聚力鑄魂育人 做新時(shí)代“播火者”——記“時(shí)代楷�！标戃姽こ檀髮W(xué)“星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體
天南古邑，萬頃波濤。11月中旬，黨的二十大代表、陸軍工程大學(xué)“星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體成員俞紅來到廣東湛江，為南部戰(zhàn)區(qū)海軍宣講黨的二十大精神。
江蘇灌云，黃海之上。4個(gè)多月前，俞紅帶領(lǐng)教員們來到海防前哨開山島，升國旗、做宣講、重溫入黨誓詞，踏上守島巡邏路，為守島民兵宣講偉大建黨精神。
從海防前哨到雪域高原，從地方高校到田間地頭，“星火”群體的足跡遍布全國各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）163個(gè)地（縣）級市，將點(diǎn)點(diǎn)星火播撒在祖國大地。
11月22日，中共中央宣傳部在央視向全社會發(fā)布陸軍工程大學(xué)“星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體先進(jìn)事跡，并授予“時(shí)代楷�！狈Q號。
“講信仰的人必須先有信仰”
“黨的二十大，是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會。作為軍隊(duì)院校政治理論教員，必須把學(xué)習(xí)好宣傳好大會精神作為首要政治任務(wù)，讓黨的聲音第一時(shí)間走進(jìn)官兵、走進(jìn)群眾�！痹邳h的二十大精神學(xué)習(xí)研討中，教員曹二剛堅(jiān)定地說道。
黨的二十大召開后，該群體第一時(shí)間組織收看黨的二十大開幕盛況，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)研究和討論交流，深刻領(lǐng)悟黨的二十大提出的新思想新論斷、作出的新部署新要求，為宣講黨的二十大精神做好充分準(zhǔn)備。
黨的二十大剛一閉幕，黨的二十大代表、“星火”群體骨干成員俞紅第一時(shí)間就與集中研討的“星火”成員線上交流討論報(bào)告的新觀點(diǎn)新論斷。同時(shí)，她作為全軍黨的二十大精神宣講團(tuán)成員馬不停蹄展開宣講。和俞紅一樣，“星火”群體其他成員分頭深入大學(xué)各單位開展巡回宣講。
“‘星火’這兩個(gè)字寓意著我們把黨的創(chuàng)新理論的火種撒向大江南北、座座軍營,用黨的創(chuàng)新理論來滋養(yǎng)官兵，鼓舞他們矢志奮斗強(qiáng)軍，聚力練兵備戰(zhàn)�！薄靶腔稹比后w成員張偉告訴記者。
“星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體是在陸軍工程大學(xué)成立后，由大學(xué)青年政治教員群體、傳播黨的創(chuàng)新理論的“紅色娘子軍”等5個(gè)理論宣講服務(wù)團(tuán)隊(duì)發(fā)展而來。如今，這個(gè)團(tuán)隊(duì)30余項(xiàng)教學(xué)研究成果獲國家和軍隊(duì)級獎(jiǎng)勵(lì)，150余人次獲得全國全軍榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。陸軍工程大學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，這個(gè)群體12人次獲評全軍優(yōu)秀教師、軍隊(duì)院校育才獎(jiǎng)金銀獎(jiǎng)、陸軍教學(xué)科研標(biāo)兵，4人次榮立二等功，36人次榮立三等功，是新時(shí)代奮斗強(qiáng)軍偉大征程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，是黨的創(chuàng)新理論的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、忠實(shí)實(shí)踐者。
予人星火者，必心懷火炬�！爸v信仰的人必須先有信仰。身為政治教員，唯有自己樹立崇高的信仰，扎牢維護(hù)核心、聽從指揮的思想根子，才能培育出有信仰的學(xué)員�！薄靶腔稹比后w成員曹二剛教授道出了這個(gè)群體始終恪守的信條。近年來，他們始終把學(xué)習(xí)新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論作為重大政治任務(wù)，分領(lǐng)域、分學(xué)科、分專題進(jìn)行系統(tǒng)研究，定期開展黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)領(lǐng)悟會、交流會、分享會。翻閱這個(gè)群體常用的數(shù)十本理論書籍，寫滿密密麻麻的學(xué)習(xí)體會，有追根溯源的理性思考，也有聯(lián)系實(shí)際的深刻感悟。
