杭州日?qǐng)?bào)訊 桐廬人葉小平,生前是一家民營(yíng)玩具廠的廠長(zhǎng)。
去年年初,葉小平因病離世。女兒葉容在整理父親遺物時(shí),發(fā)現(xiàn)了上百個(gè)大箱子,里面有葉小平幾十年里寫下的日記,還有這幾十年的《詩(shī)刊》和《世界文學(xué)》雜志,幾乎每一期都保存著。
一面經(jīng)歷著和父親永別的悲痛,一面又被字里行間所記錄的往事不斷溫暖著,葉容寫下《給我寫詩(shī)的父親走了》。
去年6月,在富春江詩(shī)歌節(jié)上,葉小平被追授為“桐廬桂冠詩(shī)人”,在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng),葉容分享了一首父親寫的詩(shī),《這是最美好的時(shí)光》。
最美好的時(shí)光是什么?
也許是葉小平寫過(guò)的,“這是最美好的時(shí)光/我在外面奔波了一天/回到這寧?kù)o的家/亞萍烹調(diào)的蔬菜豆腐/在暖鍋中喧鬧著/是那么新鮮,那么香氣撲鼻”。
也許是葉容寫給父親的信,“我開(kāi)始懂得與您共享閱讀的喜悅�!�
講述人:葉容 整理:記者 于佳
窗外的桐廬,綠意盎然,鳥(niǎo)鳴聲聲。如果爸爸能看到這一切,也會(huì)用許多詩(shī)歌來(lái)贊頌夏天吧。從爸爸書(shū)架上拿來(lái)這本《一代才女林徽因》,看見(jiàn)扉頁(yè)上爸爸蒼勁的鋼筆字——“葉小平1993年12月25日為女兒葉容擇于杭州”,這是我小時(shí)候爸爸送我的書(shū)。把臉湊近泛黃的紙頁(yè),還能聞到淡淡的墨香,我心中有關(guān)爸爸的畫面像雨水一樣氤氳開(kāi)來(lái)……
跟著爸爸去書(shū)店
爸爸一直勉勵(lì)我要勤奮學(xué)習(xí)。爸爸13歲輟學(xué),之后,偶然讀到了高爾基的三部曲《童年》《我的大學(xué)》《在人間》,從中找到了奮斗的勇氣。記得,他會(huì)大聲朗誦“你總是面向一切,這樣很好,你要永遠(yuǎn)這樣!”爸爸是那么聲情并茂,我甚至看到爸爸笑聲中的淚光,小小的我,雖然不能完全懂得爸爸童年的艱辛,但也被爸爸從閱讀中獲得的巨大力量而深深打動(dòng)。
小時(shí)候,爸爸常常出差,每次都會(huì)給我?guī)Щ匾槐拘聲?shū),扉頁(yè)上寫著贈(zèng)言。有一次,爸爸帶給我一套《世界名著連環(huán)畫》,在扉頁(yè)上寫著:“……希望葉容能從小珍惜時(shí)光,從書(shū)中汲取人生之真諦�!边@套書(shū)像一扇魔法大門,從此帶我走進(jìn)了一個(gè)全新的世界,這是閱讀的世界。于是在我孩童時(shí)代的日記里,常有“跟爸爸去新華書(shū)店看書(shū)”的記錄。只要是我喜歡的書(shū),爸爸都會(huì)毫不猶豫地買來(lái)送我。
爸爸總是用詩(shī)歌鼓勵(lì)我
隨著年歲的增長(zhǎng),我開(kāi)始懂得與爸爸共享閱讀的喜悅。我記得,爸爸總是喜歡在晚飯后的閑暇時(shí)光里,拿起一本喜歡的詩(shī)集,大聲地朗讀給我聽(tīng)——有時(shí)是痖弦的《紅玉米》,有時(shí)是趙愷的《第五十六個(gè)黎明》。那時(shí)候的我,還不能完全理解詩(shī)中意象,但聽(tīng)著爸爸抑揚(yáng)頓挫的朗讀,伴著鄉(xiāng)音,看到爸爸眉飛色舞的忘我神情,我也被爸爸對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)所感染著。
爸爸總是用詩(shī)歌鼓勵(lì)我。那一年,高考后,我覺(jué)得考得不夠理想,回家大哭一場(chǎng)。爸爸看到,就給我念了一首《蝸�!罚骸拔沂且恢晃伵�/生活在陰暗的角落/人們從不理睬地從我面前經(jīng)過(guò)/但是我呀,有不被理睬的快樂(lè)�!弊x著《蝸牛》,我一下子就知道了爸爸不但沒(méi)有責(zé)怪我,而且十分理解我。于是我慢慢重新找回了信心,開(kāi)始了新的求學(xué)之路。后來(lái),在爸爸的書(shū)稿中,我發(fā)現(xiàn),早在1985年,爸爸就抄寫過(guò)這首詩(shī)——原來(lái)爸爸年輕的時(shí)候,也曾在這首詩(shī)中找到過(guò)重新出發(fā)的勇氣啊。
