中新社北京4月9日電 (馬帥莎)中國教育部近日印發(fā)《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》,明確小學嚴格執(zhí)行免試就近入學,嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書等作為招生依據,幼兒園不得提前教授小學課程內容,不得設學前班。
《意見》旨在改變銜接意識薄弱,小學和幼兒園教育分離的狀況,推動雙向銜接,改變過度重視知識準備,超前學習、超標教學的狀況,做好科學銜接,改變銜接機制不健全的狀況,實現有效銜接。
《意見》指出,幼兒園要做好入學準備教育,防止和糾正把小學的環(huán)境、教育內容和教育方式簡單搬到幼兒園的錯誤做法,小學要實施入學適應教育,調整一年級課程安排,合理安排內容梯度,減緩教學進度,將一年級上學期設置為入學適應期,要推動建立幼小學段互通、內容融合的聯合教研制度,完善家園校共育機制。
《意見》強調,校外培訓機構不得對學前兒童違規(guī)進行培訓。小學嚴格執(zhí)行免試就近入學,嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書等作為招生依據,堅持按課程標準零起點教學。幼兒園滿足需要的地方,小學不得舉辦學前班。幼兒園不得提前教授小學課程內容,不得布置讀寫算家庭作業(yè),不得設學前班,幼兒園出現大班幼兒流失的情況,應及時了解原因和去向,并向當地教育部門報告。
《意見》計劃,2021年秋季學期啟動幼小銜接試點,2022年秋季學期開始,各省(區(qū)、市)全面推行入學準備和入學適應教育。(完)
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