杭城中小學開展校園長廊“選美大賽”
近日，杭城不少中小學校的校園變靚了，尤其是一條條原本樸素的走廊，經(jīng)過裝扮后，紛紛變身“小科技館”“小博物館”——
美術(shù)彩繪、科技模型、科學實驗互動區(qū)、天文知識題、“空中的太空”黏土作品、“我的未來夢”征文作品……杭州市文三教育集團文苑小學的科技走廊，借助學生多維度作品進行課程成果展示；
杭州市保俶塔申花實驗學校打造專屬學生體藝個性成長的申花“藝文長廊”，藝文長廊位于校體藝中心一樓，全長20余米，設置了學生榮譽墻、音樂夢想角、申花藝文博物館3個板塊；
杭州市留下小學創(chuàng)設的西溪文化少兒研究院“且留下藝術(shù)長廊”，展出了不同社團學生的篆刻、書法、國畫、剪紙、繪畫作品；
早期的校園風景黑白照片、現(xiàn)代化的教學設施、笑臉墻……求是教育集團之江二小的校史文化長廊，展出了許多珍貴的圖片和實物，其中“鎧甲衛(wèi)士”長廊尤為亮眼，這是學校的特色長廊，也是求是少科院之江分院“鎧甲衛(wèi)士”螃蟹博物館，學生們在這里可以了解螃蟹的相關(guān)知識，還可以動手制作各類螃蟹主題的手工作品；
利用扎染技藝制作的“行知兔”、極具江南韻味的紡織作品，以及中國魔方等實用性創(chuàng)意木工作品……杭州市行知第二小學的兒童勞動教育實踐基地巧用“長廊空間”營造氛圍，在展示學生勞動實踐作品的同時，將非遺傳統(tǒng)文化、兒童生活和信息技術(shù)等要素巧妙融入長廊空間布置。
為高質(zhì)量推進校園文化建設，西湖區(qū)各校結(jié)合自身屬性特點、辦學理念、建筑風格等進行了探索實踐，在全區(qū)掀起了這場校園長廊“選美大賽”。西湖區(qū)教育局相關(guān)負責人表示，讓每一面墻、每一條廊、每一個角落更好發(fā)揮育人功能，促進學生健康成長，是學校校園長廊建設的目標。
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