近期以來，多所高校宣布延長(zhǎng)研究生學(xué)制。szV新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

寧波大學(xué)發(fā)布的《關(guān)于我校2026年碩士研究生招生部分變更信息的公告》顯示，法律（法學(xué)）（專業(yè)代碼035102）的學(xué)制由2.5年變更為3年（包括全日制、非全日制）。szV新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

6月30日，華中師范大學(xué)發(fā)布了《關(guān)于華中師范大學(xué)社會(huì)學(xué)院全日制社會(huì)工作專業(yè)碩士研究生學(xué)制變更的公告》，其中明確提到，自2026年起擬將全日制社會(huì)工作專業(yè)（035200）碩士研究生培養(yǎng)學(xué)制由2年變更為3年。szV新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)發(fā)布的《關(guān)于發(fā)布我校2026年碩士研究生招生專業(yè)目錄的通知》顯示，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)和金融2個(gè)專碩學(xué)制由2年調(diào)整為3年。szV新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

同樣的，自2026年起，中央民族大學(xué)025200應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)制由2年調(diào)整為3年；吉林師范大學(xué)045300國(guó)際中文教育和025100金融專業(yè)學(xué)制調(diào)整為3年；南昌大學(xué)翻譯碩士（0551）專業(yè)基本學(xué)制由現(xiàn)行的2年調(diào)整為3年。szV新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

此間的一大背景是，2009年以來，我國(guó)碩士學(xué)制基本保持穩(wěn)定：專碩多為2-2.5年，學(xué)碩統(tǒng)一為3年。相比學(xué)碩，專碩更側(cè)重于實(shí)踐、應(yīng)用和技能，而且學(xué)制更短，可以早一點(diǎn)出來工作，成為很多考研學(xué)子的選擇。不過，近年來，國(guó)內(nèi)多所高校已開始對(duì)研究生學(xué)制尤其是專碩學(xué)制進(jìn)行調(diào)整，延長(zhǎng)學(xué)制。目前，已有多所高校全面實(shí)行碩士研究生3年制。szV新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

學(xué)制延長(zhǎng)的一大原因在于，不少學(xué)校和老師都認(rèn)為，實(shí)踐表明，二年制專碩的培養(yǎng)質(zhì)量不能令人滿意。學(xué)制的延長(zhǎng)，有利于強(qiáng)化授課教學(xué)，同時(shí)，時(shí)間更加充裕，有利于學(xué)生更合理地分配時(shí)間，在實(shí)踐環(huán)節(jié)也有更充足的時(shí)間，同時(shí)也有利于強(qiáng)化授課教學(xué)，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。此外，也有利于提升專碩的社會(huì)認(rèn)可度，增加就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。szV新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

數(shù)據(jù)顯示，2024年全年我國(guó)研究生教育招生135.7萬人，在學(xué)研究生409.5萬人，畢業(yè)生108.4萬人。以2017年研究生招生數(shù)據(jù)（80.61萬人）作為基數(shù)來看，7年來，我國(guó)研究生招生增幅達(dá)到68.3%。szV新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系副教授丁長(zhǎng)發(fā)對(duì)第一財(cái)經(jīng)分析，現(xiàn)在很多專碩還是偏理論，實(shí)操方面欠缺。我國(guó)培養(yǎng)研究生的大學(xué)非常多，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，把研究生學(xué)制延長(zhǎng)，也是提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。szV新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

不過，在延長(zhǎng)學(xué)制之外，探索專碩的培養(yǎng)模式和方法十分重要。szV新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

丁長(zhǎng)發(fā)說，有些大學(xué)專碩和學(xué)碩在課程設(shè)置、培養(yǎng)內(nèi)容和方法本質(zhì)上區(qū)別不大，在整體的培養(yǎng)方式、方法、內(nèi)容、課程設(shè)置等方面，與國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要還是有一定的落差，所以在學(xué)制之外，在培養(yǎng)模式、課程設(shè)置等方面還需要更多優(yōu)化，要更符合國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。szV新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)