【開欄語】1pA新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

這是一個呼喚教育家的時代，也是一個需要教育家精神的時代。1pA新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

何為“教育家”？他們未必有耀眼的頭銜，卻始終以溫暖而堅定的力量，在日常中耕耘、在細微處照亮。他們所追求的，是塑造學生健全的人格，為學生一生的幸福奠基。1pA新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

在建設(shè)教育強市的征程中，弘揚教育家精神，既需信念，也需踐行。今天起，我們將陸續(xù)推出六位杭州教師的故事，回顧他們職業(yè)生涯中的閃光時刻，聆聽教育家精神在時代中的回響，汲取走向未來的精神力量。1pA新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

近日，杭州市中策職業(yè)學校奪得世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽（以下簡稱“世校賽”）“生態(tài)保護與環(huán)境治理賽道”賽項金牌。在綠水青山就是金山銀山理念提出20年之際，這群中職學生用技能闡述美麗中國建設(shè)，為浙江拿下世校賽這個賽道的首枚金牌。幾周后，他們將參加下一階段的比賽，與來自全球的隊伍同場競技。1pA新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

比賽結(jié)果出爐，望著飛奔向自己的孩子們，指導(dǎo)老師楊鴻飛眼眶泛紅：“我為你們感到驕傲！”1pA新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

她帶領(lǐng)學生開啟為期6天的“攻堅戰(zhàn)” 用職業(yè)技能傳揚綠水青山就是金山銀山理念1pA新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

楊鴻飛是中策職校環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)老師，這次比賽因為原指導(dǎo)老師突發(fā)急病，“接力棒”交到她手上時，距離開賽只有6天�！澳嵌螘r間，我都不知道自己每天有沒有睡足3小時。”回憶起備賽的時光，她笑著對記者說。1pA新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

世校賽比拼的內(nèi)容非常綜合，一個小時時間里，學生需要配合完成技能展示、主題闡釋，除了技能水平，評委還會從展示中觀察選手的職業(yè)素養(yǎng)、所做的事在生產(chǎn)一線的應(yīng)用價值等。為了應(yīng)賽，楊老師對原方案進行了反復(fù)斟酌和修改，不斷完善展示的PPT和視頻。1pA新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

綠水青山就是金山銀山理念的發(fā)源地是浙江，學生們展示的主題就是講好該理念的浙江實踐，但原本的內(nèi)容過于專業(yè)，學生們理解得不深，有些照本宣科，“得先讓學生真正‘吃透’這件事。”1pA新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

為了讓備賽內(nèi)容更“通俗”更“貼地氣”，她選擇了在線監(jiān)測運維、儀器保管員與水樣檢測員3個“美麗浙江”建設(shè)的典型生態(tài)環(huán)保崗位，讓學生反復(fù)演練這些職業(yè)的技能，從具體工作出發(fā)，去體會宏大理念�！氨热缢|(zhì)檢測這項極其講求精度的作業(yè)，稍有誤差就可能影響最后的檢測結(jié)果。所以做檢測時連空調(diào)都不能開，言傳身教，我就陪他們一起熱。”楊鴻飛說。1pA新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

這群高一、高二的學生，真真切切地把自己與國家生態(tài)文明建設(shè)聯(lián)系在一起。出發(fā)前，為了最大限度地追求精度，大家花了8小時清潔儀器；賽前，在線監(jiān)測儀器因長途跋涉出現(xiàn)故障，學生們就拿著工具自己修，從白天修到晚上，身上的衣服濕了又干、干了又濕�！八麄兌颊f，一定要確保在全國隊伍面前傳遞好綠水青山就是金山銀山理念�！睏铠欙w很自豪。1pA新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

比賽當天一早6:50，楊鴻飛把孩子們送上賽場，就像送孩子進考場的媽媽一樣；“望眼欲穿”了12個小時后，她終于盼來孩子們，他們笑著跑出來，排著隊依次和她擁抱。1pA新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“教環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)學生這么多年了，對職業(yè)教育的感情難以用語言表達。我最大的愿望，是做職業(yè)學校學生的引路人�！睏铠欙w感慨道。1pA新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

不僅要教技能更要“點亮”學生的心 以教育家的情懷引領(lǐng)學生走好“環(huán)�！甭�1pA新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

1998年，剛從浙江工業(yè)大學畢業(yè)的楊鴻飛經(jīng)歷了職業(yè)選擇的“迷惘”，如今她依然記得當時導(dǎo)師的話，“你那么想為‘天更藍、水更清、土更凈’作貢獻，干脆當個老師，培養(yǎng)更多學生�！�1pA新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

成為中策職校環(huán)境監(jiān)測專業(yè)招收的頭一批專業(yè)教師后，她一教就是27年，且已成長為一名國家級教師教學團隊的負責人。1pA新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

2003年暑假，楊鴻飛帶著學校“綠之翼”環(huán)保社團的學生，到安吉縣做環(huán)保調(diào)研，彼時安吉剛確立“生態(tài)立縣”的發(fā)展思路。站在廣袤的竹林中，望著遠處偃旗息鼓的礦山，學生們驀然發(fā)現(xiàn)身邊這片綠意的寶貴。楊鴻飛輕輕舉起采集好的水樣，對身邊的學生說：“這里面藏著綠色發(fā)展的秘密�！�1pA新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

2005年，綠水青山就是金山銀山理念首次提出，引領(lǐng)著之江大地發(fā)生綠色蝶變。這也讓楊鴻飛愈發(fā)肯定了自己的想法：得多帶學生到“前線”走走看看，“讀中職的孩子，格外需要老師來點燃他們心中的光。當帶著學生走出去時，我能看到他們眼里閃著光，而且在與當?shù)鼐用裆钊虢涣鞯倪^程中，他們能切身體會到生態(tài)保護與民生息息相關(guān)�！�1pA新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

每周日下午，“綠之翼”環(huán)保社團的學生都會自發(fā)來到運河邊采集水樣。二十多年來，一茬茬學生見證了運河水慢慢變清的過程，畢業(yè)后，不少學生的職業(yè)“種子”就從當年保護運河開始發(fā)芽。1pA新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“我對教育家精神的理解，是以‘認真做事、踏實做人’立己，以‘有教無類、潤物無聲’育人，把專業(yè)匠心與教育初心擰成一股繩�！痹跅铠欙w心中，一直都有個樸素的想法，“環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)，就是學習監(jiān)測空氣、水、土壤，并修復(fù)治理，往小了說，就是讓大家每天呼吸新鮮的空氣，看著藍天白云、碧水綠草；往大了說，它關(guān)乎國家形象，能提升百姓的幸福感。我希望培養(yǎng)一批人，扎根在行業(yè)中，踐行綠水青山就是金山銀山理念，讓大家生活得更幸福�！�1pA新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

如今，楊鴻飛已培養(yǎng)出2000余名學生，他們基本奮戰(zhàn)在環(huán)境建設(shè)最前線，“我的初心應(yīng)該是達成了。”1pA新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)