中職學(xué)校與高校、企業(yè)間的融合,又有新動(dòng)向。
近日,杭州市中策職業(yè)學(xué)校錢塘學(xué)校(下稱“中策錢塘”),與錢塘區(qū)河莊街道東沙湖社區(qū),以及杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱“杭科職院”)新制造培訓(xùn)學(xué)院,簽署了一份三方黨建聯(lián)建協(xié)議。不僅學(xué)生們能到社區(qū)所轄產(chǎn)業(yè)園中40多家處在芯片、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等前沿領(lǐng)域的企業(yè)里做實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),這些企業(yè)以及杭科職院的專業(yè)“大牛”還將在專業(yè)建設(shè)、教師培訓(xùn)等方面與學(xué)校深度合作。
一所剛剛開辦兩年的中職學(xué)校,為何一次性吸引成批的企業(yè)、“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位前來合作?其實(shí)早在去年,青島的職教團(tuán)老師到中策錢塘跟崗,不少老師就感嘆“這真是個(gè)寶藏學(xué)!。這所學(xué)!皩毑亍痹谀?記者去學(xué)校,實(shí)地看了看,找找答案。
黨建聯(lián)建、共建實(shí)驗(yàn)室…… 跟著區(qū)域發(fā)展蹚出辦學(xué)新思路
翻開地圖,中策錢塘位于錢塘江邊“幾”字形灘涂的中央,東沙湖社區(qū)的錢塘芯谷,就在學(xué)校西面,車程20分鐘。此外前進(jìn)制造園、臨江高科園這些國家級(jí)、省級(jí)產(chǎn)業(yè)平臺(tái),也都在30分鐘車程內(nèi)。
去年9月,由錢塘區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭,錢塘區(qū)中華職教社聯(lián)合錢塘區(qū)人社局、經(jīng)信局、教育局等部門,中策錢塘、臨江高科園、前進(jìn)智造園及錢塘區(qū)龍頭企業(yè)、院校等,共建錢塘區(qū)新制造市域產(chǎn)教聯(lián)合體。多方將以產(chǎn)業(yè)園區(qū)為載體,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)和教育資源配置,實(shí)體化打造以人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展等多種功能為一體的產(chǎn)教融合實(shí)體。
“當(dāng)時(shí)做這件事的背景,是我們學(xué)校被選為區(qū)域中高職一體化的首批立項(xiàng)學(xué)校,要針對(duì)性地培養(yǎng)地方優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中迫切需要的復(fù)合型高端技術(shù)技能人才!睂W(xué)校副校長萬亮斌說,學(xué)校開設(shè)的諸如增材制造技術(shù)應(yīng)用、新能源裝備運(yùn)維、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用等專業(yè),都與航空航天、汽車、芯片等為代表的“錢塘產(chǎn)業(yè)十景”一一對(duì)應(yīng)。所以拉著相關(guān)高能級(jí)的產(chǎn)業(yè)園區(qū)做產(chǎn)教融合,勢在必行。
不光對(duì)外做融合,對(duì)內(nèi)中策錢塘也在與行業(yè)頭部企業(yè),共建實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地。比如學(xué)校與新華三技術(shù)有限公司合作,結(jié)合當(dāng)前企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目場景和技能要求,為大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生,專門建了一個(gè)實(shí)訓(xùn)基地!靶氯A三是行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè),也是杭州本土企業(yè),企業(yè)和學(xué)校的融合,促進(jìn)了教學(xué)體系和證書體系的共建,中高職一體化背景下,有利于學(xué)生進(jìn)行初級(jí)證書到中級(jí)證書的過渡和銜接,在企業(yè)和國家雙重認(rèn)證的保障下,這樣的培養(yǎng)模式含金量會(huì)非常高!敝胁咤X塘電子與信息集群負(fù)責(zé)人朱毅航說。一長串的合作企業(yè)中,還有杭州安恒信息技術(shù)股份有限公司、華為技術(shù)有限公司、格力電器(杭州)有限公司等。
