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初夏的杭城,正上演著一場(chǎng)場(chǎng)充滿(mǎn)創(chuàng)造力的年度藝術(shù)狂歡——“七十二變·2025中國(guó)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季”、“DEEP?共衍”2025浙江大學(xué)藝術(shù)與考古學(xué)院學(xué)術(shù)節(jié)暨畢業(yè)展、“志之所趨 無(wú)遠(yuǎn)弗屆”杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)展……從傳統(tǒng)展廳到數(shù)字空間,畢業(yè)作品呈現(xiàn)出跨越維度的藝術(shù)對(duì)話:宣紙卷軸上的水墨皴擦帶著千年文脈的溫度,AI生成的動(dòng)態(tài)影像在屏幕上重構(gòu)視覺(jué)敘事,跨媒介創(chuàng)作單元的聲光裝置正解構(gòu)著時(shí)空邊界。年輕創(chuàng)作者們以書(shū)法、繪畫(huà)、雕塑、新媒體、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)等多元形式,將環(huán)保議題、科技倫理、文化傳承等時(shí)代命題熔鑄于作品中,讓觀眾在沉浸式體驗(yàn)里,看見(jiàn)藝術(shù)學(xué)子對(duì)現(xiàn)實(shí)的敏銳洞察與創(chuàng)新表達(dá)。
中國(guó)美術(shù)學(xué)院 七大展區(qū)齊開(kāi),3000余件作品解碼“變”的哲學(xué)
5月31日,“七十二變·2025中國(guó)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季”在杭城啟動(dòng);顒(dòng)由中共浙江省委宣傳部、浙江省文化廣電和旅游廳指導(dǎo),中國(guó)美術(shù)學(xué)院主辦,浙江美術(shù)館、世界旅游博覽館、全山石藝術(shù)中心、中國(guó)美術(shù)學(xué)院各教學(xué)單位承辦。
本次畢業(yè)季在中國(guó)美術(shù)學(xué)院象山校區(qū)、良渚校區(qū)、南山校區(qū),浙江美術(shù)館、世界旅游博覽館、全山石藝術(shù)中心及全城媒體展區(qū)七大展區(qū)同時(shí)開(kāi)幕,共呈現(xiàn)20個(gè)教學(xué)單位總計(jì)2971位畢業(yè)生(本科生1815人,碩博1006人,附中150人)的3000余件畢業(yè)創(chuàng)作作品。當(dāng)晚還舉行了畢業(yè)季開(kāi)幕展演和時(shí)裝秀,一場(chǎng)廣泛跨界、青春洋溢的藝術(shù)盛宴由此開(kāi)啟。
中國(guó)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)余旭紅表示:“2025年畢業(yè)展是我校學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)成果的集中展示,也是2971名有創(chuàng)造力的青年學(xué)子接受社會(huì)檢閱的舞臺(tái),更是與公眾一道感悟創(chuàng)造力量的社會(huì)美育現(xiàn)場(chǎng)。同學(xué)們的精彩作品,既有對(duì)這個(gè)時(shí)代的敏銳洞察,又有內(nèi)心感悟的充分表達(dá);既有扎根本土的文化領(lǐng)悟,也有放眼全球的世界眼光。大家都在時(shí)間的盡頭尋找空間的綿延,在空間的交錯(cuò)中體悟時(shí)間的重量。希望同學(xué)們以創(chuàng)造者的態(tài)度,建立生命內(nèi)核,展開(kāi)藝術(shù)人生;以創(chuàng)造者的行動(dòng),推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新,掀起時(shí)代風(fēng)潮;共同創(chuàng)造時(shí)代藝術(shù),共同書(shū)寫(xiě)世界藝術(shù)史,共同塑造世界藝術(shù)新格局!
“七十二變” 搭建藝術(shù)精神傳承與自我更新的舞臺(tái)
中國(guó)美院的畢業(yè)展不僅是廣大學(xué)子歷經(jīng)數(shù)年成長(zhǎng)走向社會(huì)接受檢閱的舞臺(tái),也是全杭州的盛事、最大規(guī)模的社會(huì)美育現(xiàn)場(chǎng)。而今中國(guó)美院每年的畢業(yè)展,早已超越了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)成果匯報(bào),而成為對(duì)“創(chuàng)造時(shí)代藝術(shù)”這一學(xué)術(shù)使命的當(dāng)代回應(yīng)。在全球化與數(shù)字化雙重沖擊下的今天,畢業(yè)展恰似一面棱鏡,折射出中國(guó)藝術(shù)教育百年來(lái)的精神傳承與自我更新。
2025年,中國(guó)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季以“七十二變”為主題。“七十二變”源自七十二物候,其指向的是中國(guó)人的世界觀、自然觀,是中國(guó)人對(duì)自然規(guī)律和社會(huì)秩序的認(rèn)知與把握,是引導(dǎo)生產(chǎn)生活的方法論。學(xué)生以變應(yīng)對(duì)世界與人生,以變不斷定義和修正自己,以變?yōu)閼B(tài)度發(fā)展出批判力和創(chuàng)新力。
中國(guó)美院各二級(jí)學(xué)院也以“七十二變”為主題延展,分設(shè)不同主題。如中國(guó)畫(huà)學(xué)院的“夏蟲(chóng)語(yǔ)冰”,書(shū)法學(xué)院的“化裁存變”,繪畫(huà)藝術(shù)學(xué)院的“無(wú)窮繪”,跨媒體藝術(shù)學(xué)院的“眾妙之門(mén)”,創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)院的“臨界觀測(cè)”,動(dòng)畫(huà)與游戲?qū)W院的“傳送門(mén)”,手工藝術(shù)學(xué)院的“手生萬(wàn)物”等。
