“同學(xué)們,現(xiàn)在我們正在玉之王國(guó)——良渚古城之中。此刻,五千多年對(duì)大家而言,并不遙遠(yuǎn)�!苯眨贾菔衅扛G鎮(zhèn)第一中學(xué)七年級(jí)新生走進(jìn)距學(xué)校6公里的良渚遺址公園,上了一堂特殊的歷史課。給同學(xué)們上課的,是良渚博物院副研究員李曼老師。她手捧剛剛投入使用的《中國(guó)歷史》(七年級(jí)上冊(cè))統(tǒng)編新教材,結(jié)合良渚古城遺址的課文,為同學(xué)們介紹良渚古城的城墻、宮殿、王陵和外圍水利系統(tǒng)的營(yíng)建,以及它們?cè)谖迩Ф嗄昵八休d的功能。
從這個(gè)新學(xué)期起,根據(jù)2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂的統(tǒng)編新教材,已在小學(xué)、初中起始年級(jí)投入使用。其中,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科從小學(xué)一年級(jí)和初中一年級(jí)開(kāi)始換新教材;物理、化學(xué)等學(xué)科從開(kāi)設(shè)年級(jí)使用新教材。例如,秋季新學(xué)期八年級(jí)物理就要換新教材。
新教材里有哪些浙江元素?近日,記者采訪了人民教育出版社歷史編輯室相關(guān)負(fù)責(zé)人、多位中學(xué)師生,一探究竟。
良渚古城遺址進(jìn)歷史教材正文
在新修訂的《中國(guó)歷史》(七年級(jí)上冊(cè))統(tǒng)編教材中,記者看到良渚古城遺址內(nèi)容主要安排在第一單元的第三課《中華文明的起源》,對(duì)良渚古城遺址的時(shí)間、地點(diǎn)、組織結(jié)構(gòu)以及隨葬品等進(jìn)行具體介紹,還附有5張良渚古城遺址出土的玉器及神人獸面紋線描圖。
“此次教材修訂中,根據(jù)中華文明探源工程的最新成果,將良渚古城遺址內(nèi)容從課后《知識(shí)拓展》欄目移入了正文第二目,并相應(yīng)更新了相關(guān)內(nèi)容表述和文物圖片�!比嗣窠逃霭嫔鐨v史編輯室相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,為了確保課文中文物圖片的權(quán)威性、代表性和清晰度,他們還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)浙江省文物考古研究所提供了這些文物照片。
該負(fù)責(zé)人表示,除了良渚古城,此次《中國(guó)歷史》教材編修還將陶寺古城和牛河梁遺址等在內(nèi)的代表性考古發(fā)現(xiàn)編入教材的正文和《相關(guān)史事》欄目中。這個(gè)重大變化,主要是為了充分體現(xiàn)中華文明探源工程的重大考古研究成果,實(shí)證距今5000年左右,長(zhǎng)江、黃河和西遼河流域都發(fā)展出了各具特色的早期文明。
良渚這堂課如何上,浙江不少初中都動(dòng)足了腦筋。
杭州市瓶窯鎮(zhèn)第一中學(xué)七年級(jí)的同學(xué)們?cè)诹间竟懦沁z址上完課后,還在社教專(zhuān)員的指導(dǎo)下,體驗(yàn)了“磨玉”環(huán)節(jié),動(dòng)手打磨玉器,感受古老的良渚玉器文明。
“之前覺(jué)得良渚很遙遠(yuǎn),通過(guò)這堂課我更加深入了解了良渚文化,原來(lái)我們腳下的這片土地曾經(jīng)孕育如此繁榮的文化�!痹撔�711班同學(xué)洪毅然自豪地說(shuō)。
溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)社會(huì)課老師戴志富說(shuō),除了課堂上呈現(xiàn)盡可能豐富的背景知識(shí),該校教研組還希望利用秋季研學(xué)的機(jī)會(huì),帶同學(xué)們?nèi)チ间究匆豢矗瑢?shí)地感受良渚文化,這樣的體驗(yàn)式教學(xué)效果會(huì)更好。他們還計(jì)劃以良渚文化為主題,設(shè)計(jì)跨學(xué)科活動(dòng),把課本中涉及的內(nèi)容和創(chuàng)客課程結(jié)合起來(lái),比如用3D打印制作良渚玉器,進(jìn)一步加深對(duì)良渚文化的理解。
新教材里還有不少浙江元素
浙江的中小學(xué)師生,還在新教材中找到了不少浙江元素。
浦江縣七里中學(xué)的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)《中國(guó)歷史》(七年級(jí)上冊(cè))統(tǒng)編新教材的第一單元第二課《原始農(nóng)業(yè)與史前社會(huì)》中寫(xiě)入了浦江上山遺址、義烏橋頭遺址。雖然目前這些內(nèi)容只出現(xiàn)在對(duì)“我國(guó)新石器時(shí)代”的解釋中,并不是很顯眼,但同學(xué)們都非常興奮。
“上山文化能上教材,我感到非常自豪。我以后想學(xué)考古,為了讓更多人認(rèn)識(shí)和了解上山�!痹撔W(xué)生方林一諾因此有了一個(gè)小目標(biāo)。
在《藝術(shù)美術(shù)》(七年級(jí)上冊(cè))統(tǒng)編新教材里,杭州市采荷中學(xué)的師生們則發(fā)現(xiàn)了杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授李成民的油畫(huà)作品《開(kāi)國(guó)大典·人民萬(wàn)歲》。
記者看到,在該教材第一單元《崢嶸歲月——美術(shù)中的歷史》第三課“創(chuàng)作手法”中,以新中國(guó)成立這一重大時(shí)刻為關(guān)注點(diǎn),精選了三幅與此主題相關(guān)的知名美術(shù)作品進(jìn)行分析。李成民的作品就是其中一幅。
“這幅作品筆觸豐富,色彩富有動(dòng)感,畫(huà)出了天安門(mén)廣場(chǎng)紅旗獵獵、人海歡騰的熱烈場(chǎng)景,對(duì)同學(xué)們是一次很好的美的熏陶�!痹撔C佬g(shù)老師倪曉萍說(shuō),當(dāng)孩子們得知這是杭州畫(huà)家的作品后,都發(fā)出了“哇”的驚嘆聲。在課堂上,師生們還著重討論了這幾幅作品的表現(xiàn)形式、畫(huà)面構(gòu)圖、形象塑造、色彩搭配、空間處理等特點(diǎn)。
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