(wù)一】根據(jù)自身的經(jīng)歷和見聞，寫一篇記敘文。

【任務(wù)二】發(fā)揮聯(lián)想與想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。

【任務(wù)三】提煉觀點(diǎn)，展開論述，寫一篇議論文。

蕭山區(qū)

五年級(jí)

很多場(chǎng)合，我們都要學(xué)會(huì)“介紹”，它如同一座橋梁，連接著未知與熟悉。選擇下面其中一項(xiàng)任務(wù)，完成一篇習(xí)作,要求語(yǔ)句通順，書寫規(guī)范，能正確使用修改符號(hào)，字?jǐn)?shù)400字左右。

任務(wù)一：你的同學(xué)來(lái)家里做客，你最想向他（她）介紹家里的一種什么事物？是同學(xué)未見過(guò)的新物品？是你珍藏著的心愛(ài)之物？是你自己設(shè)計(jì)的書房？還是……可以從幾個(gè)方面來(lái)介紹，題目自擬。

任務(wù)二：班主任第一次來(lái)家訪前，爸爸媽媽想先了解你的班主任突出的特點(diǎn)，想請(qǐng)你介紹一下。請(qǐng)你以《＿的班主任》為題，選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的事情進(jìn)行介紹。

六年級(jí)

轉(zhuǎn)瞬間，2024年與我們揮手作別，嶄新的2025年如期而至，學(xué)校評(píng)選年度最熱漢字，“恩”字榜上有名，看到這個(gè)“恩”字，大家想到了很多:父母養(yǎng)育之恩、對(duì)手激勵(lì)之恩、伯樂(lè)賞識(shí)之恩、陌生人幫扶之恩……知恩方能感恩，你的2024年，哪些人的恩情值得感念和銘記？

請(qǐng)你圍繞中心意思，選擇你想感恩的人和事寫下來(lái)，把重點(diǎn)部分寫得詳細(xì)些，表達(dá)自己的真情實(shí)感。題目自擬，字?jǐn)?shù)450字左右。

聲明：
本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn)，與新江南網(wǎng)無(wú)關(guān)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實(shí)，對(duì)本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實(shí)性、完整性、及時(shí)性本站不作任何保證或承諾，請(qǐng)讀者僅作參考，并請(qǐng)自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容，新江南網(wǎng)號(hào)系信息發(fā)布平臺(tái)，新江南網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)。如有侵權(quán)請(qǐng)出示權(quán)屬憑證聯(lián)系管理員（[email protected]）刪除！

上一篇：杭州非遺傳承人潛心雕版技藝蛇年玩出新花樣
下一篇：昨天期末考，為什么這個(gè)學(xué)校的考場(chǎng)里沒(méi)有老師？