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    大學(xué)教授沈愛(ài)國(guó):留在杭州從教38年,因?yàn)椤獜埑谟卸葎側(cè)岵?jì)的杭州 給了年輕人打開(kāi)“詩(shī)與遠(yuǎn)方”的更多可能

    文章來(lái)源:杭州日?qǐng)?bào)
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    發(fā)布時(shí)間:2024-11-27 18:26:26
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    杭州日?qǐng)?bào)訊 “同學(xué)們,上午好。今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)一個(gè)重要會(huì)議,既是畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)員大會(huì),也是畢業(yè)論文的動(dòng)員大會(huì)。這兩個(gè)議題,一頭連著同學(xué)們的學(xué)術(shù)生涯,一頭連著未來(lái)的職業(yè)生涯,都是你們?nèi)松械闹匾锍瘫��!?span style="display:none">4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

    和沈愛(ài)國(guó)的采訪約了很久,終于在11月的一個(gè)工作日上午,在浙大城市學(xué)院新聞與傳播學(xué)院的報(bào)告廳里“逮”到了他。作為一名從教38年的大學(xué)教授,沈愛(ài)國(guó)的日常不僅有講臺(tái)上的傾囊相授、學(xué)術(shù)上的深入鉆研,更有與業(yè)界的緊密互動(dòng)、與社會(huì)各界的交流合作,力促學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)的同時(shí),全方位拓寬新聞傳播學(xué)的邊界與影響。4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

    沈愛(ài)國(guó)出生于1966年,湖州德清人,1982年考入杭州大學(xué)(現(xiàn)浙江大學(xué))中文系新聞專(zhuān)業(yè),1986年留校任教,2021年因工作需要調(diào)至浙大城市學(xué)院新聞與傳播學(xué)院任院長(zhǎng)。38年間他培養(yǎng)的研究生、本科、專(zhuān)科、成人教育等各個(gè)層次的學(xué)生,超過(guò)2萬(wàn)人,遍布全國(guó)各地,但他卻從未離開(kāi)過(guò)這座秋天丹桂飄香的城市。4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

    “我常和學(xué)生說(shuō),考大學(xué),第一選擇不是看學(xué)校,而是選城市�!边@是沈愛(ài)國(guó)自21歲起便有的感悟。1986年留校后不久,他前往北京中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院新聞系進(jìn)修研究生課程,臨近畢業(yè)本有機(jī)會(huì)可留在北京發(fā)展,但杭州溫潤(rùn)宜人的江南氣候、底蘊(yùn)深厚的文化積淀和剛?cè)岵?jì)的人文特質(zhì),讓沈愛(ài)國(guó)堅(jiān)定地返回了杭城。4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

    “文化潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,是學(xué)術(shù)繁榮的根基,也是一座城市的辨識(shí)度、發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。它宛如一陣輕柔卻有力的風(fēng),悄無(wú)聲息地影響每一個(gè)人。特別是對(duì)大學(xué)四年的青年來(lái)說(shuō),杭州文化剛?cè)岵?jì)的兼容性,會(huì)由內(nèi)而外地塑造他們包容、開(kāi)放、創(chuàng)新、融合的思維模式�!鄙驉�(ài)國(guó)認(rèn)為。4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

    杭州文化的“兼容”因何而起,由何而來(lái)?可以考證的是,12世紀(jì)初宋室的南遷與定都從根子上催化了杭州的第一次鼎盛,被北方強(qiáng)敵所迫的大時(shí)代背景,決定了與杭州的這一鼎盛期相伴隨的是遷徙、流動(dòng)、碰撞和交融。而南宋138年建都史,足以將杭州的開(kāi)放兼容積淀為深入骨髓的文化DNA。4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

    比如杭州話(huà)。作為吳方言的組成部分,其具有吳語(yǔ)的一般特征,完整保留了中古全濁聲母和入聲,以及較多的古漢語(yǔ)字詞。但杭州話(huà)與周邊湖州、嘉興、蘇州乃至嫡傳吳方言的上海話(huà)大不同,在傳統(tǒng)吳語(yǔ)的基礎(chǔ)上,夾雜了大量隨北方移民而來(lái)的兒化音。4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

    杭州話(huà)又被稱(chēng)作江南官話(huà),是吳越地區(qū)最好懂的一種地方話(huà)。杭州話(huà)之所以好懂,就因?yàn)樗?jīng)是一種官方語(yǔ)言,是唐宋官話(huà)與吳方言融合的產(chǎn)物。4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

