杭州日報訊 在對口支援工作中，鑄牢青少年民族共同體意識是一項關(guān)鍵任務。習近平總書記指出，要把加強青少年的愛國主義教育擺在更加突出的位置，把愛我中華的種子埋入每個孩子的心靈深處。lyL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

具體怎么做？浙江省幫扶甘孜州工作隊巴塘分隊將浙江“八八戰(zhàn)略”實踐經(jīng)驗搬到了四川省巴塘縣，通過建設“浙里學堂”社區(qū)校外學習基地，積極拓展“第二課堂”，創(chuàng)新打造新時代文化交流陣地。lyL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

立足群眾需求lyL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

解決低學齡學生課外學習難題lyL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

堅持問題導向，是“八八戰(zhàn)略”蘊含的實踐特質(zhì)。lyL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

巴塘縣地處川、滇、藏三省交界，全縣5萬余人口中95%以上是藏族。巴塘分隊在當?shù)亻_展問卷調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，在學校內(nèi)當?shù)氐暮⒆觽兿硎苤鹊慕虒W服務。但在學校以外，因?qū)W生不同的家庭收入、家長學歷、居住位置等原因，導致孩子們的校外學習環(huán)境與條件存在較大差別和差距。家長普遍反映希望能有一個針對低學齡階段學生的課外學習交流場所，能夠給學生更多有內(nèi)容、有價值的輸出。lyL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

發(fā)現(xiàn)問題靠調(diào)查，解決問題為人民。針對當?shù)厝罕姺从车拿裆鷨栴}，巴塘分隊對癥下藥，打造了公益性社區(qū)學堂“浙里學堂”。學堂聚焦當?shù)貙W生及家長對校外教育日益增長的需求和家庭教育能力有限、社會公共服務覆蓋不全、本地無優(yōu)質(zhì)市場服務等問題，品牌化打造教育賦能“活窗口”，將教育幫扶和文化交流的陣地從校內(nèi)拓展到校外，有效改善了巴塘校外學習的環(huán)境與條件。lyL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

目前，首批5個“浙里學堂”已在扶貧搬遷聚集區(qū)、超出縣城圖書館服務半徑的社區(qū)建成，開設了民族三交、愛我中華、科普教學等課程，受到家長廣泛好評。lyL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

堅持系統(tǒng)觀念lyL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

拓展學堂文化交流、社區(qū)治理功能lyL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

堅持系統(tǒng)觀念是“八八戰(zhàn)略”的全局視野。系統(tǒng)觀念是馬克思主義唯物辯證法基本方法。教育幫扶除了要從校內(nèi)走向校外，也要跳出教育本身，從民族團結(jié)和文化交流的高度進行整體布局，從而起到一舉多得的作用。lyL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

通過運用浙江數(shù)字化改革成果，學堂以未來社區(qū)、未來鄉(xiāng)村等共富基本單元建設中未來教育場景為模板，將愛國主義教育從學校課堂拓展延伸到校外活動場所，打造全天候紅色教育基地。通過開展“塘伴千島”紅色故事交流分享會等一系列走親交流、助學幫教活動，讓涉藏地區(qū)少年兒童從小感受中華民族大團結(jié)，更好地認識祖國、熱愛祖國。lyL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

通過“社區(qū)嵌入”模式，學堂逐步成為社區(qū)的一分子，讓居民之間關(guān)系聯(lián)結(jié)更為緊密，強化了情感和利益聯(lián)結(jié)，實現(xiàn)了從空間嵌入到經(jīng)濟、文化、社會和心理的嵌入，對于建設各民族互嵌式社區(qū)具有重要參考意義。lyL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

這些實踐，充分體現(xiàn)了“八八戰(zhàn)略”蘊含的系統(tǒng)思維、系統(tǒng)方法、系統(tǒng)觀點。“浙里學堂”沒有局限于教育幫扶單個領域，而是將其與文化交流、社會治理進行聯(lián)系，從整體出發(fā)進行系統(tǒng)重塑和全面部署，從而起到了一舉多得的效果。lyL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

善于借力發(fā)展lyL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

引入社會幫扶力量補齊短板lyL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

善于把握優(yōu)勢、努力補齊短板，是“八八戰(zhàn)略”蘊含的辯證觀。lyL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“八八戰(zhàn)略”提出，主動接軌上海、積極參與長江三角洲地區(qū)合作和交流，充分利用國際國內(nèi)兩個市場、兩種資源，以更高水平的開放帶動更高層次的發(fā)展。這一借力發(fā)展理念，為解決巴塘縣師資力量不足、缺少公共服務設施等問題提供了思路。lyL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

學堂由團縣委作為資產(chǎn)管理方，購買專業(yè)社工服務，挖掘培養(yǎng)返鄉(xiāng)大學生、團員青年、退休黨員等志愿力量。同時，積極組織杭州社會力量參與學堂建設，引入杭州阿優(yōu)文化科技有限公司作為主要教學支撐，高校、社會組織人才作為志愿力量。依托“浙里學堂”遠程互動平臺，淳安、巴塘兩地青少年在線上開展常態(tài)化“面對面”交流，巴塘縣每年定期選派青少年赴杭開展線下交流活動，使兩地民族交往交流交融形成“有形、有感、有效”成果。lyL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“八八戰(zhàn)略”是習近平新時代中國特色社會主義思想在浙江萌發(fā)與實踐的集中體現(xiàn)。實踐證明，“八八戰(zhàn)略”不僅為浙江的發(fā)展指明了道路，其思想理念同樣能在對口地區(qū)的發(fā)展中繼續(xù)指引我們的工作。lyL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

（作者單位：杭州市委黨�？蒲刑帲�lyL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)