實(shí)踐最有說服力。“武漢，我的武漢，回來了！”2020年3月25日，“解封”的消息傳出，教員李曉眼眶里噙滿了激動(dòng)的淚水。身處疫情“暴風(fēng)眼”的李曉和同事們，作為抗疫斗爭的見證者，她們的信念也由此變得更加堅(jiān)定。
“這次抗疫讓我深深感受到了黨的偉大和‘中國之治’的優(yōu)越性！”李曉在筆記本上寫道。回到校園，她將抗疫的親身經(jīng)歷帶入課堂，將自己的深切感悟傳遞給學(xué)員。
“教學(xué)課程要限時(shí)完成，但鑄魂育人工作是無止境無時(shí)限的！”這是教員李智的口頭禪。課后，李智經(jīng)常走進(jìn)學(xué)員隊(duì)，走到學(xué)員中間，參加班務(wù)會、召開座談會，關(guān)注了解學(xué)員的學(xué)習(xí)生活情況，先后幫助59名學(xué)員解決思想問題和實(shí)際困難，被學(xué)員親切地稱為“李媽媽”。課堂上，她留下手機(jī)號碼、電子郵箱、辦公地點(diǎn)；下課后，她走進(jìn)學(xué)員中間，鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信念、扎根基層；學(xué)員畢業(yè)后，她跟蹤了解學(xué)員動(dòng)態(tài)，及時(shí)指導(dǎo)幫帶，引導(dǎo)他們走好軍旅的每一步。
做一日之“經(jīng)師”，更做終身之“人師”。近年來，這個(gè)群體不僅潛心鉆研播火種，還指導(dǎo)各校區(qū)成立了覆蓋各層次學(xué)員的“烽火”學(xué)員宣講團(tuán)、“紅巖雪鷹”宣傳隊(duì)、“為戰(zhàn)”青年博士宣講服務(wù)團(tuán)等11個(gè)群眾性宣講團(tuán)隊(duì)。以“蒲公英”命名的黨的創(chuàng)新理論宣講小分隊(duì)跟隨“星火”群體，8年來開展宣講服務(wù)500余次，直接受眾近10萬人次，像蒲公英一樣把黨的創(chuàng)新理論播撒開來，先后4次受到團(tuán)中央表彰。
講播種更講收獲，
精心耕耘思想田野
“送給您的這束天山紅花，就像我們戍邊人一樣，一顆紅心心向黨。感謝您為我們傳播紅色信仰，凝聚紅色力量�！鼻安痪�，陸軍工程大學(xué)“星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體成員、副教授佘穎穎收到了一封來自新疆的信。拆開信封，一束火紅的天山紅花標(biāo)本和雋秀的字跡映入眼簾。
寄信人馬明，是佘穎穎教過的一名來自衛(wèi)國戍邊一線的士兵學(xué)員。馬明在信中說，自己組織戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)習(xí)近平強(qiáng)軍思想，堅(jiān)持學(xué)思踐悟，大家越學(xué)越有興趣，越學(xué)體會越深，前進(jìn)的方向更加清晰。
如今已經(jīng)當(dāng)上班長的馬明，帶隊(duì)在邊防線上巡邏，也成為戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論的帶頭人。
這些年，“星火”群體走進(jìn)基層，和90后、00后年輕官兵打交道很多。為了能上好每一堂課，他們針對青年官兵認(rèn)知行為的特點(diǎn)規(guī)律，緊貼時(shí)事熱點(diǎn)，精心打磨課程內(nèi)容，不斷增強(qiáng)思想政治教育的親和力和說服力，讓黨的創(chuàng)新理論直達(dá)官兵心坎。
“要看到現(xiàn)在青年官兵思想非�；钴S、非常有創(chuàng)新精神，也會有質(zhì)疑精神。我們首先要充分傾聽，然后平等地跟他們對話。他們是伴隨網(wǎng)絡(luò)長大的一代，講課要多用兵言兵語、網(wǎng)言網(wǎng)語，而且要有問題導(dǎo)向，緊扣他們的‘活思想’，不要回避矛盾。”俞紅坦言，實(shí)際宣講中也有人會問馬克思主義是否過時(shí)等問題，“像這些問題一定要直面回答——因?yàn)樗麄円院蠖际菐П�，不能讓他們帶著疑惑去帶兵。所以，我們就要把理論熱點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)問題難點(diǎn)、意識形態(tài)斗爭焦點(diǎn)、學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際的疑惑點(diǎn)作為授課宣講的重點(diǎn)�！�
