近年來(lái),南通市竹行小學(xué)認(rèn)真貫徹“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平”教育方針,以“明理篤行”為校訓(xùn),著力打造以“至善”為核心價(jià)值觀的校園文化,讓每一名學(xué)生在“教育公平”的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
以“至善”豐富校園文化
踐行“至善”辦學(xué)理念,以“善舉”為抓手,百年竹小不斷深化“至善”內(nèi)涵,拓展“至善”外延,精心設(shè)計(jì)�;张c吉祥物,構(gòu)建“君子之風(fēng)”長(zhǎng)廊,樹(shù)立“虛懷汲善”雕塑,讓“竹小學(xué)子”在“至善”的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
設(shè)立“至善”主題文化廣場(chǎng),體現(xiàn)出“空間育人”的獨(dú)特構(gòu)思。文化廣場(chǎng)凸顯“至善”追求,寓意“走向最完美的境界”,凝聚著全體師生“做最優(yōu)秀的自己”的追求。
展示“兩幅地圖”。操場(chǎng)上的世界地圖,取名為“放眼世界,命運(yùn)共同”;白墻上的中國(guó)地圖,取名為“立足家鄉(xiāng),胸懷祖國(guó)”,厚植孩子們的家國(guó)情懷,放飛孩子們的雄心夢(mèng)想。
弘揚(yáng)“楹聯(lián)文化”。根據(jù)學(xué)校校名、地域特點(diǎn)和辦學(xué)特色,在不同地方量身定制了22副楹聯(lián),為“至善”校園文化增添了更多亮麗的色彩,成為江蘇省楹聯(lián)教育基地學(xué)校。
以“至善”創(chuàng)辦特色教育
“創(chuàng)新科技節(jié)”“悅享讀書節(jié)”“繽紛藝術(shù)節(jié)”“智慧數(shù)學(xué)節(jié)”“健康體育節(jié)”“活力英語(yǔ)節(jié)”……保持一年6節(jié)的傳統(tǒng),學(xué)校創(chuàng)建的科技社團(tuán)先后獲得第七屆全國(guó)青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)第一名、機(jī)甲大師青少年挑戰(zhàn)賽江蘇省一等獎(jiǎng)、華東賽區(qū)冠軍、全國(guó)一等獎(jiǎng)等。
開(kāi)設(shè)足球課,校足球隊(duì)每年參加南通市青少年校園足球比賽均獲一等獎(jiǎng),從2018年至今實(shí)現(xiàn)五連冠;劉小東、項(xiàng)籽嬌相繼進(jìn)入全國(guó)校園足球夏令營(yíng)總營(yíng)最佳陣容,學(xué)校被評(píng)為首批青少年校園足球特色學(xué)校。
學(xué)校出版的《至善少年》和《作文周報(bào)》,培養(yǎng)孩子們對(duì)文學(xué)從“興趣”幼芽逐漸長(zhǎng)成“志趣”的參天大樹(shù)。開(kāi)展竹韻課程,讓學(xué)子們“品竹韻,潤(rùn)人生”,形成以竹子為主題的校本課程,打造“有節(jié)教育,至善追求”的學(xué)校特色。
開(kāi)展紅色教育�!爸辽菩£�(duì)”走近抗美援朝老戰(zhàn)士,開(kāi)展“旁鄰尚共心 雄魂傳千秋”——紅領(lǐng)巾尋訪親歷長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役老兵陳輝爺爺活動(dòng),該案例獲江蘇省輔導(dǎo)員技能展示大賽一等獎(jiǎng)。
以“至善”打造教師隊(duì)伍
學(xué)校把“至善教師”的特質(zhì)刻畫為:團(tuán)結(jié)、蓄力、扶持、向上,圍繞這一特質(zhì)開(kāi)展了一系列活動(dòng)——
打造“暖人心”工程。校長(zhǎng)每天必看“生日信息表”,第一時(shí)間給老師送去生日祝福;每年為教師拍攝“全家�!�,營(yíng)造“家”的氛圍,增強(qiáng)歸屬感;每年的新年晚會(huì),為兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)在平凡崗位上的教師送上證書和獎(jiǎng)勵(lì)。
打造教師發(fā)展團(tuán)隊(duì)。成立青年教師研修班,定期召開(kāi)讀書交流會(huì)、成長(zhǎng)分享會(huì)等,邀請(qǐng)專家對(duì)青年教師教學(xué)基本功、溝通交流藝術(shù)等多個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)。制定“拔節(jié)”計(jì)劃,請(qǐng)專家為教師量身定制個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,找差距,尋短板,促發(fā)展。
訂制“有節(jié)”課堂。整體建構(gòu),簡(jiǎn)教深學(xué);適時(shí)添堵,徐疾有致;合作伴學(xué),善聯(lián)能通;拔節(jié)提升,啟思生慧。教師以此建構(gòu)打造自己的“有節(jié)”課堂,實(shí)現(xiàn)拔節(jié)成長(zhǎng)。出版《至善教師》雜志,刊登學(xué)校老師優(yōu)秀作品,教師間互相學(xué)習(xí)交流,共同進(jìn)步。
篤行“至善”,立德樹(shù)人,啟思生慧,培根鑄魂。學(xué)校全體教師充分發(fā)揮“至善”校園文化的教育啟迪作用,為竹行小學(xué)教育高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。 戴亞兵
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