“Co-道”: 中外合作辦學(xué)國(guó)際設(shè)計(jì)教育學(xué)術(shù)周 暨中國(guó)美術(shù)學(xué)院南特設(shè)計(jì)聯(lián)合學(xué)院?jiǎn)⑿乱恢苣晗盗谢顒?dòng)舉行YR1新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

杭州日?qǐng)?bào)訊 6月3日至4日，由中國(guó)美術(shù)學(xué)院、法國(guó)南特大西洋設(shè)計(jì)學(xué)院主辦，中國(guó)南特設(shè)計(jì)聯(lián)合學(xué)院承辦的“Co-道”: 中外合作辦學(xué)國(guó)際設(shè)計(jì)教育學(xué)術(shù)周暨南特設(shè)計(jì)聯(lián)合學(xué)院?jiǎn)⑿乱恢苣晗盗谢顒?dòng)在中國(guó)美術(shù)學(xué)院象山校區(qū)舉行。
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在浙江省教育廳的指導(dǎo)下，中國(guó)美術(shù)學(xué)院南特設(shè)計(jì)聯(lián)合學(xué)院（NACAA），作為中國(guó)美術(shù)學(xué)院與法國(guó)南特大西洋設(shè)計(jì)學(xué)院合作共建的首個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，于2022年成立。學(xué)院秉承“國(guó)際化、跨學(xué)科、產(chǎn)學(xué)研”辦學(xué)特色，推進(jìn)藝科融合，匯聚國(guó)際化一流師資團(tuán)隊(duì)，致力于培養(yǎng)面向未來(lái)的國(guó)際化設(shè)計(jì)創(chuàng)新人才。YR1新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

今年恰逢中法建交60周年。此次“Co-道”學(xué)術(shù)周既是對(duì)中國(guó)美術(shù)學(xué)院南特設(shè)計(jì)聯(lián)合學(xué)院?jiǎn)⑿乱恢苣甑慕虒W(xué)檢驗(yàn)，也是對(duì)藝術(shù)院校中外合作辦學(xué)的思考與展望，旨在構(gòu)建思想交流與學(xué)術(shù)碰撞的多樣性教育平臺(tái)，以期大力拓展學(xué)術(shù)版圖，滋養(yǎng)學(xué)術(shù)涵養(yǎng)。YR1新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

中國(guó)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)高世名在致辭中提到，當(dāng)下藝術(shù)和教育的根本責(zé)任，是大數(shù)據(jù)、人工智能時(shí)代人的保存與人的發(fā)展�！爸袊�(guó)美院所倡導(dǎo)的藝術(shù)教育，并不是‘藝術(shù)界的藝術(shù)’和‘學(xué)科的教育’，而是與我們每個(gè)人的生命息息相關(guān)的更根本的東西。為了人的保存與人的發(fā)展，它必須是一種貫穿群我、打通身心的新的知行之學(xué)，一種自我創(chuàng)造的技術(shù)�！�YR1新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

作為學(xué)術(shù)周的首場(chǎng)活動(dòng)，“坐而論道——共商國(guó)際藝術(shù)教育協(xié)作”中外校長(zhǎng)圓桌會(huì)議，圍繞“東西互鑒：認(rèn)領(lǐng)共同世界的命題”主題，匯聚中法兩國(guó)藝術(shù)教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，展開(kāi)了一場(chǎng)跨越時(shí)空的思想碰撞，為國(guó)際藝術(shù)教育協(xié)作提供了新的視角與啟示。YR1新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

現(xiàn)場(chǎng)，高世名作為“領(lǐng)題人”，向中國(guó)工程院院士、浙江工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)高翔，同濟(jì)大學(xué)副校長(zhǎng)婁永琪，歐洲設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)BEDA前主席派維·塔科卡利奧，法國(guó)南特大西洋設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)克里斯蒂安·蓋勒林四位“應(yīng)題人”發(fā)起了聯(lián)合“解題”的學(xué)術(shù)邀請(qǐng)，聚焦于“普遍社會(huì)意識(shí)”“可持續(xù)性發(fā)展”“包容社區(qū)福祉”“文化政策互證”“人工智能向善”“科技演化策略”“數(shù)字技術(shù)嵌合”“設(shè)計(jì)人文感知”“產(chǎn)業(yè)賦能未來(lái)”等多元議題，激發(fā)彼此跨越學(xué)術(shù)、職業(yè)與專(zhuān)業(yè)界限的敏銳思考。在場(chǎng)師生作為“聽(tīng)題人”，見(jiàn)證了這場(chǎng)文化思想的交鋒，感受到了國(guó)際學(xué)界對(duì)于藝術(shù)與教育未來(lái)的深刻洞察。YR1新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

活動(dòng)同期舉行了“Co-道”學(xué)術(shù)周第二、三場(chǎng)學(xué)術(shù)活動(dòng)——“視閾中的藝術(shù)與科技”國(guó)際設(shè)計(jì)教育會(huì)議、國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)研產(chǎn)會(huì)議。其中國(guó)際設(shè)計(jì)教育會(huì)議聚焦“藝科融通”，與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者分享前沿觀點(diǎn)，圍繞“國(guó)際設(shè)計(jì)教育和跨領(lǐng)域革新”“國(guó)際設(shè)計(jì)教育和跨文化教學(xué)”方向展開(kāi)探討；國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)研產(chǎn)會(huì)議，則聚焦“科創(chuàng)聯(lián)動(dòng)：國(guó)際設(shè)計(jì)教育中的學(xué)研產(chǎn)新生態(tài)”，展開(kāi)關(guān)于科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、校企合作創(chuàng)新、學(xué)研產(chǎn)孵化基地等方面的探討，以期進(jìn)一步激發(fā)“學(xué)研產(chǎn)”協(xié)同創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的活力，整合藝術(shù)與科學(xué)的力量，共同應(yīng)對(duì)國(guó)際政策、人文環(huán)境、設(shè)計(jì)教育等多領(lǐng)域挑戰(zhàn)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)更加開(kāi)放、活力四射、充滿機(jī)遇的產(chǎn)業(yè)未來(lái)。YR1新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)