暑假一到，孩子怎么帶？成了不少雙職工家庭的煩心事。在姑蘇區(qū)吳門橋街道，這個煩惱正被一個個內(nèi)容豐富、形式新穎的社區(qū)暑托班化解。這些暑托班，遠不止簡單的看護孩子，而是成了孩子們探索興趣、增長見識的“第二課堂”。O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

　　“街道團工委以需求為導(dǎo)向，穿針引線，將社區(qū)、企業(yè)、社會組織、政府條線等多元主體的優(yōu)勢緊緊‘編織’在一起。”吳門橋街道團工委書記楊婷說，從鏈接專業(yè)教育機構(gòu)到凝聚志愿力量，再到撬動新業(yè)態(tài)資源，街道暑托班的“多彩”密碼的核心在于街道層面對資源的精準識別、主動對接與高效整合，從而形成強大合力，讓有限的社區(qū)空間釋放出無限的成長可能，真正實現(xiàn)了“托”得安心，“托”得精彩，“托”有所獲。O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

　　社區(qū)開辟暑期“第二課堂”O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

　　“媽媽快看！我搭的大樓‘站’起來啦！”暑假第二周，在吳門橋街道新城二社區(qū)活動室，5歲的樂樂舉著自己用專業(yè)建筑教具搭建的模型，興奮地向媽媽展示，小臉上滿是成就感。他的媽媽陳女士感慨：“真沒想到，暑托班里竟有這么專業(yè)的啟蒙課！”這場令眾多家長點贊的專業(yè)啟蒙課，是新城二社區(qū)找準需求、主動出擊的結(jié)果。此前，新城二社區(qū)不少家長提出有學齡前兒童啟蒙教育的需求。于是，社區(qū)主動對接優(yōu)質(zhì)教育資源機構(gòu)，共同策劃了“七彩假日之小小建筑師”活動。專業(yè)的建筑教具與精心設(shè)計的課程方案，有效鍛煉了孩子們的空間感知力、手眼協(xié)調(diào)和邏輯思維能力。O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

　　“成功啦！小車終于跑起來了。”在四季晶華社區(qū)，一臺臺機械小車跑了起來，給孩子們開啟了一場暑期科技奇遇。“我們前期了解到，很多家長希望孩子在假期能接觸點‘硬核’科普，激發(fā)對科技的興趣。”四季晶華社區(qū)黨委書記陳璐介紹，社區(qū)依托自有場地，并充分發(fā)揮社區(qū)關(guān)工委的資源優(yōu)勢，成功對接了豐富的科普資源與專業(yè)科普老師，為孩子們奉上精彩的暑期科普課堂。O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

　　專業(yè)的老師、特制的教具、精選的課程……優(yōu)質(zhì)教育資源直達社區(qū)，使高質(zhì)量教育觸手可及。吳門橋街道與社區(qū)主動對接、搭建平臺，有效打通了服務(wù)孩子與家長的“關(guān)鍵一公里”。O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

　　志愿者化身暑期守護者O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

　　“咚噠噠，咚噠噠……”在吳門橋街道新城一社區(qū)的活動室里，十幾個孩子圍坐在一起，非洲鼓的節(jié)奏歡快而整齊。不過，在開班第一天，有些淘氣的孩子，可讓社區(qū)工作人員操了不少心。“單靠社區(qū)力量有限，保障幾十個孩子安全、有序、快樂地度過暑期，離不開各方力量的支持。”新城一社區(qū)黨委書記成麗君表示，街道通過整合社會組織力量，幫助社區(qū)鏈接了蘇州市義工聯(lián)合會這支專業(yè)志愿者隊伍，為孩子們的暑假生活護航。O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

　　“根據(jù)孩子年齡和活動內(nèi)容，我們已提前對志愿者進行了專項培訓，重點是安全看護和秩序引導(dǎo)。”蘇州市義工聯(lián)合會相關(guān)負責人表示，志愿者們受過專業(yè)培訓，分組、選組長、積分制一氣呵成，通過清晰的規(guī)則建立秩序，為暑托課堂有序管理奠定了良好基礎(chǔ)。他們不僅是安全員，更是孩子們的“大朋友”。通過全程陪伴、細致觀察，及時化解小摩擦，讓家長們能安心工作。O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

　　“孩子在家我們都降不住，但和一個志愿者哥哥關(guān)系特別好，有專業(yè)志愿者在，我們也放心多了。”家長劉先生如是說。得益于高效的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，吳門橋街道將分散的志愿力量凝聚成守護孩子假期的溫暖屏障，解決了社區(qū)服務(wù)的“人手之憂”與家長的“后顧之憂”。O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

　　新業(yè)態(tài)打開成長新視界O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

　　“哇！大螃蟹！”上周，在吳門橋街道新城二社區(qū)聯(lián)合叮咚買菜前置倉開展的“基地探秘之旅”中，12歲的小李同學第一次親手嘗試給活蝦充氧打包，既緊張又興奮。更讓他印象深刻的是農(nóng)殘檢測實驗環(huán)節(jié)：“自己動手操作儀器，看到‘未檢出’的結(jié)果，才知道科技離我們餐桌這么近。”O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

　　這場別開生面的職業(yè)體驗，源于街道對新業(yè)態(tài)資源的敏銳發(fā)掘和平臺搭建。“我們調(diào)研發(fā)現(xiàn)，孩子們對新興職業(yè)充滿好奇，而像叮咚買菜這樣的新業(yè)態(tài)電商平臺擁有豐富的場景資源。”楊婷告訴記者，街道主動牽線搭橋，促成了這次深度合作。孩子們不再是旁觀者，而是化身“小小水產(chǎn)員”“小小分揀員”“小小質(zhì)檢官”，在真實的智慧倉儲、分揀線上體驗現(xiàn)代物流的運作，感受每一份工作背后的責任與科技力量。（記者 瞿毅誠 通訊員 楊婷）O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)