杭州日?qǐng)?bào)訊 寒假不用做作業(yè)，這是很多人小時(shí)候的“夢(mèng)想”�，F(xiàn)在，杭州有一群小學(xué)生真的沒(méi)有寒假作業(yè)了——這個(gè)寒假，杭州采荷第三小學(xué)教育集團(tuán)全面取消書(shū)面作業(yè)，改為讓學(xué)生們完成各具特色的“寒假生活指南”。weh新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

取消傳統(tǒng)意義上的寒假作業(yè)，這算是一大創(chuàng)新之舉，也符合近年來(lái)義務(wù)教育“減負(fù)”的大趨勢(shì)。從實(shí)際情況看，很多寒假作業(yè)往往是習(xí)題的重復(fù)，鞏固知識(shí)的“性?xún)r(jià)比”不高。早在2022年初，教育部就下發(fā)通知，要求各校嚴(yán)控寒假書(shū)面作業(yè)總量，同時(shí)還倡導(dǎo)各地充分利用博物館等各類(lèi)校外活動(dòng)場(chǎng)所，組織開(kāi)展豐富多彩的寒假活動(dòng)，讓孩子度過(guò)一個(gè)有意義的寒假�？梢哉f(shuō)，嘗試取消寒假書(shū)面作業(yè)，呼應(yīng)了教育部門(mén)的要求，也是教育理念的有益革新。weh新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

書(shū)面作業(yè)是不用做了，該小學(xué)又提供了三方面的“寒假生活指南”，讓學(xué)生自愿選擇，包括參與多種項(xiàng)目的體育運(yùn)動(dòng)、旅游、讀書(shū)等。這些選項(xiàng)考慮到了孩子們興趣愛(ài)好的多樣性，著眼于青少年的人格完善和全面成長(zhǎng)，重要性不亞于書(shū)面作業(yè)。可以想象，這樣的寒假要求，比千篇一律的書(shū)面作業(yè)更能激發(fā)學(xué)生們的求知欲和主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。weh新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

同時(shí)也要看到，取消了寒假書(shū)面作業(yè)，也需要改進(jìn)相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系。如果新學(xué)期開(kāi)學(xué)后還是會(huì)通過(guò)考試來(lái)給學(xué)生排名，那么家長(zhǎng)可能還是會(huì)讓孩子參加校外培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)。如果生活實(shí)踐類(lèi)作業(yè)的難度太大，超出了孩子們自主完成的范圍，可能最終又變成了“家長(zhǎng)作業(yè)”。總的來(lái)說(shuō)，各類(lèi)文體活動(dòng)、生活實(shí)踐類(lèi)作業(yè)等，也要根據(jù)不同年齡段孩子的身心特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)，確保他們可以獨(dú)立自主完成，真正達(dá)到給孩子減輕負(fù)擔(dān)、促進(jìn)全面成長(zhǎng)的目的。weh新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

超越書(shū)本知識(shí)、關(guān)注綜合素質(zhì)，這體現(xiàn)了教育理念的新意，值得鼓勵(lì)。在這一過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，也要及時(shí)糾正，不斷總結(jié)探索出適合青少年特點(diǎn)的好方法，讓先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)得到更好推廣。weh新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)