科藝融合 用中國(guó)美學(xué)智慧解答時(shí)代命題
人工智能時(shí)代,藝術(shù)該如何自處?畢業(yè)展上,畢業(yè)生們用作品給出了答案。
書(shū)法學(xué)院碩士研究生高興以20世紀(jì)戰(zhàn)時(shí)書(shū)信為創(chuàng)作起點(diǎn),溯源考證文本后,以晉唐筆意融合宋人信札氣韻,將跨時(shí)空情感轉(zhuǎn)譯為視覺(jué)語(yǔ)言。原始信件與書(shū)法文本交錯(cuò)陳列,構(gòu)成“檔案現(xiàn)場(chǎng)”,讓觀眾在“書(shū)信考古”中實(shí)現(xiàn)情感重構(gòu)!爱(dāng)書(shū)寫(xiě)成為調(diào)查,藝術(shù)便不再是視覺(jué)裝飾,而是對(duì)人性與記憶的守護(hù)!备吲d表示。
中國(guó)畫(huà)學(xué)院中國(guó)畫(huà)山水專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生邵若栩的《與AI討論七次“明月出天山”》,以李白詩(shī)句為載體,構(gòu)建“AI—國(guó)畫(huà)—AI—國(guó)畫(huà)”的鏈?zhǔn)絼?chuàng)作。算法生成的虛擬山水與傳統(tǒng)筆墨在“詩(shī)性造境”中共振,展現(xiàn)技術(shù)與文脈的對(duì)話。雕塑與公共藝術(shù)學(xué)院碩士畢業(yè)生聶士昌的《滴動(dòng)儀》,將水波紋與古代羅盤(pán)同構(gòu),青銅質(zhì)感搭配機(jī)械科技感,借水滴漣漪探討中式哲學(xué)中微小變化與宏大秩序的聯(lián)系。
藝術(shù)從不是云端的縹緲圖景,而是深植社會(huì)土壤的生命之樹(shù)!翱萍甲寕鹘y(tǒng)折紙煥發(fā)新生!眲(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)院本科畢業(yè)生劉佳楠將目光投向孤獨(dú)癥兒童,讓傳統(tǒng)折紙藝術(shù)與科技創(chuàng)新碰撞出溫暖火花——“知乎折也”項(xiàng)目從Rokid AR平臺(tái)出發(fā),基于孤獨(dú)癥家庭的經(jīng)濟(jì)壓力,她和團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)制作更加普惠的AR交互系統(tǒng)與硬件設(shè)備,通過(guò)虛擬折紙動(dòng)畫(huà)與智能語(yǔ)音指引,為星星的孩子搭建起通往世界的橋梁。
這正是科藝融合的意義:讓創(chuàng)新數(shù)據(jù)流化作暖意,照亮每個(gè)被遺忘的角落,用中國(guó)美學(xué)智慧解答時(shí)代命題。
高能現(xiàn)場(chǎng) 青春創(chuàng)造力全城綻放
2025中國(guó)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季開(kāi)幕式是暌違十年再一次回歸校園體育場(chǎng)。當(dāng)晚,舞臺(tái)呈現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)聚高能的現(xiàn)場(chǎng),后續(xù)五天,構(gòu)造出一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)造力、溫度與回憶的總體劇場(chǎng),畢業(yè)生的答辯現(xiàn)場(chǎng)、作品創(chuàng)作過(guò)程以及國(guó)美經(jīng)歷都會(huì)在上面投放、閃現(xiàn),并銘刻在這個(gè)發(fā)光裝置中,開(kāi)啟一扇通往千變?nèi)f化的眾妙之門(mén)。
與此同時(shí),“萬(wàn)物生”中國(guó)美術(shù)學(xué)院手工藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)展·平行展亮相中心美術(shù)館。本次展覽集結(jié)陶瓷、玻璃、首飾、漆藝四大領(lǐng)域青年藝術(shù)家的最新創(chuàng)作,呈現(xiàn)65組114件作品,以材料實(shí)驗(yàn)與觀念突破,展現(xiàn)手工藝術(shù)在當(dāng)代語(yǔ)境下的先鋒姿態(tài)。手工藝術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記兼副院長(zhǎng)李玉普為展覽撰寫(xiě)前言:“這些作品超越了傳統(tǒng)工藝的技藝范疇,陶土的數(shù)字化裂變、玻璃的光數(shù)據(jù)載體、金屬與漆的時(shí)空拼貼,都是對(duì)‘手作’本質(zhì)的哲學(xué)追問(wèn)——它既是抵抗同質(zhì)化的方式,也是構(gòu)建新敘事的語(yǔ)言!薄叭f(wàn)物生”呈現(xiàn)的不僅是作品,更是一個(gè)個(gè)完整的藝術(shù)世界。
中國(guó)美院畢業(yè)季已然成為涵蓋視覺(jué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、展演、潮流、時(shí)裝秀、市集等文化藝術(shù)門(mén)類(lèi)的青春盛宴,匯聚了一群最具創(chuàng)新能力和創(chuàng)新志愿的青年藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師,他們的作品在杭城綻放,扎根現(xiàn)實(shí)、感悟人間、反哺社會(huì)。這場(chǎng)畢業(yè)展嘉年華,如同一座橋梁,連接著傳統(tǒng)與未來(lái)、技術(shù)與人文、個(gè)體與社會(huì)。它不僅展現(xiàn)了藝術(shù)在時(shí)代浪潮中的創(chuàng)新與突破,更彰顯了藝術(shù)撫慰心靈、回應(yīng)社會(huì)的溫暖力量,詮釋了“創(chuàng)造時(shí)代藝術(shù)”的真正內(nèi)涵。
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