正公開(kāi)征集意見(jiàn)的《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法(草案)》規(guī)定:面向全體公民開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí),突出學(xué)校和家庭對(duì)青少年和兒童的教育。
這個(gè)時(shí)代正面臨百年未有之大變局,我們的下一代需要怎樣的愛(ài)國(guó)主義教育?
本報(bào)記者深入杭州市上城區(qū)小營(yíng)街道開(kāi)展調(diào)查,向市民推出問(wèn)卷,為百姓需求“畫像”。
從“聽(tīng)故事”到“講故事”
孩子收獲成長(zhǎng)和幸福
小營(yíng)街道的紅色資源頗具“家底”。轄區(qū)內(nèi)不足千米的小營(yíng)巷可能是杭州愛(ài)國(guó)主義教育氛圍最為濃厚的地方之一。這里分布著毛主席視察小營(yíng)巷紀(jì)念館、中共杭州小組紀(jì)念館、錢學(xué)森故居、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館等場(chǎng)館,這條小巷因此被稱為“江南紅巷”,前來(lái)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的政府部門、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位可謂絡(luò)繹不絕。今年到6月底,小營(yíng)巷已接待51.8萬(wàn)人次參觀學(xué)習(xí),相當(dāng)于每個(gè)月有86300多人。
在采訪中,記者發(fā)現(xiàn),不少市民已經(jīng)知曉《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法(草案)》向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)的消息。很多人認(rèn)為,這一草案將目前散見(jiàn)于各法律中的愛(ài)國(guó)主義相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行融合,系統(tǒng)梳理出一部專項(xiàng)法律,有利于教育引導(dǎo)公民自覺(jué)踐行憲法義務(wù),保障國(guó)家長(zhǎng)治久安。
暑假是愛(ài)國(guó)主義教育開(kāi)展的高峰期。記者走入小營(yíng)的紅色場(chǎng)館,邂逅了一群正嗑嗑絆絆練膽子的“紅領(lǐng)巾”。這些孩子是杭州市一所小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,為了掌握“繪聲繪色”的臨場(chǎng)功夫,他們叫上伙伴和家人做觀眾,來(lái)到場(chǎng)館開(kāi)展“曲不離口”的訓(xùn)練。
從“聽(tīng)故事”到“講故事”,孩子們已經(jīng)不滿足于被動(dòng)接受,他們對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育有新的認(rèn)識(shí)和期待。
“B站上的短視頻蠻有意思,比如《前浪》和《后浪》,對(duì)于怎樣成長(zhǎng)、怎樣處理和長(zhǎng)輩的關(guān)系,思考都很深刻!11歲的小金同學(xué)說(shuō),她很想知道,革命烈士在面對(duì)生與死的抉擇時(shí),內(nèi)心究竟有著怎樣的煎熬?小姑娘很認(rèn)真:“我想沒(méi)有誰(shuí)一生下來(lái)就是英雄,都要經(jīng)過(guò)錘煉和成長(zhǎng)!
“我們上城區(qū)有個(gè)外國(guó)志愿者聯(lián)盟,每到節(jié)假日他們都會(huì)來(lái)幫忙!10歲的小李同學(xué)則表示,看到不同膚色的叔叔阿姨聚集在社區(qū)里,聽(tīng)自己用普通話講述中國(guó)故事,心里就格外自豪,“我想這就是國(guó)際大城市的范兒,這種幸福感真的超級(jí)棒!
不難發(fā)現(xiàn),孩子們已經(jīng)從身體力行中感受到:愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)當(dāng)舉在日常、行在細(xì)微。
寓教于樂(lè)共情共鳴
長(zhǎng)者需與年輕人同進(jìn)步
在小營(yíng)巷,記者隨機(jī)發(fā)出80份調(diào)查問(wèn)卷,受眾年齡最小10歲、最大78歲,男性38人,女性42人。問(wèn)卷共設(shè)3個(gè)問(wèn)題。
問(wèn)題一:你喜歡什么類型的愛(ài)國(guó)主義教育?
90%的人希望是“寓教于樂(lè)”。在小營(yíng)巷,穿著深綠色旗袍的王玨女士回憶,2017年一家媒體在“八一”建軍節(jié)前夕推出“我的軍裝照”互動(dòng)H5頁(yè)面,借助人臉識(shí)別、融合成像等技術(shù),幫助網(wǎng)友生成虛擬“軍裝照”!拔耶(dāng)時(shí)就玩了好多次,還和老閨蜜一起秀,特別有意思。”她感慨說(shuō),照本宣科的手段,真的已經(jīng)過(guò)時(shí)了。
問(wèn)題二:你認(rèn)為現(xiàn)有的愛(ài)國(guó)主義教育還存在哪些提升空間?
80%的人主張“要讓更多人參與進(jìn)來(lái)”。25歲的林姑娘認(rèn)為:“愛(ài)國(guó)主義教育其實(shí)也可以很潮流,比如在紅色展館內(nèi)上演經(jīng)典劇目,海選小兵張嘎;比如在端午節(jié)邀請(qǐng)外籍留學(xué)生一起包粽子來(lái)感受中國(guó)傳統(tǒng)文化等!
有30%的人提出“要蹲下去”。60歲的徐女士表示:“小孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)代,沒(méi)有辦法和老一輩同頻共振,愛(ài)國(guó)主義教育有時(shí)候需要我們‘蹲下去’,用孩子能接受的方式去開(kāi)展。”
問(wèn)題三:什么樣的愛(ài)國(guó)主義教育,是你樂(lè)于和朋友分享的?
80%的人期待“共情共鳴”。78歲的陳爺爺笑著說(shuō):“我當(dāng)過(guò)兵,現(xiàn)在我孫兒也去參軍了,送他入伍的照片發(fā)在朋友圈里,大家都來(lái)點(diǎn)贊,我特別自豪。這就是身邊的愛(ài)國(guó)主義教育。”
一位蘭女士說(shuō),姐姐家的小外孫非?蓯(ài),秋季開(kāi)學(xué)上一年級(jí),已能閱讀書本、背誦近千首古詩(shī)詞,“每次姐姐在家族群里發(fā)孩子背詩(shī)的視頻,我們都特別高興,有時(shí)候還忍不住‘催更’,把老祖宗留給我們的文化寶藏傳承好,是愛(ài)國(guó)主義教育的重要一環(huán)。”
一次隨機(jī)調(diào)查算不上“海納百川”,但卻可以“管中窺豹”。正如一位市民所言:幫助青少年成為更有力量、更具自信的社會(huì)公民,這一過(guò)程需要我們不斷發(fā)掘愛(ài)國(guó)主義教育的豐富內(nèi)涵,更呼召長(zhǎng)者與年輕一代共同進(jìn)步。
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