    地理環(huán)境對(duì)杭州的剛?cè)峒婢咄瑯佑兄鴿撘颇闹匾绊�。杭州沒(méi)有什么高山,卻有不容忽視的“一江一湖”。西湖決定了什么是杭州人:波瀾不驚,小橋流水,悠然閑適。但如果就此認(rèn)為這即是杭州的全部那就錯(cuò)了。杭州城南便是壯闊的錢(qián)塘江,作為浙江的母親河,一路向東,奔騰入海,從每年農(nóng)歷八月十八的蕭山美女壩大潮,足以想象“天下第一潮”錢(qián)塘江的磅礴。杭州人一直有“杭鐵頭”的民間自謂,意指剛烈與硬氣。那么枕著西湖長(zhǎng)大、與白娘子千年廝守,纖柔而只解歡娛的杭州人的硬氣憑什么?錢(qián)塘潮的驚濤拍岸就給出了答案。4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

    “這些看不見(jiàn)摸不著的城市氣韻,對(duì)青年的浸潤(rùn)、熏陶、感染是潛移默化的。”沈愛(ài)國(guó)表示,杭州的剛?cè)嵯酀?jì),還體現(xiàn)在對(duì)大學(xué)生就業(yè)、安家等政策的剛性支撐及柔性的人文關(guān)懷上。4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

    以浙大城市學(xué)院新聞與傳播學(xué)院為例,今年有70%以上的畢業(yè)生選擇留在杭州,或自主創(chuàng)業(yè)或進(jìn)入廣告、會(huì)展、新媒體、互聯(lián)網(wǎng)公司及企事業(yè)單位等,其中不少都獲得了政府的政策性補(bǔ)助和支持。4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

    作為全國(guó)首批青年發(fā)展型城市建設(shè)試點(diǎn),杭州將青年發(fā)展納入城市發(fā)展總體規(guī)劃,出臺(tái)了“春雨計(jì)劃”“青荷計(jì)劃”“青年優(yōu)居計(jì)劃”“521人才計(jì)劃”“131人才工程”等一系列“定制”政策,讓年輕人“此心安處是吾鄉(xiāng)”。自2008年以來(lái)連續(xù)實(shí)施五輪的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)三年行動(dòng)計(jì)劃,更是破解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺資金、缺場(chǎng)地、缺經(jīng)驗(yàn)、缺服務(wù)等難題。4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

    “杭州既擁有青年發(fā)展所需的廣闊舞臺(tái),又擁有青年成長(zhǎng)不可或缺的‘陽(yáng)光雨露’。應(yīng)屆畢業(yè)生,只要來(lái)杭州,就會(huì)有一筆生活補(bǔ)貼,本科1萬(wàn),碩士3萬(wàn),博士10萬(wàn)。杭州西站的人才驛站甚至還有一對(duì)一專(zhuān)車(chē)免費(fèi)接送服務(wù)。日常交流中將這些分享給學(xué)生,對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是很大的吸引力�!鄙驉�(ài)國(guó)告訴記者。4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

    除了真金白銀的支持,在杭州,還有真情實(shí)意的關(guān)懷。4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

    在沈愛(ài)國(guó)的學(xué)生中流傳著這樣一句話(huà)“有困難,找愛(ài)國(guó)”。作為“浙江大學(xué)最受學(xué)生歡迎的老師”,從幫助學(xué)生完成錄音錄像的課程作業(yè),到指導(dǎo)論文、學(xué)術(shù)研究,再到推薦實(shí)習(xí)、就業(yè)單位,甚至是家人看病求醫(yī),只要學(xué)生有需要,沈愛(ài)國(guó)就會(huì)調(diào)動(dòng)自身所有資源予以幫助。4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

    “我見(jiàn)過(guò)不少大學(xué)老師,但像沈老師這樣‘不顧一切’地把學(xué)生的事務(wù)和利益永遠(yuǎn)放在第一位,其他事務(wù)都要為學(xué)生‘讓路’的,真不多見(jiàn)�!鄙驉�(ài)國(guó)的同事如是評(píng)價(jià)。4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

