香氣的秘密在哪里?
今年端午節(jié)前,杭州市大關(guān)苑第一小學(xué)的孩子們親手做了許多香囊,從設(shè)計(jì)香囊的樣式,到選擇布料,再拿針線縫制,全是自己動(dòng)手。
這一只只香囊后面,是學(xué)校的“香氣”課程實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們用一周時(shí)間,感受香氣的來源,探究香氣的奧秘,做一份有香氣的作品,傳達(dá)自己的心意。
校長蔡微說:“在整個(gè)探究過程中,孩子們創(chuàng)意無限,自己動(dòng)手,發(fā)揮了自主能動(dòng)性,又體驗(yàn)了合作的魅力,最終收獲了自信與快樂!”
認(rèn)識(shí)生活中的中草藥
親手制作一只香囊
探尋香氣的秘密,學(xué)校為不同年段的孩子設(shè)計(jì)了不同項(xiàng)目,從不一樣的視角來研究。
一二年級(jí)孩子關(guān)注的是香皂,三四年級(jí)孩子體驗(yàn)了香囊,五六年級(jí)同學(xué)們體驗(yàn)的是香水。
先來說說做香囊。香囊里有哪些神奇的中草藥?孩子們開啟這個(gè)課程的“第一站”,就從認(rèn)識(shí)生活里的中草藥開始。
藿香可以解暑;艾葉可以溫經(jīng)止血;茯苓有寧心安神的功效……同學(xué)們觀看了“本草中華”的視頻,也帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛,去生活中搜尋。
有孩子說:“本來覺得中草藥很神秘,沒想到生活里很多常見的植物都是中草藥!边有孩子學(xué)到了“金銀花能降火”,說下次煮水給家人喝。
接下來就是縫制香囊了。先設(shè)計(jì)出香囊的式樣,有孩子畫出“!钡淖謽樱有孩子設(shè)計(jì)了銀杏葉的圖案,每人都有自己的想法。最后,大家一起拿起針線,盡管開始有些生疏,還有孩子不小心扎破了手,但是看著作品一點(diǎn)點(diǎn)完成,誰都沒叫一聲苦。經(jīng)過兩三天的時(shí)間,大家都成功了。
“有人做了香囊,要送給奶奶。也有孩子做了驅(qū)蚊的香囊,想掛在妹妹的嬰兒車上。”老師說。
不同年段的孩子有不同的任務(wù)
收獲快樂,也學(xué)會(huì)解決問題
對(duì)于低年段的孩子來說,香皂常見也好玩,老師帶著大家通過探皂、尋皂、制皂和聊皂等環(huán)節(jié),一步步走進(jìn)皂的世界。
在中國古代,人們很早就發(fā)現(xiàn)一種名為皂莢的果實(shí),可以用來洗衣。這些有趣的知識(shí),孩子們聽得很入迷。接下來,大家一起觀察肥皂的特征,每個(gè)人說得都很仔細(xì)。到了“制皂”這個(gè)重頭戲環(huán)節(jié),先設(shè)計(jì)圖案,再根據(jù)設(shè)計(jì)圖來制作肥皂,做不好重來,完成之后再進(jìn)行雕琢。
老師說,在這個(gè)過程中,孩子們被巨大的吸引力牽引著,主動(dòng)去做事,每個(gè)人都很投入,收獲感滿滿。
五六年級(jí)的同學(xué)們“玩”的難度就上升了,大家跟著老師感受大自然的氣味,制作嗅覺瓶,探究香水的歷史及功能。同學(xué)們學(xué)會(huì)了制作香水,完成自己的香水作品。
蔡校長說,對(duì)于孩子們來說,收獲頗多。除了感受快樂以外,大家還體會(huì)到完成一件作品需要付出的心血,同時(shí)也了解到自主學(xué)習(xí)、合作探究是解決實(shí)際問題的必經(jīng)之路!斑@滿滿的香味,不就是孩子成長的味道嗎?”
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