“前兩周剛進行過防地震演習(xí) 沒想到就用上了”
每日商報訊 昨天,受臺灣地震影響,杭州多地有明顯震感,杭城有學(xué)校迅速反應(yīng),立刻安排學(xué)生有序撤離到操場,上演了一場教科書級別的實戰(zhàn)演練。
“當時是課前準備,我剛好在教室,感覺腳下有抖動,就立馬跟學(xué)生說,好像地震了,我們先有序撤離到操場!焙贾菔绣X江外國語實驗學(xué)校605班班主任李佳臻回憶,撤離的過程很順利,到操場不久,看到其他班的學(xué)生也陸續(xù)下來了。
施承灼是605班的學(xué)生,聽到李老師說地震撤離時,感覺有點蒙,看到周邊其他同學(xué)都站起來往操場跑時,也跟著一起跑,“跑的時候心里其實是有點害怕的,這跟演習(xí)不一樣,演習(xí)時周邊同學(xué)都是說說笑笑,感覺很好玩!
唯一讓施承灼感到熟悉的是撤離的路線,這條路線是學(xué)校規(guī)劃的,每學(xué)期都要跑一次,“學(xué)校上周剛做過防震逃生演習(xí),事后我們同學(xué)之間還討論了一番,說還好平時演習(xí)做得多,才能順利脫身。”
在天水小學(xué),部分老師也是迅速反應(yīng),馬上跑到各個教室呼喊,引導(dǎo)師生有序下樓,撤到操場。因剛好是學(xué)生到校時間,有部分學(xué)生正背著書包往教學(xué)樓走,也很快被路過的老師叫住,送到所在班級隊伍。學(xué)校安全員老師周曉嶸鎮(zhèn)定指揮全體師生撤到安全地帶,同時,借此進行了地震時安全撤離的教育,讓學(xué)生明白,災(zāi)難的發(fā)生并不會提前通知任何人,平時的認真演練在關(guān)鍵時刻發(fā)揮了作用。
地震發(fā)生時,賣魚橋小學(xué)文匯校區(qū)五(10)班的學(xué)生正像往常一樣早讀,班主任盛老師在講臺上批作業(yè),突然覺得桌子在晃動,還以為是第一排學(xué)生的腳不小心碰到的,詢問之后,學(xué)生一臉茫然說沒有。之后,盛老師又發(fā)覺手中的筆在顫動,整個人也跟著晃動。
盛老師讓學(xué)生停止早讀,以最快的速度疏散到操場。剛到操場時,有學(xué)生看見旗桿在晃。為了緩解學(xué)生緊張的情緒,盛老師安排了早讀員帶領(lǐng)大家齊聲背古詩,一邊給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打電話匯報情況。
等待了約20分鐘后,盛老師帶著學(xué)生回到教室。借此契機,繼續(xù)進行相關(guān)教育,給學(xué)生們講述了5年前自己在印尼教書時,一次課上,經(jīng)歷了真正的地震,并且順利撤離的故事。為給孩子們鼓勵與信心,盛老師還表揚了他們平時訓(xùn)練有素,這次遇到緊急情況能夠沉著冷靜、有序下樓,勇敢無畏。
緊急時刻,為何師生們都能保持冷靜,有序撤離?這得歸功于日常頻繁的演習(xí),及相關(guān)應(yīng)急知識的學(xué)習(xí)。據(jù)悉,杭城中小學(xué),每學(xué)期都會有防震減災(zāi)的相關(guān)演習(xí)。最近這幾周,陸續(xù)有學(xué)校在進行相關(guān)演習(xí)。
“學(xué)校兩周前剛進行過防震減災(zāi)演習(xí),平時也會利用班隊課或者集會時間,普及防震減災(zāi)和急救知識,雖然不希望用到這類知識,但該學(xué)的還是要學(xué),有備無患。”杭州天杭實驗學(xué)校老師白蓓說。
杭州市文華學(xué)前教育集團長樂幼兒園結(jié)合此次地震,第一時間做了應(yīng)急逃生的安全教育活動,“地震剛發(fā)生,孩子們很有共鳴!庇變簣@老師錢紅霖介紹,老師們通過圖片、食品、示范等方式為孩子講述地震自救“七字訣”——伏地、遮擋、手抓緊。如果發(fā)生災(zāi)害性突發(fā)事件,不要去乘坐電梯逃生,可以先選擇就地避險,選擇承重墻根、墻角、衛(wèi)生間等位置,如果被壓,不要慌張,保持體力,可以用石塊敲擊等方式向外發(fā)出求救信號。
<愛上你,愛上新江南網(wǎng):hzgou.cn www.xjnnet.net,hzgou.cn歡迎您!>聲明:
本文僅代表作者個人觀點,與新江南網(wǎng)無關(guān)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實,對本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾,請讀者僅作參考,并請自行核實相關(guān)內(nèi)容,新江南網(wǎng)號系信息發(fā)布平臺,新江南網(wǎng)僅提供信息存儲空間服務(wù)。如有侵權(quán)請出示權(quán)屬憑證聯(lián)系管理員(yin040310@sina.com)刪除!
閱讀推薦
新聞爆料