每日商報訊 11月1日，杭州市丁荷小學(xué)舉辦了一場以“賦能成長，從‘心理課’開始”為主題的班主任培訓(xùn)活動——通過角色扮演和情境模擬的方式，讓班主任老師們深入體驗學(xué)生的內(nèi)心世界，從而更好地理解和引導(dǎo)學(xué)生。zVT新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

現(xiàn)場，班主任們化身為四年級學(xué)生，通過領(lǐng)取不同標簽，如“有個嚴厲的媽媽”“智多星”“熱心腸”等，模擬學(xué)生的不同性格和背景。這種獨特的角色扮演方式，讓老師們能夠從學(xué)生的視角出發(fā)，體驗學(xué)生的情感和思考方式，從而在心理輔導(dǎo)中更從容不迫。zVT新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

課堂以一節(jié)“快樂島”為情境的心理健康活動課展開，執(zhí)教的老師們通過“排地雷”和“扔煩惱”“火山變溫泉”等游戲，幫助“學(xué)生”正視自己的煩惱，轉(zhuǎn)變想法、改變情緒，樂觀看待問題，在輕松愉快的氛圍中學(xué)會情緒管理和自我調(diào)節(jié)。zVT新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“這次班主任培訓(xùn)活動，以其創(chuàng)新性和實用性，為心理健康培訓(xùn)構(gòu)建了新的思路。通過角色扮演和情境模擬，老師們不僅能夠更深入地理解學(xué)生，還能夠掌握更多有效的心理輔導(dǎo)技巧�！睂W(xué)校老師說。zVT新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)