培養(yǎng)新時代新能源汽車專業(yè)人才
每日商報訊 在新時代背景下,杭州市交通職業(yè)高級中學(xué)積極響應(yīng)國家大力發(fā)展新能源汽車產(chǎn)業(yè)的號召,致力于中職新能源汽車專業(yè)高質(zhì)量人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實踐。在日前公布的杭州市第七屆教學(xué)成果獎評選活動獲獎名單中,交通職校憑借《機(jī)制破壁 三柱支撐 數(shù)智賦能:大工程觀理念下中職新能源汽車專業(yè)高質(zhì)量人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實踐》案例,榮獲職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎的殊榮,該案例以培養(yǎng)適應(yīng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo),學(xué)校在原有資源基礎(chǔ)上,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、實訓(xùn)條件和思政教育進(jìn)行了全面創(chuàng)新,取得了顯著成效。
在教學(xué)資源和實訓(xùn)條件方面,學(xué)校構(gòu)建了教學(xué)、智訓(xùn)四大主題空間,配置了吉利、零跑等6種最新主流車型,讓學(xué)生與新能源汽車零距離接觸。同時,學(xué)校還注重與數(shù)智技術(shù)的融合,打造了集網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺、VR及MR虛擬仿真實訓(xùn)室、真場景情境化整車實訓(xùn)室于一體的“智慧”學(xué)習(xí)空間。這種創(chuàng)新實踐有效破解了新能源汽車專業(yè)教學(xué)實踐載體少、安全風(fēng)險高的難題,為學(xué)生提供了安全、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在專業(yè)思政教育方面,學(xué)校以“新能源中國強(qiáng)”為思政主題,融合綠色技能、工匠精神等思政要素,開展了一系列文化建設(shè),以浸潤式教育提升學(xué)生的專業(yè)技能,增強(qiáng)他們的專業(yè)自信和家國情懷,為培養(yǎng)具有社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定了堅實基礎(chǔ)。
此外,交通職校還建設(shè)了“動態(tài)更新”的新能源汽車“教學(xué)資源庫”。學(xué)校聯(lián)合零跑、吉利等多家新能源汽車企業(yè),定期開展新能源汽車后市場產(chǎn)業(yè)調(diào)研,及時關(guān)注行業(yè)產(chǎn)業(yè)新技術(shù)、新工藝。通過開發(fā)新型“活頁式”教材和利用VR、MR等數(shù)字技術(shù)共建虛擬實訓(xùn)項目群、微課程群、課件包等數(shù)字資源,學(xué)校有效解決了新能源汽車技術(shù)迭代快、課程資源難以快速匹配的難題。
在育人模式上,交通職校架構(gòu)了“雙域協(xié)同”的新能源汽車“育人新范式”。通過迭代工學(xué)“動態(tài)”交替教學(xué)機(jī)制,深入推進(jìn)新能源汽車企業(yè)學(xué)區(qū)群建設(shè),優(yōu)化了校企人員互通互用、校企資源共建共享的系列機(jī)制。通過校內(nèi)識崗學(xué)習(xí)、企業(yè)定崗實踐的模式,實現(xiàn)了學(xué)校學(xué)習(xí)與職場工作的緊密結(jié)合,有效提升了學(xué)生的崗位職業(yè)勝任力。
交通職校的創(chuàng)新實踐不僅為本校學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源,也為其他職業(yè)院校提供了可借鑒的經(jīng)驗,學(xué)校通過在省內(nèi)和省外多所學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗交流,以及通過特級教師工作室、名師鄉(xiāng)村工作室等途徑,對省市汽修專業(yè)建設(shè)乃至其他工科類專業(yè)建設(shè)產(chǎn)生了廣泛的輻射引領(lǐng)作用,學(xué)校還以中外友好學(xué)校交流為途徑,將這一創(chuàng)新實踐推廣到國際舞臺,受到了高度評價。
杭州市交通職業(yè)高級中學(xué)在大工程觀理念下,成功探索出了一條中職新能源汽車專業(yè)高質(zhì)量人才培養(yǎng)的新路徑。未來,學(xué)校還將繼續(xù)提升學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),為新能源汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐,為我國職業(yè)教育的發(fā)展做出更積極的貢獻(xiàn)。
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