日前,杭州市文海小學(xué)師生舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的時(shí)裝秀“文海潮娃亞運(yùn)秀”。60多名學(xué)生模特們身著同學(xué)們親手設(shè)計(jì)的衣服,朝氣蓬勃地走上舞臺(tái)。全校六年級(jí)588位同學(xué)、84家模擬時(shí)裝企業(yè)、歷時(shí)5個(gè)月、84件時(shí)裝作品,文海中學(xué)“大實(shí)踐”教育精品課程迎來(lái)了供同學(xué)、老師、家長(zhǎng)檢閱的秀場(chǎng)。
整場(chǎng)時(shí)裝秀被分為運(yùn)動(dòng)裝系列、休閑裝系列、民國(guó)風(fēng)系列、職業(yè)裝系列等小組!爸袊(guó)”、“杭州”、“亞運(yùn)”等字符是這場(chǎng)時(shí)裝秀上常見(jiàn)的符號(hào),同學(xué)們用這些鮮明的符號(hào)表達(dá)對(duì)杭州迎來(lái)亞運(yùn)的期待與驕傲。鮮艷的紅色、綠色、黃色在秀場(chǎng)上更是令人眼前一亮,同學(xué)們的服裝設(shè)計(jì)用色大膽,富含創(chuàng)意。學(xué)生模特們自信地走到臺(tái)前,擺出各種創(chuàng)意姿勢(shì)展示服裝特點(diǎn),甚至有模特為了展示運(yùn)動(dòng)服的舒適性,抬手一個(gè)后空翻登場(chǎng),贏得全場(chǎng)驚嘆。
除了學(xué)生模特,文海中學(xué)的老師們也紛紛上陣,穿上學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的西裝、休閑裝、民國(guó)服飾等驚艷登場(chǎng)。每一位老師的亮相都能激發(fā)出臺(tái)下看秀學(xué)生最大的熱情,孩子們紛紛送出掌聲和歡呼,老師們也激動(dòng)地?fù)]著手回應(yīng)學(xué)生的熱情。在老師陣容中,身著冷藍(lán)色西裝和淡黃色半身裙,胸前還別了一朵黃色小花的鄧華校長(zhǎng)格外吸睛。
文海小學(xué)606班的鄭佳琪同學(xué)正是設(shè)計(jì)鄧華校長(zhǎng)這身職業(yè)裝的“九州制衣”公司的負(fù)責(zé)人!奥殬I(yè)女性要保持她的穩(wěn)重,因此上衣采用了冷藍(lán)色。下裙用淡黃色是為了體現(xiàn)職業(yè)女性的活力。黃色絲巾和黃色小花是為了在色彩上與下裙呼應(yīng)!编嵓宴鞣窒碓O(shè)計(jì)靈感。
談到對(duì)自己這身衣服哪一點(diǎn)很滿意,鄧華校長(zhǎng)毫不掩飾自己的喜悅之情,“我對(duì)他們所有的創(chuàng)意都很滿意,一是在色彩方面,藍(lán)和黃搭配得非常協(xié)調(diào),我非常自豪我的孩子審美非常棒!二是孩子們針對(duì)我職業(yè)女性的身份設(shè)計(jì)了這套衣服,連袖子的長(zhǎng)短都是精心設(shè)計(jì)過(guò)的,我看到了他們身上無(wú)限的創(chuàng)造力!
文海小學(xué)《時(shí)裝夢(mèng)工廠》實(shí)踐課程經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、論證,于今年5月開(kāi)始正式實(shí)施,14位班主任,6位藝術(shù)專業(yè)教師,14位企業(yè)高管、設(shè)計(jì)師、著裝顧問(wèn)組成夢(mèng)想導(dǎo)師團(tuán),一路陪伴孩子追隨夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。文海小學(xué)將勞動(dòng)、藝術(shù)、綜合實(shí)踐進(jìn)行了整合,開(kāi)設(shè)這樣一個(gè)跨學(xué)科課程。學(xué)生們組建團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)建公司、設(shè)計(jì)公司logo、創(chuàng)建品牌文化,在此基礎(chǔ)上將設(shè)計(jì)作品進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的迭代,最后在衣邦人公司的支持下制作了成衣。同學(xué)們還經(jīng)歷拉動(dòng)身邊的親朋好友。走進(jìn)周邊的社區(qū)為自己的設(shè)計(jì)作品拉票的過(guò)程。
604班團(tuán)隊(duì)“水韻江南”中的王品博同學(xué)和高旭辰同學(xué)為了更好的完成作品甚至還去到周邊的商場(chǎng)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,詢問(wèn)童裝店工作人員小朋友的服裝喜好。為了能更好地在衣服上還原杭州市市花桂花的顏色,他們還采用了技術(shù)手段,用AI配色轉(zhuǎn)換了桂花黃。
鄧華校長(zhǎng)說(shuō):“我們還鼓勵(lì)孩子們對(duì)這次實(shí)踐課程進(jìn)行復(fù)盤和反思。這樣一個(gè)完整的過(guò)程最能體現(xiàn)孩子們?cè)诮?jīng)歷中成長(zhǎng),無(wú)論是成功還是失敗的結(jié)果對(duì)孩子的成長(zhǎng)都是有價(jià)值的!
606班的鐘謙行是這次活動(dòng)中勇士制衣公司的CEO,看到自己公司的作品被同學(xué)穿在身上,他高興地在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分享了自己的心情:“我們團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的衣服竟然真的能在臺(tái)上展示出來(lái)。模特在走秀的時(shí)候我特別激動(dòng),因?yàn)槟鞘俏覀兊囊路鞘俏覀儓F(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。”
參與設(shè)計(jì)指導(dǎo)的美術(shù)老師孟丹表示在指導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中前所未有地感受到了學(xué)生們對(duì)美的理解、感受和追求的投入。她對(duì)孩子們的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià):“孩子們?cè)谠O(shè)計(jì)作品時(shí)總是那么較真,不管是面料選擇、初稿設(shè)計(jì),還是細(xì)節(jié)改良都是那么一絲不茍,藝術(shù)與審美在實(shí)踐中成為了孩子們的一個(gè)自覺(jué)行為。”
608班的李梓菡從《紅樓夢(mèng)》中薛寶釵的服飾的配色、圖案、裁剪的表述中汲取靈感設(shè)計(jì)出了一套紫色西裝配碎花裙的淡雅職業(yè)裝。就是這樣一套融合了中華古典審美與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的服飾在最后的評(píng)選中榮獲了金獎(jiǎng)。李梓菡欣喜地展示著自己的金牌表達(dá)激動(dòng)心情,回顧她們團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)歷程,成員之間也有分歧,最后用理解與謙讓化解了矛盾,還收獲了成功的果實(shí)!拔覀儓F(tuán)隊(duì)的努力有了很好的結(jié)果。我覺(jué)得自己一路走來(lái),繪畫(huà)設(shè)計(jì)能力、管理能力還有協(xié)調(diào)能力都得到了鍛煉!
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