如今,東沙湖社區(qū)也被拉進(jìn)了這個(gè)“朋友圈”里,產(chǎn)教融合的形式又有一些新突破。一方面,用黨建聯(lián)建破除壁壘,搭建政行企校協(xié)作平臺(tái);另一方面,社區(qū)、企業(yè)在為學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)的同時(shí),中策錢塘以及杭科職院新制造培訓(xùn)學(xué)院,會(huì)為社區(qū)居民、企業(yè)員工做技能培訓(xùn)、鑒定,推動(dòng)社區(qū)新質(zhì)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,構(gòu)建技能型單元。中職學(xué)校的影響力,也在借助社會(huì)培訓(xùn)不斷擴(kuò)大。
愛3D打印的學(xué)生有了“觀眾” 在這里還可以提前適應(yīng)大學(xué)生活
企業(yè)引進(jìn)來了,學(xué)生展示的空間也在變多。前陣子的招生季,不僅學(xué)校的老師挺忙,學(xué)校增材制造專業(yè)學(xué)生倪家煒也沒閑著,前腳剛帶著來校參觀的初三畢業(yè)生和家長,了解了一番增材制造要學(xué)些啥,后腳又在學(xué)校辦的“專業(yè)展臺(tái)”上,秀了一把自己鐘愛的3D打印作品。
“學(xué)校的活動(dòng)太多了,多到有些忙不過來!毙∧咝χ嬖V記者,因?yàn)橛辛恕拔枧_(tái)”和“觀眾”,中策錢塘沒選錯(cuò)。
初中時(shí),小倪就鐘情3D打印,可惜愛好略顯“小眾”,只能自己買設(shè)備,在家里鼓搗?吹街胁咤X塘有著與自己興趣“對(duì)口”的增材制造(3D打印)專業(yè)時(shí),他想也沒想,就把它當(dāng)作填志愿的首選。
中職生涯對(duì)小倪來說是嶄新的,在學(xué)校他組建了3D打印社,有20多位有同樣愛好的伙伴,下課了就一起切磋。學(xué)校經(jīng)常辦社團(tuán)節(jié),他們擺出作品,總會(huì)引來驚呼,“被看到的感覺很棒!而且這里實(shí)訓(xùn)室全天向我們開放,課堂上學(xué)的東西也更進(jìn)階,像3D打印這類增材制造還可以是一個(gè)行業(yè),有很多我可以做的工作,感覺有奔頭了!
和小倪一樣,無人機(jī)專業(yè)的學(xué)生吳棣文,也是跟著興趣走,選擇了中策錢塘。隨著在省市比賽上多次獲獎(jiǎng),現(xiàn)在他已經(jīng)是校內(nèi)的“名人”了。
最讓他受用的,是學(xué)校的評(píng)價(jià)體系!耙贿M(jìn)校我們就發(fā)了本有關(guān)學(xué)生評(píng)價(jià)的小冊子,我翻開一看,就覺得這所學(xué)校真的挺不一樣!
這套評(píng)價(jià)體系,由浙江大學(xué)專家參與制定,類似于大學(xué)中的“績點(diǎn)”,與高職院校的評(píng)價(jià)打通,貫穿整個(gè)職業(yè)教育的培養(yǎng)階段。相比優(yōu)秀、良好這類評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),它更為精細(xì),而且涵蓋了學(xué)生的德育、體育、智育等各方面,不僅評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)更清楚,像小吳喜歡鼓搗無人機(jī)、參加比賽,都能獲得加分。“我們希望中策錢塘能成為中高職,甚至大學(xué)一體化的學(xué)校,在這里,提前體驗(yàn)大學(xué)生活!睂W(xué)校黨總支書記、副校長包紅說。
這種評(píng)價(jià),某種程度上還塑造了學(xué)生們的精氣神!斑@套評(píng)價(jià)體系鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好、特長等,創(chuàng)建組織社團(tuán)!毙F(tuán)委副書記蔣靈說,“兩年下來,學(xué)生已自主成立了50多個(gè)社團(tuán)。比如潔創(chuàng)社,是學(xué)生自發(fā)創(chuàng)立一個(gè)公益類社團(tuán)。每當(dāng)他們看到校園哪個(gè)角落有垃圾,就會(huì)積極主動(dòng)去清理,我覺得這是學(xué)生責(zé)任感和公益心的體現(xiàn)!
不僅讓學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域馳騁,英語學(xué)習(xí)也是學(xué)校的一大亮點(diǎn)。每天一早,學(xué)校英語角的學(xué)生就會(huì)跟著老師做英語對(duì)話,去年10月芬蘭奧盧職業(yè)教育聯(lián)盟代表團(tuán)來到中策職校錢塘學(xué)校交流,隨后學(xué)校聘請了一名英語外教。今年下半年,學(xué)校師生也將組團(tuán)前往芬蘭奧盧開展訪學(xué)活動(dòng)!白寣W(xué)生通過英語學(xué)習(xí),擁有國際視野,這既是專業(yè)要求,也是學(xué)生的成長需求!卑t表示。
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