在深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育中,“查有力度”既是檢驗(yàn)教育成效的試金石,更是破解作風(fēng)頑疾的關(guān)鍵一招,必須拿出堅(jiān)決的態(tài)度、科學(xué)的方法、務(wù)實(shí)的舉措,以精準(zhǔn)度丈量問題深度,以溫度贏得群眾滿意度,以思想破冰引領(lǐng)行動突圍,才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)查改一體推進(jìn),讓八項(xiàng)規(guī)定精神落地生根。
精準(zhǔn)查擺問題,既要破除“刻舟求劍”的思維定式,也要警惕“大水漫灌”的粗放模式。當(dāng)前,一些“四風(fēng)”問題呈現(xiàn)隱蔽化、變異化特征,穿上“新馬甲”的老問題時有出現(xiàn)。這就要求我們既要善于運(yùn)用大數(shù)據(jù)監(jiān)督、交叉檢查等創(chuàng)新手段,實(shí)現(xiàn)問題查擺全覆蓋;更要把握共性與個性的辯證關(guān)系,在解決普遍性問題中完善制度堤壩,在剖析特殊性案例中積累治理經(jīng)驗(yàn)。
深度查擺問題,考驗(yàn)著刀刃向內(nèi)的政治勇氣。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者,更是參與者,絕不能當(dāng)“手電筒”只照別人不照自己,要有正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣,通過深層次、多角度的自我審視進(jìn)行自查自糾。必須從具體工作查作風(fēng),從日常行為看黨性,從群眾反映找差距,結(jié)合典型案例警示教育,真正觸及靈魂深處的“總開關(guān)”。
彰顯查擺溫度,就要把群眾呼聲作為第一信號。群眾的“身邊小事” 連著作風(fēng)建設(shè)“大事”,要注重群眾參與,接受群眾監(jiān)督,把群眾的呼聲、意見作為作風(fēng)建設(shè)的“晴雨表”。無論是查擺問題還是集中整治,都不能“關(guān)起門來自說自話”,而是要解決群眾急難愁盼,用群眾可感可及的實(shí)際成效取信于民,推動作風(fēng)建設(shè)持續(xù)向好。要將“溫情”融入工作中,從群眾“牢騷話”中發(fā)現(xiàn)線索,在群眾“家常話”里尋找方法,讓問題查擺更精準(zhǔn)、集中整治更有效,讓政策制定更接地氣、整改措施更貼民心。
查擺問題的力度,直接決定學(xué)習(xí)教育的成色。學(xué)與查結(jié)合,查與改貫通,是我們開展黨內(nèi)集中教育的一條寶貴經(jīng)驗(yàn)。推動學(xué)習(xí)教育,只有堅(jiān)持一體推進(jìn)學(xué)查改,邊查邊改,才能學(xué)得深、查得準(zhǔn)、改到位。(蘇報(bào)評論員)
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