每日商報(bào)訊 近日，半山實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)剛結(jié)束為期一周的“向日葵青春健康宣傳周”主題心理健康教育活動(dòng)。由于明德校區(qū)的合并，這個(gè)學(xué)校堅(jiān)持了五六年的“傳統(tǒng)節(jié)目”今年有了更廣大的受眾。HWM新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“家長(zhǎng)也一年比一年積極。”半山校區(qū)心理站長(zhǎng)施曉斐老師發(fā)現(xiàn)，這次“青春期孩子焦慮的易感區(qū)”主題培訓(xùn)講座中，家長(zhǎng)提問特別踴躍。HWM新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

家長(zhǎng)們的改變說明青春期教育越來越受重視。“以前，青春期教育只是作為心理教育的一部分，一節(jié)課就能解決，現(xiàn)在大家的接納度越來越高，孩子、家長(zhǎng)、老師都在不斷學(xué)習(xí)�！�HWM新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

從羞澀回避到主動(dòng)出擊HWM新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“講到‘大姨媽’，好多學(xué)生捂住耳朵，羞澀地說‘不聽不聽’�！被貞浧鸲嗄昵敖o學(xué)生講性教育時(shí)的場(chǎng)面，施曉斐老師依然記憶猶新，那會(huì)兒學(xué)生的接納度并不高，“現(xiàn)在學(xué)生是盼著上�！�HWM新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

如今生活條件好了，很多女生小學(xué)五年級(jí)就來了例假，第一次遇到這種情況該如何應(yīng)對(duì)？這時(shí)候老師，特別是班主任的態(tài)度和引導(dǎo)就顯得尤為重要。HWM新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

作為班主任，施老師在班里設(shè)置了一個(gè)“秘密角”，為孩子們準(zhǔn)備了姨媽巾，以備不時(shí)之需，還利用心理課用自制道具為孩子們演示怎么使用姨媽巾。HWM新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“當(dāng)時(shí)有個(gè)女生坐在后排，我講完之后她就來跟我說，能不能把我手里的樣品拿回去再好好看看，自己還不太會(huì)�！笔├蠋煴陡行牢�。HWM新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

今年少先隊(duì)提案活動(dòng)中，還有六年級(jí)女生提出，建議在學(xué)校設(shè)立“溫馨角”，放一些紅糖姜茶、暖寶寶等�！斑@說明孩子們有這個(gè)意識(shí)了，還能主動(dòng)出擊，為自己考慮。”HWM新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

分階段向孩子普及性教育HWM新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

人是怎么來的？作為家長(zhǎng)你怎么回答孩子的這個(gè)問題？早年間有個(gè)“充話費(fèi)送的”段子，讓人聽了哈哈一笑。HWM新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

而要真正回答孩子的這個(gè)問題，必要的性教育少不了。HWM新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

據(jù)施老師介紹，學(xué)校從一年級(jí)就開始普及性教育，根據(jù)不同年齡段設(shè)置了相應(yīng)的內(nèi)容，方便學(xué)生理解。HWM新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

比如在低年級(jí)，就回答孩子“人是怎么來的”這一問題，通過動(dòng)畫視頻讓孩子明白自己是父母愛的結(jié)晶。中年級(jí)注重為孩子們講的是人際交往。高年級(jí)則會(huì)關(guān)注生理變化，自我接納等。HWM新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

近些年來，學(xué)校的性教育也從一開始的分男女專場(chǎng)慢慢融合為通識(shí)課。HWM新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

在今年的活動(dòng)中，學(xué)校心理健康輔導(dǎo)站為家長(zhǎng)孩子們精心設(shè)計(jì)了青春期相關(guān)的“五個(gè)一”系列宣傳活動(dòng)，其中之一便是讓孩子做一份向日葵青春知識(shí)小報(bào)——在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，自主了解青春期心理健康知識(shí)，并根據(jù)搜集到的資料，自己編制“向日葵”心理健康小報(bào)，在班級(jí)中與同學(xué)交流分享相關(guān)知識(shí)，擴(kuò)大青春期健康知識(shí)面。HWM新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“其實(shí)孩子會(huì)對(duì)很多東西好奇，家長(zhǎng)一味地避諱不談，反而越會(huì)引起孩子的好奇，不如給他一個(gè)渠道，已知的才可掌控�！笔├蠋煆�(qiáng)調(diào)說，讓孩子收集信息不是在網(wǎng)絡(luò)上亂找，針對(duì)良莠不齊的知識(shí)，老師的引導(dǎo)和輔助會(huì)起到篩選作用，以提供孩子安全的知識(shí)。HWM新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

孩子適當(dāng)?shù)膶?duì)抗，家長(zhǎng)應(yīng)該高興HWM新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

小學(xué)高年級(jí)是青春期初期，有的家長(zhǎng)反映親子關(guān)系緊張起來。HWM新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

施老師說，孩子適當(dāng)程度的對(duì)抗，其實(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該感到高興。“因?yàn)檫@是孩子長(zhǎng)大的好的表現(xiàn)，這是他獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)開始覺醒。有的孩子的這些意識(shí)在該起來的時(shí)候沒有起來，反而會(huì)不利于他性格的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很不適應(yīng)�！�HWM新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

當(dāng)然，如果對(duì)抗過于強(qiáng)烈，家長(zhǎng)們就要反思，是不是家庭教育出了問題。HWM新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“因此家長(zhǎng)也要多學(xué)多了解，降低自己的焦慮，理解這是孩子正常的反應(yīng)，從而有相應(yīng)的預(yù)判。”施老師的經(jīng)驗(yàn)是，家長(zhǎng)如果處理得好，有時(shí)候及時(shí)退一步，對(duì)孩子表現(xiàn)多一些接納和寬容，相互理解，往往親子之間不會(huì)有太大的矛盾。HWM新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

施老師表示，目前的青春期教育不再是單一的學(xué)校層面發(fā)力，而是家、校、社、醫(yī)協(xié)同合作。HWM新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)