每日商報訊 為堅持五育融合、德育為先，厚植家國情懷，奮力打造“美好教育”的陽光校園，近年來，杭州市臨平區(qū)實驗小學開展了“臨平印記”指向思政一體化課程建設(shè)的校本實踐，努力踐行“1+6+X”體驗式思政教育工作具體思路，“1”即道德與法治學科等必修課程，“6”即六大主題成長季體驗式德育課程，“X”即多維思政教育途徑。UUQ新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

據(jù)介紹，依托“臨平印記”的思政實踐探索，是實驗小學將“引進來，走出去”緊密結(jié)合的思政一體化建設(shè)新舉措。圍繞“臨平印記”，學校結(jié)合地域文化資源，不斷探尋體驗式思政教育的新樣式，通過落實關(guān)鍵課程、走讀家鄉(xiāng)美景，進一步引領(lǐng)師生積淀與生發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美好情感。而在落實過程中，學校嚴格按照省中小學課程設(shè)置方案，配齊配強思政課教師，推進隊伍建設(shè)一體化，研修備課一體化，緊緊抓住思政教育的主陣地：思政課堂、讀本、少先隊教育，采用教研創(chuàng)新、名師引領(lǐng)等模式，提升課堂實效，進一步提升思政工作隊伍育人水平。同時，學校開展專題研修、集體備課、同上一堂課、示范教學展示等活動，聚力打造思政一體化創(chuàng)新課堂，形成了具有特色的思政精品示范課例，推動著優(yōu)質(zhì)教學資源共建、共享。UUQ新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

此外，學校努力推進教育理念一體化，突出育人功能和價值塑造，注重全員、全程、全方位育人，積極探索 “校內(nèi)+校外”雙核驅(qū)動：校內(nèi)以六大主題成長季、“夢想舞臺”等平臺為抓手，開展“‘弘臨’閱讀季”“亞運少年說”“國防特訓營”等主題實踐活動；校外依托假日小隊活動、家委會活動、一年級入隊實踐、第二課堂研學等載體，開展“‘學雷鋒·迎亞運’志愿服務(wù)”“五育地圖打卡行”“宋韻臨平小嘴說”等社會實踐活動，塑造了全方位的“沉浸式”教育模式，使思政教育在活動中扎下根來。UUQ新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

一年多來，學校以“ 臨平印記 ”課題研究為引領(lǐng)開展的一系列育人實踐在區(qū)內(nèi)外廣受關(guān)注，成效矚目：以“臨平印記”為內(nèi)容的省級課題成功立項并結(jié)題；撰寫的案例先后獲評“ 臨平區(qū)‘雙減 ’優(yōu)秀實踐案例一等獎 ”“ 臨平區(qū)弘臨思政十大經(jīng)典案例 ”等榮譽。學校以“ 臨平印記 ”為主題，打造特色校內(nèi)文化場館，創(chuàng)建“雙創(chuàng) ”育人中心，在全區(qū)進行匯報展示，獲評區(qū)教育局最高等級的重點發(fā)展項目；圍繞“ 臨平印記 ”構(gòu)建五育融合的“ 陽光 5+N”育人項目在區(qū)級立項，學校被評為臨平[ys1] 區(qū)“弘臨 ”思政學院建設(shè)第一批試點學校； 基于“ 臨平印記 ”課題研究開展的相關(guān)實踐活動獲得省市區(qū)多家新聞媒體、工作平臺報道，并入選“杭州教育日歷 ”。實驗小學依托家鄉(xiāng)地域文化，開創(chuàng)了新的育人實踐路徑，在區(qū)域內(nèi)形成了一定的知名度，影響力逐漸輻射區(qū)內(nèi)外。UUQ新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“留住童年味道，提升生命質(zhì)量”是臨平區(qū)實驗小學思政教育的價值追求，“讓每個生命閃閃發(fā)光”是學校的一以貫之的辦學理念。下階段，實小將著力在體制機制一體化推進、理論實踐一體化結(jié)合、考核評價一體化提升等方面進一步下好功夫，不斷提升思政教育品質(zhì)，探尋童年生活的浪漫味道，豐富童年生活的精神底蘊，從而實現(xiàn)“童年味道、出彩人生”辦學愿景。UUQ新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)