    2013年5月,沈愛(ài)國(guó)曾經(jīng)歷過(guò)一次生死考驗(yàn)——在北京接受了心臟大血管置換術(shù),術(shù)后一度沒(méi)有力氣說(shuō)出完整的句子。6月,幾位同事到其家中探望,不經(jīng)意提到,還有20名同學(xué)的畢業(yè)實(shí)習(xí)沒(méi)有著落。沈愛(ài)國(guó)立即拿起兩部手機(jī),一個(gè)發(fā)短信,一個(gè)發(fā)微信,聯(lián)系了多家新聞單位的負(fù)責(zé)人,向他們說(shuō)明自己術(shù)后不久,還沒(méi)力氣通話(huà),只能發(fā)信息,但學(xué)生的實(shí)習(xí)安排迫在眉睫,請(qǐng)他們幫助。不到兩個(gè)小時(shí),各方反饋,20名同學(xué)的實(shí)習(xí)全部有了著落�,F(xiàn)場(chǎng)的幾位女同事忍不住掉下了眼淚。4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

    2014年,沈愛(ài)國(guó)獲評(píng)浙江大學(xué)“三育人”標(biāo)兵,上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),有學(xué)生在臺(tái)下拉出橫幅,大喊“沈愛(ài)國(guó),深?lèi)?ài)過(guò)”。4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

    “作為老師,有什么理由不去幫助學(xué)生呢?”在沈愛(ài)國(guó)看來(lái),大學(xué)教師,不僅是知識(shí)的生產(chǎn)者和傳播者,也應(yīng)該是善意、愛(ài)心、責(zé)任和品德的輸出者。成為學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的后盾和溫柔的港灣,用自身的知識(shí)、能力、資源,為他們鋪路架橋,讓每一個(gè)在杭州求學(xué)、工作、生活的學(xué)生體會(huì)到溫暖、關(guān)懷,并將這份收獲到的關(guān)愛(ài)轉(zhuǎn)化為對(duì)城市的熱愛(ài)——這是沈愛(ài)國(guó)根植內(nèi)心的長(zhǎng)久堅(jiān)持。4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

    這幾年,在與學(xué)生的日常交流中,沈愛(ài)國(guó)還明顯感覺(jué)到,杭州正在成為眾多年輕人眼里“平衡人生”的代名詞。在這里,年輕人既能感受風(fēng)馳電掣、一日千里的速度與激情,又能享受陌上花開(kāi)緩緩歸的溫柔浪漫。這也是他越來(lái)越喜歡杭州的一個(gè)理由。4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

    因?yàn)檫@背后是這座既能承載夢(mèng)想、又能詩(shī)意棲居的“年輕城”,在波瀾壯闊的“名利場(chǎng)”與超凡脫俗的“桃花源”之間尋求平衡的努力,讓無(wú)數(shù)身處其中或未曾謀面的年輕人對(duì)她產(chǎn)生近者悅之、遠(yuǎn)者來(lái)之的認(rèn)同和向往。4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

    “去年有一位外省籍畢業(yè)生,考上了老家的公務(wù)員,同時(shí)入選余杭區(qū)的事業(yè)單位,最終女孩堅(jiān)定地作出了留在杭州的選擇�!鄙驉�(ài)國(guó)說(shuō)。4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

    因?yàn)樵诋?dāng)下快節(jié)奏的社會(huì)中,張弛有度、剛?cè)岵?jì)的杭州,能讓年輕人在擁有為之長(zhǎng)期奮斗的事業(yè)的同時(shí),收獲內(nèi)心的安定與松弛,打開(kāi)“詩(shī)與遠(yuǎn)方”的更多可能性。4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

    人物簡(jiǎn)介4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

    沈愛(ài)國(guó),浙大城市學(xué)院新聞與傳播學(xué)院院長(zhǎng)、教授,浙江大學(xué)兼職教授、博士后合作導(dǎo)師,中國(guó)新聞獎(jiǎng)專(zhuān)家評(píng)委,曾獲浙江大學(xué)“三育人”標(biāo)兵、浙江省“教書(shū)育人”標(biāo)兵、“浙江大學(xué)最受學(xué)生歡迎的老師”、“第八屆最美杭州人——感動(dòng)杭城十佳教師”等稱(chēng)號(hào)。主要研究方向有網(wǎng)絡(luò)輿情管理和媒體應(yīng)對(duì)、新媒體時(shí)代的媒介素養(yǎng)、媒介融合與新聞創(chuàng)新、新聞的發(fā)現(xiàn)與表達(dá)等。4eH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

     

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