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    杭州小學(xué)教師站在戈壁灘給學(xué)生們上直播課

    文章來(lái)源:杭州日?qǐng)?bào)
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    發(fā)布時(shí)間:2024-05-06 09:18:09
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    新疆有什么神奇植物?白楊樹(shù)是什么樣的?yoj新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

    杭州日?qǐng)?bào)訊 “哇!這棵樹(shù)的樹(shù)根比樹(shù)干還長(zhǎng)!”“白楊樹(shù)原來(lái)長(zhǎng)這樣!以前只在課本上見(jiàn)到過(guò)!比涨,一堂特別的直播課在杭州小營(yíng)巷小學(xué)開(kāi)課。yoj新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

    上課的是小營(yíng)巷小學(xué)校長(zhǎng)陳靈和語(yǔ)文老師吳紅霞。他們站在新疆阿克蘇的茫茫戈壁上,用手機(jī)鏡頭向4000多公里外的孩子們展示戈壁植物的神奇之處。yoj新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

    新疆阿克蘇市是杭州的對(duì)口支援地區(qū)。在杭州市教育局和杭州市援疆指揮部的牽線搭橋下,小營(yíng)巷小學(xué)決定與阿克蘇市科克巴什小學(xué)簽約結(jié)對(duì)。陳靈帶隊(duì)前往阿克蘇參加結(jié)對(duì)儀式并開(kāi)展短期支教。yoj新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

    臨行前,她給五年級(jí)五班的30多個(gè)孩子布置了一個(gè)作業(yè)——給結(jié)對(duì)地區(qū)的孩子寫(xiě)一封信。從未到過(guò)阿克蘇的孩子們,對(duì)當(dāng)?shù)氐娜宋牡乩、自然環(huán)境充滿了好奇,提出了不少有趣的問(wèn)題。yoj新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

    看到孩子們?cè)谛胖袑?xiě)下的問(wèn)題,作為科學(xué)老師的陳靈決定為這次阿克蘇之行臨時(shí)增加一個(gè)行程,“我們結(jié)對(duì)的科克巴什小學(xué)位于阿克蘇市依干其鄉(xiāng),周邊戈壁環(huán)繞。通過(guò)前面幾天的考察,我發(fā)現(xiàn)這里有很多白楊樹(shù)、梭梭樹(shù)等戈壁植物,就決定趁機(jī)開(kāi)一堂直播課!yoj新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

    在科克巴什小學(xué)附近的戈壁,陳靈發(fā)現(xiàn)了一株根系暴露在外的植物,迅速拿著手機(jī)走上前,“同學(xué)們,這是鐮葉錦雞兒。它的根系非常發(fā)達(dá),具有防風(fēng)固沙的作用,這也是阿克蘇許多戈壁植物的共同特點(diǎn)!yoj新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

    吳紅霞則向孩子們展示了白楊樹(shù),“小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課本里有一篇課文就是《白楊》。但在杭州,孩子們很難見(jiàn)到真正的白楊樹(shù)。通過(guò)這次直播課,他們能更身臨其境地了解課文的內(nèi)涵!yoj新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

    除了給杭州學(xué)生上課,陳靈和吳紅霞還給科克巴什小學(xué)的孩子帶來(lái)了一節(jié)“紅巷”思政課,幫助他們了解杭州與小營(yíng)巷,將“有根有魂”“有志有氣”的“紅巷學(xué)堂”辦學(xué)理念帶到科克巴什小學(xué),并與該校教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探討教學(xué)方法。yoj新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

    陳靈介紹,未來(lái)小營(yíng)巷小學(xué)還將開(kāi)展“同上一節(jié)課,共讀一本書(shū),分享一株花,續(xù)寫(xiě)一篇文”等活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)杭阿兩地青少年交往,增進(jìn)兩地師生的情誼,鑄牢中華民族共同體意識(shí)。yoj新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

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