寒假開始了,孩子們的作業(yè)完成怎么樣了?
最近杭州不少小學(xué)生活躍在銀行、菜場、超市等地,不為別的,正在完成學(xué)校布置的特殊寒假作業(yè)。
拱墅區(qū)四年級家長劉女士,拿到女兒的作業(yè)單,感嘆:“有點(diǎn)佩服老師們的智慧,今年所有科目作業(yè)全圍繞年夜飯一道菜來布置。設(shè)計(jì)一盤菜畫出來,去買菜,憑單價(jià)和重量算價(jià)格,也算算路上的速度等,再把整個做菜的過程記錄下來。孩子大了,菜店就在家樓下,讓他自己走這一趟,看看能不能完成,挺有意思的!
上城區(qū)教育局出臺文件 嚴(yán)控寒假作業(yè)總量
減少書面作業(yè),鼓勵孩子們走出家門,完成一些有趣有意義的實(shí)踐作業(yè),是今年很多學(xué)校寒假作業(yè)的共同特點(diǎn)。
為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),上城區(qū)教育局專門發(fā)布了《2024年寒假作業(yè)指導(dǎo)意見(試行)》,其中提到幾點(diǎn):
一、嚴(yán)控作業(yè)總量,除夕至正月初八不布置書面作業(yè),逢雙休日不布置書面作業(yè)。
一、二年級學(xué)生不布置書面作業(yè)。三至六年級學(xué)生每天的書面作業(yè)不超過三個學(xué)科,且總時(shí)長不超過60分鐘。七至九年級每天的書面作業(yè)不超過四個學(xué)科,且總時(shí)長不超過90分鐘。鼓勵學(xué)生自主選擇實(shí)踐性作業(yè),不布置人人必做的實(shí)踐性作業(yè)。
二、學(xué)校在假期開始前公布作業(yè)清單,確保假期中不再增加作業(yè)。
三、探索師生作業(yè)協(xié)商模式,讓學(xué)生也有機(jī)會成為作業(yè)的設(shè)計(jì)者、布置者以及評價(jià)者。
四、優(yōu)化作業(yè)評價(jià)反饋。做到學(xué)生有做必改,有改必評,教師在開學(xué)后一周內(nèi)完成所有假期書面作業(yè)的批改工作和實(shí)踐類作業(yè)的反饋工作。
五、開辟作業(yè)服務(wù)通道。部分學(xué)生因特殊情況無法按時(shí)完成寒假作業(yè),家長可通過提前公布的電話向分管校長提出申請,獲得批準(zhǔn)后,學(xué)生可免做相應(yīng)的寒假書面作業(yè)。
鼓勵學(xué)校組織骨干教師建立寒假作業(yè)導(dǎo)師團(tuán),通過電話、郵箱、網(wǎng)絡(luò)交流等方式為有需要的學(xué)生提供答疑、講解等指導(dǎo)。
上城區(qū)教育局副局長王世美說:“去年8月,全省教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果發(fā)布,上城區(qū)綜合評價(jià)指數(shù),如學(xué)生的發(fā)展指數(shù)和成長環(huán)境指數(shù)整體都非常好,但學(xué)生的睡眠指數(shù)、作業(yè)指數(shù)偏低。這促使我們反思,作為教育行政部門,該如何引導(dǎo)家長減緩教育焦慮,幫助孩子減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),所以出臺了這份文件!
他說,作業(yè)不一定非要抄抄寫寫,以前布置作業(yè)的目的是“增知識”,現(xiàn)在要打開視野“長見識”,從“做題目”到“強(qiáng)本領(lǐng)”,“除夕到初八不寫書面作業(yè),就是讓孩子們有更多時(shí)間深度參與節(jié)日活動,用心感受中國傳統(tǒng)文化,為自己的童年留下美好回憶。孩子們可以和家長或同學(xué)一起,走出家門,去看看祖國河山;走進(jìn)場館,去感知城市魅力”。
雖然假期和周末不做書面作業(yè),但是運(yùn)動和勞動,還是希望家長們能提醒孩子每天都堅(jiān)持,養(yǎng)成健身習(xí)慣和培養(yǎng)勞動精神。
“我們希望作業(yè)方式靈活多樣,減輕孩子的心理負(fù)擔(dān),也減輕家長的負(fù)擔(dān),讓親子關(guān)系快樂和諧,度過一個輕松愉快的春節(jié)!蓖跏烂勒f。
和爸媽談?wù)勑?/strong>
華東師范大學(xué)附屬杭州學(xué)校為三、四年級的孩子布置了特別的作業(yè)“和爸媽談?wù)勑摹薄?span style="display:none">uXL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)
看看大家談的話題,都比較接地氣。有名女生沈歆和爸媽聊聊這一年的收獲,她說改掉了拖拉的壞習(xí)慣,爸爸說收獲是養(yǎng)了一缸魚,都還活著,媽媽說收獲是有效平衡了工作和生活,給孩子當(dāng)好榜樣。
還有孩子和爸媽聊的是“成長的煩惱”“如何把外驅(qū)變?yōu)樽月伞薄靶@生活”等。聊完,有家長感嘆:“本來感覺孩子還小,但是這么一聊,感覺到孩子有了自己的想法,已經(jīng)長大了!
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