“‘孩子讀職高’這句話,很多家長可能難以開口,但我覺得適合的才是最好的!焙贾菔忻佬g(shù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生高宜凡在給母校的寄語中寫道:“每天與繪畫為伴,用畫作來表達(dá)自己,讓我感到人生很充實!辈痪们,高宜凡剛獲得浙江省中職學(xué)校職業(yè)能力大賽藝術(shù)設(shè)計賽一等獎,并作為浙江兩位代表之一將角逐國賽。
不少人認(rèn)為,進(jìn)入中職學(xué)校,孩子的未來就“慢一拍”了。其實,選擇中職的孩子照樣有精彩的人生——他們刻苦磨礪專業(yè)技能,為未來打好基礎(chǔ);他們用孜孜不倦的努力證明,不同的賽道能收獲同樣的精彩。
為設(shè)計一張海報“閉關(guān)”半個月 僅文字排版幾易其稿
“選擇美職,是我進(jìn)入初一就做好的決定。”高宜凡對自己的未來有著清晰的認(rèn)識。她從小喜歡畫畫,小學(xué)就在畫室里接受熏陶。她的短板也很明顯——文科“翹腳”!叭绻麉⒓痈呖迹茋(yán)重的我很難脫穎而出。美術(shù)是我的最愛,既然下定決心走美術(shù)的專業(yè)路子,那不如從高中開始!彼f。
2022年中考,高宜凡如愿被美術(shù)職業(yè)學(xué)校藝術(shù)專業(yè)錄取。每天,她約有5小時“泡”在畫室里創(chuàng)作,“做自己感興趣的事,是不會感到疲倦的!备屝「咝老驳氖牵瑢W(xué)校還設(shè)有主題繪畫比賽、技能節(jié)等活動,高一高二時她兩次參賽,分別斬獲了一二等獎!拔沂莻內(nèi)向的人,很多想法都通過繪畫表達(dá)。當(dāng)在比賽中獲獎時,自信心就樹立起來了。”小高笑著說。
很多人覺得,進(jìn)入職校后,學(xué)業(yè)就變得很輕松。這其實是個誤區(qū),中職學(xué)生在文化課學(xué)習(xí)上雖不像普高學(xué)生那么“卷”,但他們把大量時間都花在了職業(yè)技能的打磨上。這一點,高宜凡深有感觸。
經(jīng)過兩年的專業(yè)磨礪,高三時,高宜凡準(zhǔn)備沖一沖職業(yè)技能大賽!拔覀兊膶I(yè)和純美術(shù)作品不一樣,需要把美術(shù)創(chuàng)意附著在一些實物上,比如logo、海報、吉祥物等!睘榱嗽O(shè)計好一張海報,小高曾把自己關(guān)在工作室半個月,“元素怎么組合,這就要看排版的功力,光是字體設(shè)計、字號大小、擺放位置,我就一連改了8稿!被叵雮滟愡^程,高宜凡為自己竟能如此長時間專注于一件事感到驚訝。
“備賽的過程,絕不是單打獨斗,學(xué)校的工作室體制,讓我們在專業(yè)上有更寬闊的眼界。”高宜凡介紹,工作室的一大日常就是開頭腦風(fēng)暴會,大家在會上把自己的點子創(chuàng)意拿出來分享,然后整合創(chuàng)新。閑暇時,老師也會帶同學(xué)們?nèi)ビ∷S的生產(chǎn)車間,和負(fù)責(zé)印刷品印前制作、印刷操作的老師溝通互動,了解印刷品的生產(chǎn)過程、相關(guān)知識和最新市場動向,讓同學(xué)們體會到設(shè)計是通過產(chǎn)品的視覺表達(dá)改變社會生活的一種方式。
“在美職的三年,我清晰地認(rèn)識到自己要什么、能做什么!鄙钪,高宜凡經(jīng)常會研習(xí)大師的作品,她說希望未來能成為陳幼堅那樣的優(yōu)秀設(shè)計師,為社會生活變得更好奉獻(xiàn)自己的創(chuàng)造力。
杭州獲36個國賽名額 創(chuàng)歷史最好成績
最近,杭州中職學(xué)生在職業(yè)技能大賽上的好消息不斷——
4月的浙江省中職技能大賽上,杭州市電子信息職業(yè)學(xué)校一舉拿下“電子產(chǎn)品設(shè)計應(yīng)用”賽項、“大數(shù)據(jù)應(yīng)用與服務(wù)”賽項、“網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與運維”賽項、“動漫制作”賽項4個一等獎,還斬獲2個三等獎。
此外,杭州市中策職業(yè)學(xué)校、浙江藝術(shù)學(xué)校各奪得3金,杭州市旅游職業(yè)學(xué)校、杭州市美術(shù)職業(yè)學(xué)校、蕭山區(qū)第二中等職業(yè)學(xué)校、富陽職高各有2金入賬……綜合來看,杭州市27所中等職業(yè)學(xué)校參加了今年省賽19個專業(yè)大類45個賽項的所有比賽,最終獲得金牌26項、銀牌28項、銅牌26項,并獲得36個國賽名額,獲獎率達(dá)90.1%,金牌總數(shù)和獎牌總數(shù)繼續(xù)位列全省第一名。再把時間往前推一年,2023年杭州中職學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽中獲得9金17銀2銅,在省賽中獲得21金35銀25銅,名列全省第一。
“和普通教育不同,職業(yè)教育培養(yǎng)的是高級技能人才。職業(yè)技能大賽,可以推動職業(yè)教育的發(fā)展與創(chuàng)新,參賽者將自己所學(xué)的理論知識與實踐技能相結(jié)合,通過比賽對學(xué)習(xí)成果進(jìn)行全面檢驗!笔薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。值得一提的是,今年省賽上新增了無人機操控與維護(hù)、安全保衛(wèi)、美術(shù)造型、母嬰照護(hù)等賽項,領(lǐng)獎臺上都有杭州代表隊的身影,“這充分反映了杭州中職教育不斷與時俱進(jìn),在學(xué)生專業(yè)引領(lǐng)上實現(xiàn)了新跨越!
對于中職學(xué)生在職業(yè)技能上的培養(yǎng),杭州是怎么做的?近年來,“1+X”證書制度改革在杭州中職教育中被深入推廣。“1代表學(xué)歷證書,X代表若干職業(yè)技能或素質(zhì)能力證書。像我們學(xué)校的區(qū)域中高職一體化專業(yè),就要求學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時,取得高級工技能等級證書和至少一種X證書(中級以上)。這些證書,代表學(xué)生在某些職業(yè)技能上達(dá)到了一定的層級,未來進(jìn)入社會,可以更好地在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱!焙贾菔兄胁呗殬I(yè)學(xué)校錢塘學(xué)校副校長萬亮斌介紹。
據(jù)了解,當(dāng)前杭州所有中職學(xué)校全部參與試點工作,涉及65項職業(yè)技能等級證書,參與學(xué)生累計達(dá)1.2萬余人次。
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