每一個(gè)站起來分享“故事”的孩子 眼里都閃著光
杭州日?qǐng)?bào)訊 前不久,本報(bào)報(bào)道了淳安縣文昌鎮(zhèn)王家源村79歲退休教師何志尉盡心守護(hù)他的“放牛班”的故事,感動(dòng)了眾多讀者。
1月19日,“黨報(bào)記者·書香傳遞”活動(dòng)走進(jìn)了王家源村“兒童之家”,看望何志尉老師,并為那里的孩子帶去閱讀分享課,以及文具、體育用品等新年禮物。
有何老師在
在外打工的家長們很放心
驅(qū)車兩個(gè)半小時(shí),當(dāng)天上午10點(diǎn),我們來到了王家源村。車子剛停穩(wěn),一群孩子就從村委大樓的“兒童之家”涌出來,排成整齊的兩隊(duì),分列兩側(cè),獻(xiàn)上熱烈的掌聲。
被孩子們簇?fù)碇哪俏灰轮啒、笑容慈祥的老人,便是“兒童之家”的輔導(dǎo)員何志尉。何老師在鄉(xiāng)間教了四十年書,退休后又為村里的留守兒童重執(zhí)教鞭,踐行自己“教書育人一輩子”的承諾。去年,他被評(píng)為第十九屆杭州市道德模范。
“兒童之家”儼然一個(gè)小小的教室,30多張課桌分布其間,一側(cè)的書架上擺滿了各種圖書,前方的黑板上寫著一行端正的粉筆字,“集中全部精力復(fù)習(xí)好功課 迎接期終考試”。不用猜,那是何老師的字跡。
7年前,何老師挑起了輔導(dǎo)這群留守兒童的重?fù)?dān)。當(dāng)時(shí)學(xué)生只有3個(gè),如今已經(jīng)接近30人!艾F(xiàn)在班里有28個(gè)孩子,其中有11個(gè)孩子的父母雙方都在外面打工,平時(shí)只有爺爺奶奶照顧。”談及孩子們的情況,何老師如數(shù)家珍。
何老師輔導(dǎo)孩子們,既有耐心,也有方法,所以孩子都很聽他的。上課時(shí)間,孩子們安安靜靜做作業(yè),有不懂的問題,就向何老師請(qǐng)教,何老師有問必答;下課了,孩子們?nèi)宄扇旱乜鞓吠嫠#卫蠋焺t在一旁笑瞇瞇地看著他們。
“相比學(xué)習(xí)成績,我更看重孩子的品質(zhì)。”何老師說,他從不當(dāng)眾批評(píng)孩子,而是跟孩子一對(duì)一交流,指出孩子的問題,給他們鼓勵(lì)。
家長普遍反映,經(jīng)何老師的輔導(dǎo),孩子變得更懂事了。那些在外工作的村民一回來就向何老師表達(dá)感謝,說孩子有何老師輔導(dǎo),他們特別放心。
一堂閱讀課
讓怯生生的孩子們打開心扉
“你們害怕寫作文嗎?”
“害怕!”
“那叔叔教給你們一個(gè)寫作的法寶!這個(gè)法寶,就是閱讀!
當(dāng)天,本報(bào)記者張磊為孩子們上了一堂閱讀課。2023年,第二屆全民閱讀大會(huì)在杭州舉行,杭州日?qǐng)?bào)面向全國尋訪“最美閱讀故事”,收獲許多感人的事跡。張磊把這些最美閱讀故事帶到了課堂上:一邊賣菜,一邊讀書,一邊寫作的“菜場(chǎng)作家”;干完農(nóng)活,就閱讀、寫作、畫畫的農(nóng)家婦女“田鼠大嬸”;只有小學(xué)文化程度卻寫出6部小說的大學(xué)“宿管阿姨”……
“你們最近讀了什么書?有什么感受?你喜歡其中的哪個(gè)人物?”講完故事,張磊拋出問題。起初,孩子們怯生生的,后來,在張磊的鼓勵(lì)下,大家漸漸進(jìn)入狀態(tài),開始搶著舉手發(fā)言。《窗邊的小豆豆》《魯濱遜漂流記》《了不起的狐貍爸爸》……每一個(gè)站起來大膽分享的孩子眼中都閃著光。
氣氛最熱烈的是隨后的有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)。去年是杭州亞運(yùn)年,所以,張磊準(zhǔn)備了一些亞運(yùn)知識(shí)問答,凡是搶答正確的小朋友,都能獲得精美的禮物!昂贾輥嗊\(yùn)會(huì)吉祥物分別叫什么名字?”“杭州亞運(yùn)會(huì)第一枚金牌由哪個(gè)國家奪得?”問題拋出,孩子們的手舉得老高。答對(duì)了,一片歡呼,答錯(cuò)了,一陣哄笑,空氣中彌漫著快活的氣息。
為孩子們送上新年禮物
相約明年再見
活動(dòng)的最后,我們給孩子們送上了新年禮物。主要是體育用品:羽毛球拍、籃球、足球等等。
之所以挑選這些體育用品,是因?yàn)槭孪日髟兞撕卫蠋熞庖姟!皟和摇钡臅壳氨容^充足,他更希望孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余,能多多運(yùn)動(dòng),全面發(fā)展。
除了體育用品,每個(gè)孩子還收到了一份美味的零食禮包。接過禮物,孩子們特別開心,發(fā)出陣陣歡呼。
寒假馬上就要來臨,何老師開始操心孩子們的假期安全!跋轮芤薪o大家講講安全知識(shí),防火、用電都要注意,還有防騙,對(duì)父母不在家的孩子,尤其不能疏忽。”
更讓他操心的是“放牛班”的未來。雖說他的身體目前還算硬朗,但畢竟歲月不饒人,關(guān)節(jié)炎時(shí)時(shí)折磨著他,膝蓋和肩頸經(jīng)常疼痛,尤其是走下坡路的時(shí)候,膝蓋受不了,非常吃力!鞍茨壳盃顩r,估計(jì)還能堅(jiān)持一兩年!焙卫蠋熣f,只要身體允許,他一定會(huì)堅(jiān)持下去,但萬一哪天身體吃不消了,希望有人能繼續(xù)陪伴這群孩子。
活動(dòng)結(jié)束后,何老師送我們到門口。我們說:“何老師,明年再來看您和孩子們!彼τ叵蛭覀儞]手:“好!明年見!”
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