杭州一批實驗學(xué)校 讓科學(xué)課堂 真正成為孩子們的樂園vLU新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

將校園改造的設(shè)計大權(quán)交到學(xué)生手中，將2000多棵龍井茶樹從龍井村移栽到學(xué)校屋頂，在校園里打造一個航天科技館……4月18日，杭州市教育學(xué)會教育實驗專委會以“共創(chuàng)共享：走向教育的高質(zhì)量”為主題進(jìn)行了西子教育改革論壇，邀請走在教育改革前沿的杭州中小學(xué)校長分享了經(jīng)驗與做法。vLU新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

這兩年，屋頂農(nóng)場很流行，不少學(xué)校在校園里開辟出了菜園、農(nóng)田。vLU新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“但我們做農(nóng)場，絕不能只做農(nóng)耕勞動教育�！焙贾菔匈u魚橋小學(xué)教育集團(tuán)的羅才軍校長在論壇上說，學(xué)生今后專業(yè)從事農(nóng)耕工作的可能性畢竟是極小的，我們需要培養(yǎng)一個有城市概念的勞動者，所以賣小打造的屋頂茶園是一個立體深入、源源不絕的課程活動場，而且依托茶園，真正實現(xiàn)了多學(xué)科的巧妙結(jié)合。vLU新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

首先，土壤改良團(tuán)隊讓2000多棵龍井茶樹得以從龍井村移栽到校園屋頂，并達(dá)到95%以上的存活率。然后，創(chuàng)客團(tuán)隊研制出的傳感器和滴灌系統(tǒng)使茶園熬過了每年最炎熱的暑期。跟著，每年的茶園管理和日常維護(hù)、采茶制茶、包裝設(shè)計、贈送拍賣都成為學(xué)校師生們窮盡想象和激情創(chuàng)業(yè)的疆場。其中，采茶、炒茶是勞育課程，設(shè)計茶葉包裝是美育課程，土壤改良、傳感器的制作是智育課程，還有創(chuàng)編采茶操這樣的體育課程等。vLU新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

他說，這也是一種校園物理空間上的變革，將數(shù)學(xué)、科學(xué)、技術(shù)、美術(shù)、語文學(xué)科核心知識與所指素養(yǎng)進(jìn)行項目化重構(gòu)，實現(xiàn)學(xué)科知識由簡單拼合到有機(jī)融合，并依托實踐遷移和場景運(yùn)用，在一定程度上可以刺激學(xué)生的思維，激活校園生命。vLU新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

杭州市采荷一小教育集團(tuán)校長鮑海淞介紹了最近學(xué)校進(jìn)行的校園空間改造，也是作為“融創(chuàng)課堂”的實踐探索，讓學(xué)生沉浸式參與校園改造，在真實情境中發(fā)現(xiàn)并解決問題，體驗各種學(xué)習(xí)活動。vLU新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

比如，學(xué)校原本有一條不能遮雨的連廊，下雨天通行很不方便，六年級的學(xué)生們在省設(shè)計院設(shè)計師的專業(yè)引領(lǐng)下，通過實地測量、設(shè)計草圖、論證、建造模型和模型測試，設(shè)計出了既能滿足學(xué)生出行避雨的需求，又兼顧美觀、實用、有特色的“時光長廊”。vLU新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

市教育學(xué)會教育實驗專業(yè)委員會副會長、杭州濮家小學(xué)教育集團(tuán)書記、校長黃鳳英說，校長們的分享給了校園長們很多啟發(fā)，今后也將定期組織主題沙龍，一起探索教育改革。vLU新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)