江蘇技能狀元！蘇州這兩位教師榮獲表彰
近日，江蘇省人民政府發(fā)布《關(guān)于表彰第七屆江蘇技能狀元大賽優(yōu)秀選手的決定》（蘇政發(fā)〔2024〕60號(hào)），經(jīng)省人民政府決定，授予14名獲得總決賽職工組各項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的選手“江蘇技能狀元”稱號(hào)，并認(rèn)定為“江蘇工匠”，其中來自我市建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的陳秋彤、羅正飛兩位老師位列其中，他們用自己精湛的技藝和良好的精神風(fēng)貌展現(xiàn)了蘇州職教教師風(fēng)采。
（具體名單如下）
陳秋彤
中共黨員，講師，2018年研究生畢業(yè)后開始從事職業(yè)教育工作。
教育格言：教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。
獲得“江蘇工匠”這一殊榮，對于任何一位技能人才而言，都是職業(yè)生涯中的高光時(shí)刻，它不僅是對個(gè)人技能水平的高度認(rèn)可，更是對其不懈努力與堅(jiān)持精神的頌揚(yáng)。
備戰(zhàn)階段：
精益求精，厚積薄發(fā)
在備戰(zhàn)狀元賽的過程中，她展現(xiàn)出了極高的自我要求和專注度。她深知，榮譽(yù)的背后是無數(shù)次的練習(xí)與修正。因此，她深入鉆研物流專業(yè)知識(shí)，不斷精進(jìn)技藝，力求在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都達(dá)到極致。通過查閱大量資料、大量練習(xí)等方式，她不斷拓寬視野，吸收新知，為自己的技能提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，她還注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，和隊(duì)友一起探討問題，學(xué)習(xí)對方豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)和模擬，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，確保在比賽中能夠游刃有余。
參賽過程：沉穩(wěn)應(yīng)對，展現(xiàn)風(fēng)采
比賽當(dāng)天，面對激烈的競爭環(huán)境和緊張的氛圍，她展現(xiàn)出了非凡的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。面對來自全省各地的優(yōu)秀選手，她感受到了壓力，但她能夠迅速調(diào)整狀態(tài)，化壓力為動(dòng)力，以平和的心態(tài)投入到比賽中。在比賽中，她沉穩(wěn)應(yīng)對，憑借扎實(shí)的基本功、精湛的技能水平和創(chuàng)新的思維方式，成功解決了比賽中出現(xiàn)的各種難題，展示了團(tuán)隊(duì)奮力拼搏的風(fēng)采，最終獲得成功。
心路歷程：挑戰(zhàn)自我，勇攀高峰
回顧整個(gè)歷程，她深刻體會(huì)到，每一次的突破都是對自我極限的挑戰(zhàn)。從最初的猶豫不決到后來的堅(jiān)定不移，從遇到困難時(shí)的迷茫困惑到攻克難關(guān)后的豁然開朗，她經(jīng)歷了無數(shù)次的自我懷疑與自我肯定。正是這些經(jīng)歷，讓她更加堅(jiān)定了對物流事業(yè)的熱愛和追求。他意識(shí)到，只有不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，才能在技能的道路上越走越遠(yuǎn)。
當(dāng)然優(yōu)異結(jié)果的背后離不開學(xué)校和同事的支持，她將繼續(xù)在自己的崗位上精益求精，她深知職業(yè)教育應(yīng)注重理論與實(shí)踐的深度融合，在未來的教育工作中，她將繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量，相信在學(xué)校的帶領(lǐng)下能夠培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
羅正飛
中共黨員，高校講師，高級物流師，曾獲江蘇省技術(shù)能手、江蘇省五一創(chuàng)新能手榮譽(yù)稱號(hào)。
教育格言：用心做教育，用愛做人師。
羅正飛2008年踏入職業(yè)教育領(lǐng)域，從事物流管理專業(yè)教學(xué)16年，現(xiàn)擔(dān)任蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校物流工程學(xué)院院長助理。
備戰(zhàn)階段：開拓創(chuàng)新，群策群力
羅正飛在第七屆江蘇技能狀元大賽物流服務(wù)師比賽中獲得一等獎(jiǎng)，備戰(zhàn)狀元賽的這段時(shí)光，對他而言是一段既充滿挑戰(zhàn)又極具價(jià)值的經(jīng)歷。面對繁雜的物流知識(shí)和技能體系，深感壓力山大。然而，正是這些挑戰(zhàn)激發(fā)了他不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的決心。只有付出更多的努力和時(shí)間，才能在競賽中脫穎而出。于是，他們團(tuán)隊(duì)制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行。在備戰(zhàn)過程中，與隊(duì)友一起探討問題、分享經(jīng)驗(yàn)、互相鼓勵(lì)，共同面對困難，尋找解決方案。同時(shí)關(guān)注物流行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。這段經(jīng)歷讓他更加明白，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變化。
賽事回顧：堅(jiān)定信念，振翅高飛
回顧這次比賽，羅正飛深刻體會(huì)到狀元賽不僅僅是一場技能的競賽，更是一場心靈的洗禮。在比賽中，他遇到了來自全省各地的優(yōu)秀選手，他們的才華和努力讓他倍感壓力，但也讓他更加堅(jiān)定了自己的信念。在與他們的競爭中，不斷挑戰(zhàn)自我，突破自我，最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。
未來展望：獻(xiàn)身職教，作育人才
展望未來，羅正飛將繼續(xù)為現(xiàn)代物流管理技能人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。相信，在全體師生的共同努力下，他們一定能夠培養(yǎng)出更多具備專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)現(xiàn)代物流管理人才，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
教師是職業(yè)教育第一資源，一流教師支撐一流教育。面向未來，蘇州將不斷深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于職業(yè)教育工作的決策部署和習(xí)近平總書記有關(guān)重要指示批示精神，實(shí)實(shí)在在地搞好職業(yè)教育，樹立工匠精神，培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)技能人才支撐。
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