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    五育并舉書(shū)寫(xiě)教育篇章——杭州市余杭區(qū)閑林小學(xué)特色教育理念賦能學(xué)生發(fā)展

    文章來(lái)源:每日商報(bào)
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    發(fā)布時(shí)間:2024-03-13 08:59:01
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    每日商報(bào)訊 自辦學(xué)至今,杭州市余杭區(qū)閑林小學(xué)已有110年的歷史。近年來(lái),為進(jìn)一步契合“五育并舉”的全面發(fā)展觀,學(xué)校以它獨(dú)特的教育哲學(xué)和實(shí)踐模式,詮釋著“德育為先、課程為魂、科創(chuàng)為翼”的教育理念,培養(yǎng)著一代又一代“德智體美勞”全面發(fā)展的學(xué)生。yf9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

    德育品牌:“閑小有禮”引領(lǐng)文明風(fēng)尚yf9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

    學(xué)校德育活動(dòng)是培養(yǎng)兒童核心素養(yǎng)的重要教育手段,也是打造校園文化、人文底蘊(yùn)的主要途徑。閑林小學(xué)以德育活動(dòng)為載體,通過(guò)“浙風(fēng)十禮 閑小有禮”等系列活動(dòng),豐富活動(dòng)形式和內(nèi)容、增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效,積極引導(dǎo)和培育學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。yf9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

    學(xué)校以“敬、信、學(xué)、儀、行、親、樂(lè)”為內(nèi)容的“七彩德育”為抓手,通過(guò)日常行為規(guī)范教育、禮儀教育、社會(huì)實(shí)踐等多種形式,培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。在校園內(nèi),學(xué)生們尊重師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué),形成了良好的校園風(fēng)尚。yf9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

    書(shū)法教育:“翰海拾貝”激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)想yf9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

    閑林小學(xué)將書(shū)法藝術(shù)作為學(xué)校的特色教育,通過(guò)“翰海拾貝”課程,讓學(xué)生在墨香中感受中華文化的博大精深。學(xué)校不僅聘請(qǐng)了專業(yè)的書(shū)法教師,還整合了校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源,為學(xué)生們提供了豐富的書(shū)法學(xué)習(xí)材料。yf9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

    在“翰海拾貝”課程中,學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)基本的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)、章法等書(shū)法知識(shí),還能參與到各種書(shū)法展示和比賽中。學(xué)校定期舉辦書(shū)法展覽、書(shū)法比賽等活動(dòng),讓學(xué)生在展示自己才華的同時(shí),也激發(fā)了他們對(duì)書(shū)法藝術(shù)的熱愛(ài)。yf9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

    此外,學(xué)校還積極拓展書(shū)法教育的外延。學(xué)生們受邀在杭州西湖博物館、西溪濕地博物館等地舉辦專場(chǎng)書(shū)法展示,讓更多的人欣賞到他們的作品,感受到書(shū)法藝術(shù)的魅力。yf9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

    科創(chuàng)教育:探索未來(lái)智慧之門(mén)yf9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

    在科創(chuàng)教育方面,閑林小學(xué)積極引入數(shù)智技術(shù),推動(dòng)教育信息化改革。學(xué)校建設(shè)了先進(jìn)的智慧教育平臺(tái),為學(xué)生們提供了更加便捷、高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。yf9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

    在數(shù)智技術(shù)的支持下,學(xué)校實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑的精準(zhǔn)設(shè)計(jì)。通過(guò)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),教師可以針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。yf9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

    此外,學(xué)校還積極開(kāi)展創(chuàng)客教育,為學(xué)生們提供了一個(gè)充滿創(chuàng)意和活力的實(shí)踐平臺(tái)。在創(chuàng)客教室里,學(xué)生們可以親自動(dòng)手,將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。他們通過(guò)實(shí)踐操作,不僅鍛煉了自己的工程技能,也培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。yf9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

    閑林小學(xué)通過(guò)深化德育品牌、打造“翰海拾貝”書(shū)法教育特色、推進(jìn)科創(chuàng)教育等多項(xiàng)舉措,為學(xué)生們提供了一個(gè)全面發(fā)展、充滿活力的教育環(huán)境。今后,學(xué)校還將不忘育人初心、牢記教育使命,以文化人、以文育人、以文塑魂,為學(xué)生未來(lái)的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。yf9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

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