杭州日?qǐng)?bào)訊 金秋九月，師恩綿長。西泠印社中，一代代師生用手中刀筆記錄并發(fā)揚(yáng)篆刻技藝文化。他們的作品和藏品背后，隱藏著許多動(dòng)人故事。西泠印社“創(chuàng)社四君子”以及歷任社長，都有許多師生傳承的佳話。他們不斷開枝散葉，薪火相傳，將金石篆刻這門古老的藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，煥發(fā)出絢麗的光彩……VtR新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

值此第40個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們特別選取了陳振濂與林如、童衍方與唐存才兩對(duì)師生社員的溫馨故事，來感受老師對(duì)學(xué)生的殷殷期許，學(xué)生對(duì)老師的感激之情。這些動(dòng)人的故事，不僅展現(xiàn)了師生間深厚的情誼，更映照出幾代人對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的堅(jiān)定守護(hù)、不懈傳承與勇于創(chuàng)新的精神。VtR新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

在這個(gè)充滿感恩與回憶的時(shí)刻，讓我們向所有在藝術(shù)教育道路上默默奉獻(xiàn)的老師們致以最崇高的敬意！VtR新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

陳振濂：言傳身教 老一輩學(xué)者的風(fēng)范與底線堅(jiān)守VtR新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

在回顧我的求學(xué)時(shí)光時(shí)，我深感對(duì)老師的崇敬，不僅僅源于他們的專業(yè)學(xué)識(shí)，更在于他們高尚的人格魅力和以身作則的生活態(tài)度。幾十年后的今天，我更加深刻地意識(shí)到，從老師那里學(xué)到的，不僅僅是專業(yè)知識(shí)，更多的是他們的言行舉止以及對(duì)底線的堅(jiān)守。VtR新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

我特別有幸能夠耳濡目染陸維釗先生和沙孟海先生的風(fēng)范。陸維釗先生待人接物如沐春風(fēng)，但在學(xué)問上卻似一座威嚴(yán)的高山，他絕不茍且，堅(jiān)守明確的底線。我曾在首個(gè)研究計(jì)劃上寫下，要在兩年內(nèi)寫一部《中國書法史》，結(jié)果陸先生嚴(yán)厲地批評(píng)了我，指出我不知天高地厚，沒有認(rèn)清自己的分量。還有一次，我上交的研究計(jì)劃里有一個(gè)因錯(cuò)別字而涂改的黑塊，他認(rèn)為我是對(duì)學(xué)問不認(rèn)真，對(duì)老師不尊敬，罰我回去重新抄寫，這樣的“懲罰”卻令我終身受用。VtR新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

沙孟海先生對(duì)我的教導(dǎo)也讓我難忘。當(dāng)時(shí)我寫的論文是手抄的，里面有一些資料核實(shí)不準(zhǔn)確或評(píng)價(jià)不太客觀。為了保護(hù)我的原稿，沙先生沒有直接改在我的論文上，而是在里面夾了四五十張紙條，提示我哪些地方需要校對(duì)改進(jìn)、哪些評(píng)價(jià)需要更慎重。VtR新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

回想起這些老一輩學(xué)者的言傳身教，我深感他們首先是學(xué)問的引路人，但更重要的是他們的人格魅力和對(duì)我們?yōu)槿藶閷W(xué)的塑造。因此，在我自己的教學(xué)生涯中，我也一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)、不要功利心太重、要熱心做“無用之事”“無益（利益）之事”。我希望，能夠?qū)⑦@些寶貴的師生關(guān)系和學(xué)問之道傳承下去。VtR新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

• 1
• 2
• 下一頁
• 全文閱讀