弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 探索精彩研習(xí)路徑
杭州日報訊 隨著社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展,人們對自身素質(zhì)和技能的提升需求日益增加。無論是便捷的線上課程,還是深度互動的線下培訓(xùn),都成為現(xiàn)代人追求知識、提高自我的重要途徑。在這一背景下,西泠印社作為研究金石篆刻歷史最悠久、成就最高、影響最廣的學(xué)術(shù)團(tuán)體,不僅承載著深厚的文化底蘊,更積極探索藝術(shù)教育的新路徑,在藝術(shù)培訓(xùn)方面取得了顯著成果,通過一系列課程和活動,將其獨特的文化魅力展現(xiàn)給更廣泛的受眾。
2012年,西泠印社書畫篆刻院的成立,標(biāo)志著西泠印社在藝術(shù)教育領(lǐng)域邁出了堅實的一步。作為西泠印社直屬機(jī)構(gòu),書畫篆刻院成立以來,深耕篆刻書畫教育,為篆刻藝術(shù)的繁榮貢獻(xiàn)力量。依托豐富的名家資源,于2013年起推出“名家工作室”特色高級研修班,通過名家開班授徒、集中短訓(xùn)的方式,發(fā)掘藝術(shù)新秀,培養(yǎng)高端專業(yè)人才。
名家開班授課是西泠印社書畫篆刻院的一道靚麗風(fēng)景線,童衍方、余正、張耕源等名師在此設(shè)立工作室,通過言傳身教,將人類非遺“篆刻”項目的精髓傳遞給新一代。在導(dǎo)師悉心指導(dǎo)下,許多學(xué)員技藝日益精進(jìn),逐漸成長為篆刻藝術(shù)的新星。
其中,童衍方書法篆刻暨鑒藏工作室將理論與實踐完美結(jié)合,從老師自帶收藏實物展示到西泠秋拍預(yù)展現(xiàn)場觀摩,課程涵蓋了書法、篆刻、碑帖、收藏、鑒賞等多個方面。學(xué)員在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,不僅大飽眼福,更在耳濡目染中提升了金石書畫鑒賞能力。
吳靜初國畫工作室的寫生課程,以其獨特魅力吸引了眾多學(xué)員參與。在千島湖梓桐鎮(zhèn)和安徽歙縣等風(fēng)景如畫之地,吳靜初帶領(lǐng)學(xué)員實地采風(fēng),現(xiàn)場示范。這種教學(xué)方式不僅讓學(xué)員領(lǐng)略了大自然的壯美與細(xì)膩,也在寫生中錘煉了繪畫技巧,拓寬了藝術(shù)視野。
此外,西泠印社還邀請篆刻家戴武主講“將軍印專題集訓(xùn)”,深入剖析將軍印歷史、藝術(shù)風(fēng)格及美學(xué)特征,引導(dǎo)學(xué)員掌握臨摹與創(chuàng)作技巧。來自湖北宜昌的學(xué)員郝開石表示:“‘昆刀截玉露泥痕’是我本次學(xué)習(xí)最大的收獲,多年來一直對這句話不能理解,但三天的學(xué)習(xí)讓我頓悟,對切刀法有了全新的認(rèn)識!
作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者與創(chuàng)新者,西泠印社始終致力于將篆刻藝術(shù)精髓播撒到更廣袤土壤中。為此,精心策劃了“西泠公益課堂”向社會大眾開放內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)類課程,使優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)得以照亮更多求知者的心靈。
除了面向社會的培訓(xùn)課程外,西泠印社還高度重視社員自身素質(zhì)提升。自2017年起,為提升社團(tuán)凝聚力與影響力,西泠印社構(gòu)建了集藝術(shù)人才培養(yǎng)與優(yōu)化相融合的多方位體系,連續(xù)舉辦研修培訓(xùn)活動。近些年來,西泠印社始終堅守初心,堅持這一研修培訓(xùn)模式,不斷強(qiáng)化社員間培養(yǎng)與交流,為德藝雙馨人才涌現(xiàn)提供堅實支撐與路徑。今年7月在臨安舉行的2024年度社員研修班課程內(nèi)容豐富多彩,何連海老師的“域外印章賞析”引領(lǐng)大家跨越地域的界限,領(lǐng)略不同文化背景下印章藝術(shù)的獨特韻味;孫慰祖老師的“吳昌碩篆刻的代筆與偽作”講座,則通過深度剖析詳實案例,與大家共同探討吳昌碩篆刻藝術(shù)的真?zhèn)伪孀R;而趙熊老師的“篆刻其名及本質(zhì)”,更是追根溯源,探究篆刻藝術(shù)的名稱來源與本質(zhì)內(nèi)涵,為學(xué)員們的創(chuàng)作實踐奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
為進(jìn)一步展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化魅力,西泠印社社務(wù)委員會與聯(lián)合出版集團(tuán)旗下的集古齋有限公司于2017年共同創(chuàng)辦“西泠學(xué)堂”公益性項目。“西泠學(xué)堂”以傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化為辦學(xué)宗旨,以書法、繪畫、篆刻等藝術(shù)形式作為載體,自創(chuàng)辦以來已經(jīng)在多個國家和地區(qū)開展了系列文化活動,成為對外文化交流的重要紐帶。
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