“清澈的愛，只為中國！”教員王晶把新時(shí)代衛(wèi)國戍邊英雄群體的先進(jìn)事跡納入政治理論課，引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)員厚植家國情懷，奮力投身強(qiáng)軍興軍偉大征程。
“深入學(xué)習(xí)英雄們的先進(jìn)事跡，我備受感動(dòng)、深受鼓舞。未來的軍旅之路，我愿像駱駝刺一樣，扎根基層、戍守邊疆，讓火熱青春在許黨報(bào)國中閃光�！睂W(xué)員晏子祎聽了王晶的課后，主動(dòng)遞交了赴邊申請書。
一次啟發(fā)，往往能改變青年學(xué)子的人生抉擇。當(dāng)年臨近畢業(yè)時(shí)，全校有390名學(xué)員和晏子祎一樣，申請到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)建功立業(yè)。
近年來，在“星火”群體教育引導(dǎo)下，先后涌現(xiàn)出全軍備戰(zhàn)標(biāo)兵個(gè)人簡春、一等功臣王春衛(wèi)、黨的十九大代表袁遠(yuǎn)、黨的二十大代表?xiàng)畹慢埖葍?yōu)秀學(xué)員代表。
行動(dòng)是最好的教育，
表率是無聲的教案
“如果我是一束火苗，我愿照亮每一個(gè)角落。”俞紅這句話也是“星火”群體走遍祖國每個(gè)角落，播撒理論火種的寫照。近5年來，他們積極開展理論服務(wù)走基層活動(dòng)，通過線上線下等方式，先后開展宣講服務(wù)600余場，覆蓋80余萬人次。
2021年，教員李暄赴新疆軍區(qū)某團(tuán)代職，主動(dòng)請纓到任務(wù)最前線與戰(zhàn)士們一起執(zhí)勤訓(xùn)練。邊防一線，空氣含氧量少，晝夜溫差大。嚴(yán)酷的自然環(huán)境，對李暄來說是一種考驗(yàn)。
“沾滿泥巴的腳，才會留下深刻的足跡。到練兵一線播撒信仰、鼓舞備戰(zhàn)打仗的士氣，是時(shí)代賦予軍校政治教員的使命重任�！崩铌褕�(jiān)定地說。
到達(dá)任務(wù)一線不到一個(gè)月時(shí)間，李暄因地制宜設(shè)課堂，用新時(shí)代衛(wèi)國戍邊英雄群體的先進(jìn)事跡，激勵(lì)大家不畏艱險(xiǎn)、沖鋒向前。
春風(fēng)化雨，滋潤心田。下士趙鵬動(dòng)情表示：“教員把道理闡釋得通俗易懂，更加堅(jiān)定了我扎根生命禁區(qū)、獻(xiàn)身雪域高原的信念�！�
“部隊(duì)官兵練兵備戰(zhàn)按下快進(jìn)鍵，政治教員向戰(zhàn)為戰(zhàn)必須拉滿弦�！避婈�(duì)政治理論工作者必須聚焦備戰(zhàn)打仗、緊貼戰(zhàn)場需求，把提高對戰(zhàn)斗力的貢獻(xiàn)率作為使命追求，為部隊(duì)練兵備戰(zhàn)、打贏未來戰(zhàn)爭提供支撐。
堅(jiān)持向戰(zhàn)而行的同時(shí)，“星火”群體近年來還充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，深入基層村鎮(zhèn)社區(qū)，通過建立聯(lián)系點(diǎn)、開設(shè)大講堂、派出宣傳車等多種方式，用“家常話”“走心話”“暖心話”，把黨“想說的”和人民“想聽的”結(jié)合起來，注重說理中帶感情，實(shí)現(xiàn)黨的創(chuàng)新理論和老百姓內(nèi)心需求的同頻共振。
革命老區(qū)湖北紅安中和司村曾是陸軍工程大學(xué)扶貧聯(lián)系點(diǎn)，也是“星火”群體黨建聯(lián)系點(diǎn)。一次扶貧宣講時(shí)，村支書提出想結(jié)合村里古井甘甜的井水和豐富的林木資源辦個(gè)造紙廠。但造紙廠是政府嚴(yán)控的高污染企業(yè)，與新發(fā)展理念不符。“綠水青山就是金山銀山。為什么我們不利用豐富的優(yōu)質(zhì)水資源辦個(gè)水廠？聽了我們教員的講解之后，村支書很受觸動(dòng)，經(jīng)過反復(fù)研究論證后帶領(lǐng)村民建廠，帶來了比較可觀的效益�！崩铌颜f，老百姓獲得了實(shí)實(shí)在在的收益，就能發(fā)自內(nèi)心地感悟到黨的創(chuàng)新理論的正確和力量。
記者 陳月飛 通訊員 云利孝 朱桁岡
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