自2021年開展“我為良師”全員行動以來,無錫市緊抓“我為良師”教師隊伍品牌建設(shè),以“我為良師”大講堂、大課堂、大學(xué)堂為載體,“一體三翼”協(xié)同推進(jìn)“我為良師”全員行動走深走實,積極構(gòu)建教師思想政治建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)能力建設(shè)相互促進(jìn)的教師隊伍建設(shè)新格局。
大講堂:
涵養(yǎng)師德 筑牢思想根基
面對新時代師德師風(fēng)建設(shè)的新要求,無錫創(chuàng)新教育方式,設(shè)立“我為良師”大講堂,邀請國內(nèi)知名學(xué)者、專家來錫講學(xué),傳播教育家思想,解讀教育熱點,探尋人工智能與教育、科學(xué)教育、工程教育等前沿領(lǐng)域的發(fā)展,激發(fā)教師教育教學(xué)的新思維和新動能。優(yōu)秀青年教師代表也登上大講堂的舞臺,話成長、談感悟、展未來。
“我為良師”大講堂還充分發(fā)揮文化涵養(yǎng)師德師風(fēng)的功能,面向社會遴選確定了10個師德涵養(yǎng)教育基地,涵蓋紅色教育文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、科普文化等。參觀師德涵養(yǎng)教育基地是每年新入職教師集中培訓(xùn)活動的重要部分。豐富的實踐課程,涵養(yǎng)教師家國情懷、鄉(xiāng)土情感,提升教師思想政治意識,激勵奮發(fā)進(jìn)取精神。各地各校也積極開展師德師風(fēng)建設(shè)專題教育,組織教職工前往教育基地開展沉浸式培訓(xùn)、體驗式教學(xué)等師德涵育活動,加強(qiáng)文化熏陶,汲取精神力量。
全市崇尚師德、爭創(chuàng)師德典型的氛圍濃厚。今年以來,無錫市獲評全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體1個,全國模范教師3人、全國優(yōu)秀教師3人、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者1人,江蘇教師年度人物3人。
大課堂:
鍛造師能 精準(zhǔn)聚力提升
無錫以提高教師教學(xué)水平和教科研能力為立足點,設(shè)立“我為良師”大課堂,以教學(xué)研評訓(xùn)一體化為專業(yè)內(nèi)核和建設(shè)原則,引導(dǎo)教師致力于“上好每一節(jié)課,教好每一名學(xué)生”。
市級層面,組織省特級教師、“錫教名家”培育對象等與一線教師同開一節(jié)課,交流學(xué)科育人實踐經(jīng)驗,共探課堂教學(xué)實踐提升路徑;區(qū)級層面,各板塊聚焦本區(qū)域關(guān)注、研究的教學(xué)教研主題,以同步網(wǎng)絡(luò)直播的形式,向全市分享課堂教學(xué)改進(jìn)探索與成果,展示素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂教學(xué)新實踐;校級層面,各學(xué)校立足自身辦學(xué)特色、已有課程教育改革成果等,積極開展教科研校本研修活動。
市、縣、校三級貫通的綜合性展示平臺,助推教師在互學(xué)互鑒中開闊思路,提升課堂教學(xué)水平。大課堂匯聚的公開課、示范課、技能大賽等各項課堂教學(xué)活動,也引導(dǎo)教師扎根教學(xué)一線、深耕教育實踐。
依托“我為良師”大課堂,無錫市教育局還與國家教育行政學(xué)院、上海教師教育學(xué)院、香港中文大學(xué)(深圳校區(qū))、南京大學(xué)等高校和研究機(jī)構(gòu)簽訂戰(zhàn)略框架協(xié)議,對種子教師引進(jìn)、名師名校長和骨干教師培養(yǎng)開展訂單式培養(yǎng)。
全市教科研氛圍濃厚,成果喜人。近兩年,無錫獲基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎一等獎2項、二等獎4項,1人獲評國家級教學(xué)名師,新增省教學(xué)名師35人、正高級教師81人,入選“蘇教名家”培養(yǎng)對象10人。
大學(xué)堂:
增強(qiáng)學(xué)能 搭建多元平臺
無錫“我為良師”大學(xué)堂聚力為教師學(xué)習(xí)搭橋梁、建平臺、集資源,激勵教師以“自身的終身學(xué)習(xí)”引領(lǐng)“學(xué)生的終身學(xué)習(xí)”。
依托“我為良師”大學(xué)堂,無錫市教育局圍繞提供學(xué)習(xí)資源、打造發(fā)展平臺、共建公益項目、實施惠師舉措等領(lǐng)域與無錫新華書店簽訂合作協(xié)議,鼓勵教師堅持終身學(xué)習(xí)、終身閱讀;多方鏈接優(yōu)質(zhì)資源,提供海量的數(shù)字教育資源、緊跟行業(yè)前沿的教育理論和實踐經(jīng)驗。今年教師節(jié)當(dāng)天,國家教育行政學(xué)院中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院無錫分中心正式開通,這是國家教育行政學(xué)院在江蘇落地的首家學(xué)習(xí)中心,為無錫教師專業(yè)成長助力賦能。
同時,“我為良師”大學(xué)堂積極構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展支持體系,開展教師發(fā)展示范基地校建設(shè),培育了梅村實小、東林小學(xué)等81所市級教師發(fā)展示范基地校,發(fā)揮基地學(xué)校的示范和輻射作用,加強(qiáng)與共建學(xué)校的互聯(lián)互通,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,營造良好的教師成長環(huán)境。
“大講堂、大課堂、大學(xué)堂分別側(cè)重教師師德、師能、學(xué)能塑造,努力做到‘人人有參與,人人有提升,人人有成果’�!睙o錫市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,下階段將進(jìn)一步增強(qiáng)對教育本質(zhì)與規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識,牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性,不斷加強(qiáng)無錫地區(qū)教師隊伍的建設(shè)力度,為全國教師隊伍高質(zhì)量建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
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