每日商報(bào)訊 杭州市余杭區(qū)海辰中學(xué)是2021年8月底投入使用的新建學(xué)校，地處杭州未來科技城核心區(qū)塊，毗鄰未來科技城文化中心，是余杭區(qū)教育局直屬公辦初中。學(xué)校以“生命教育”為頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建了自然生命教育、精神生命教育和社會(huì)生命教育三位一體的生命教育體系。近年來，學(xué)校以“‘紅心’課程”“生命體驗(yàn)”“親情聯(lián)盟”為載體，建立了“海燕翱翔”成長德育系列，旨在引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、積極生活，拓展生命的長寬高，讓每個(gè)生命成為最好的自己。Tdw新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“紅心”課程：校本德育培養(yǎng)家國情懷Tdw新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

為了厚植學(xué)生家國情懷，讓紅色基因、革命薪火代代傳承，學(xué)校開設(shè)了“紅心”課程。課程以增中國文化認(rèn)知、悟家國情懷內(nèi)涵、展奉獻(xiàn)服務(wù)精神為課程目標(biāo)，開發(fā)“鴻心”地域課程、“宏心”歷史課程和“弘心”實(shí)踐課程等課程內(nèi)容。Tdw新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“國旗下的誦讀”課程作為其中一項(xiàng)特色品牌，將“清廉”教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等落細(xì)落實(shí)，在有溫度、有故事的誦讀課程中擦亮學(xué)生廉潔正直、愛家愛國的品格底色。2022年和2023年，來自學(xué)校“青揚(yáng)”誦讀團(tuán)的《青春向黨，踔厲奮發(fā)》和《時(shí)代長征路，青春砥礪行》等誦讀視頻被杭州教育發(fā)布、杭州之聲等媒體連續(xù)刊登，“青揚(yáng)”誦讀團(tuán)受邀參加杭州市教育局主辦的杭州市2023年“國旗下的誦讀”展播典禮，廣受好評(píng)。學(xué)校兩次被評(píng)為余杭區(qū)“國旗下的誦讀”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。Tdw新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

生命體驗(yàn)：三維進(jìn)階助力健康成長Tdw新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

學(xué)校把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為出發(fā)點(diǎn)，樹立“生命體驗(yàn)”品牌，培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、珍惜生命的意識(shí)。Tdw新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

生命安全教育方面，學(xué)校以紅十字生命體驗(yàn)館為依托，彰顯特色，將生命安全教育做出特色，使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我，敬畏生命，綻放精彩。開展以“模擬體驗(yàn)，未雨綢繆”為主題的自然災(zāi)害教育，以“現(xiàn)場演練，造景互動(dòng)”為主題的公共安全教育，以“智慧平臺(tái)，提升素養(yǎng)”為主題的救護(hù)實(shí)操教學(xué)。心理健康教育方面，開展專題教育伴學(xué)、互助賦能伴學(xué)、家校社協(xié)同伴學(xué)為形式的陽光陪跑行動(dòng)。運(yùn)動(dòng)發(fā)展教育方面，學(xué)校致力于開發(fā)研學(xué)化長足拉練、訂單式項(xiàng)目訓(xùn)練、“爸爸球賽”系列等個(gè)性化運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目�！吧w驗(yàn)”品牌建立以來，學(xué)生身心健康，陽光成長。2023年，學(xué)校被評(píng)為全國急救教育試點(diǎn)學(xué)校。Tdw新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

親情聯(lián)盟：雙向奔赴促進(jìn)協(xié)同育人Tdw新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

為了實(shí)現(xiàn)育人的多倍效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了“親情聯(lián)盟”協(xié)同育人體系。育人體系中，有“雙向·奔赴者：問題導(dǎo)向的家�；�(dòng)”“伴學(xué)·微課包：基于差異的成長課程”“海辰·好書房：依托活動(dòng)的項(xiàng)目建設(shè)”三大項(xiàng)目。其中，“伴學(xué)·微課包”課程是學(xué)�！坝H情聯(lián)盟”的特色項(xiàng)目，該課程從“一家·一課程”角度，開發(fā)微課包資源體系；從“一課·一策略”角度，踐行微課包培育途徑；從“一生·一體系”角度，生發(fā)微課包拓展樣態(tài)，旨在形成家校協(xié)同育人的整體建構(gòu)、有效實(shí)施和自主生成。近年來，學(xué)校被評(píng)為杭州市家庭教育指導(dǎo)中心基地學(xué)校，《“伴學(xué)·微課包”：高質(zhì)量教育發(fā)展下家校協(xié)同育人的行動(dòng)研究》獲得杭州市教育科研課題立項(xiàng)。Tdw新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“‘紅心’課程”“生命體驗(yàn)”“親情聯(lián)盟”三大德育載體的協(xié)同推進(jìn)，不僅提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力水平，還為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力。學(xué)校將始終站在學(xué)生立場，立足成長視角，指向健康發(fā)展，立德樹人，五育融合，為教育高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。Tdw新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)