爸爸很少講生硬的道理,而喜歡用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)思想。爸爸在跟我講擇偶觀的時(shí)候,總是談到這首《面包》——“要按照對(duì)面包的情意,選擇我旅途的伴侶”。這些詩(shī)意的思想,都深深印刻在我的記憶。
爸爸仍用文字表達(dá)著對(duì)我的牽掛
工作之后,我和爸爸的距離山遙水闊,與爸爸的交流變得少了,但爸爸仍用文字表達(dá)著對(duì)我的牽掛。在爸爸寄來(lái)的包裹中,除了家鄉(xiāng)的水果和茶葉,他還會(huì)附上一頁(yè)詩(shī)抄。
下雪的時(shí)候,爸爸寄來(lái)的是《雪》:“她來(lái)自比道路更遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方/她通過(guò)寂靜戰(zhàn)勝時(shí)間�!贝禾斓臅r(shí)候,爸爸寄來(lái)《一朵野花》:“一朵野花在荒原里開(kāi)了又落/不想到這小生命,向著太陽(yáng)發(fā)笑/上帝給她的聰明她自己知道�!边@些詩(shī)句,溫柔而堅(jiān)定,總是給我勇氣和力量。
去年冬天,我永遠(yuǎn)地失去了爸爸,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爸爸留在廠房里的“寶藏”,我被這巨大的“禮物”感動(dòng)到無(wú)法言語(yǔ)。我一直知道爸爸熱愛(ài)閱讀,但不知道爸爸一輩子都在讀詩(shī)寫詩(shī),還寫了那么多關(guān)于我的詩(shī)和日記。讀著這些文字,我才開(kāi)始慢慢讀懂了爸爸為什么忙于經(jīng)營(yíng)企業(yè)還要堅(jiān)持閱讀,為什么收藏一切學(xué)習(xí)資料,連報(bào)紙都不肯扔;我才明白了爸爸為什么始終熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)耕種,鼓勵(lì)我天道酬勤。爸爸寫道:“我相信大地不會(huì)欺騙種子,陽(yáng)光走過(guò)的地方,花草總是茂盛。”
爸爸曾對(duì)我說(shuō),“寫作,是我們觀察世界的方式”。凡事要有觀察,有感悟,才有與別人不同之處。從小學(xué)開(kāi)始,爸爸就讓我寫日記,即使在最不想寫的時(shí)候,也要記錄,“今天實(shí)在不想寫”�,F(xiàn)在,我也開(kāi)始用文字觀察世界,在我的公眾號(hào)“堅(jiān)固的石橋”上,分享爸爸的故事,分享閱讀的快樂(lè)。我希望通過(guò)我的文字,能夠讓更多人感受到閱讀的美好、親情的溫暖。我相信,文字有著穿越時(shí)空的力量,就像爸爸寫的,“思想轉(zhuǎn)瞬即逝,文字卻能記錄,若干年后看見(jiàn),仿若昨日”。
爸爸總對(duì)我說(shuō),“要做一個(gè)善良而堅(jiān)強(qiáng)的人”。在爸爸留下的書(shū)籍里,有一些書(shū),都在記錄杰出的女性:林徽因、狄金森……她們刻苦、博學(xué)、勇敢、堅(jiān)韌,是爸爸希望我成為的樣子。我讀著她們,想象著如果爸爸還在,會(huì)怎樣跟我談起書(shū)里的故事。在爸爸留下的書(shū)里,我找到了力量,也找到了自己。
感謝爸爸給予我的一切,感謝爸爸教會(huì)我閱讀。不論走得多遠(yuǎn),手里有爸爸的書(shū),我就能找回初心。我們父女在書(shū)的世界里,也將永遠(yuǎn)相遇。
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