方言課成網(wǎng)紅課年輕人搶著要學(xué)杭州話

文章來(lái)源：杭州日?qǐng)?bào)

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發(fā)布時(shí)間：2024-03-26 20:41:01

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周五的夜晚，杭州不少年輕人上“夜�！背闪俗罱男聲r(shí)尚。浙江省文化館去年新開(kāi)的一門(mén)課程很有意思，這就是2024春季杭州話普及班。

這門(mén)課的學(xué)生都是年輕人，學(xué)生里還有一位美國(guó)人，更讓人意外的是，他還會(huì)說(shuō)上幾句杭州話。“熬稍熬稍”“拷位兒”，美國(guó)小哥哥還蠻接地氣的。

這門(mén)課一個(gè)學(xué)期安排了八次課，那課上究竟能學(xué)出多少“花頭精”呢？

杭州話普及班成了搶手貨報(bào)名人數(shù)翻了三倍

據(jù)省文化館的工作人員介紹，杭州話普及這門(mén)課去年有150人報(bào)名，而今年的報(bào)名人數(shù)達(dá)到了450人。450人要競(jìng)爭(zhēng)30個(gè)入學(xué)名額，剛開(kāi)放申請(qǐng)資格的時(shí)候，名額瞬間被搶完。

授課老師名叫高任飛，是一位語(yǔ)言學(xué)在讀碩士研究生，1998年出生。

高任飛帶著一點(diǎn)杭普話口音：“有些人覺(jué)得研究方言，老專(zhuān)家、老杭州人可能更得心應(yīng)手。我直直不算老嘞！但我就喜歡說(shuō)杭州話，更喜歡推廣杭州話。我的母語(yǔ)是杭州方言。”

杭州話普及班總共要上八節(jié)課。頭一堂課，高任飛并沒(méi)有急著教大家學(xué)詞匯和發(fā)音，而是先聊起了杭州話的性質(zhì)和變遷。比如，杭州方言屬于吳語(yǔ)太湖片中的杭州小片；古代的杭州話和現(xiàn)代的杭州話完全是兩碼子事，如今的杭州話受到多方面的影響等等。

他還向同學(xué)們列了幾點(diǎn)學(xué)會(huì)杭州話的好處：首先，學(xué)了杭州話，能從中學(xué)到杭州的歷史文化；其次，學(xué)好杭州話，江浙滬許多地方的話都能聽(tīng)懂個(gè)大概；再其次，學(xué)好杭州話在老城區(qū)消費(fèi)購(gòu)物更占優(yōu)勢(shì)。

這幾點(diǎn)，臺(tái)下的同學(xué)們都蠻認(rèn)同。高任飛冷不丁還會(huì)講出一些冷笑話，讓課堂氛圍更加活躍。

學(xué)好杭州話要多注意細(xì)節(jié) 很多俚語(yǔ)在江浙滬都通用

學(xué)會(huì)和學(xué)好是兩個(gè)概念，想要學(xué)好的話，就要多注意杭州話里的小細(xì)節(jié)。比如，杭州人不怎么說(shuō)“喜歡”，而是說(shuō)“歡喜”；稱(chēng)呼哥們兒為“弟兄”，而不是“兄弟”；“喝茶喝酒”會(huì)成說(shuō)“吃茶吃酒”。

說(shuō)起為什么要來(lái)學(xué)杭州話？學(xué)生們各有各的說(shuō)法。

來(lái)自河南的小章在杭州某高校規(guī)劃專(zhuān)業(yè)工作，因?yàn)榻?jīng)常要去基層調(diào)研，她就想學(xué)點(diǎn)杭州話，方便工作。小吳是杭州丁橋人，她說(shuō)他們那里的方言和蕭山方言比較接近，“希望趁著這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)下老杭州方言，爭(zhēng)取做到‘無(wú)縫切換’�！�

高老師說(shuō)，課上教的杭州話，其實(shí)使用范圍很小。周邊的錢(qián)塘、余杭、蕭山、富陽(yáng)，話語(yǔ)都不一樣。但令高老師沒(méi)想到的是，學(xué)生里還有來(lái)自杭州主城區(qū)的。小陳一張口就是一股濃重的杭腔，簡(jiǎn)單的杭州話也能說(shuō)上幾句，被高任飛戲稱(chēng)是“來(lái)?yè)v亂的”，那為什么本地人還要來(lái)學(xué)杭州話呢？

小陳說(shuō)，“雖然我從小杭州長(zhǎng)大，但我父母并不是杭州人。所以我只能聽(tīng)懂，但自己說(shuō)杭州話就很別扭。我也很少說(shuō)杭州話，怕自己講錯(cuò)，所以想來(lái)學(xué)正宗的杭州話�！�

不過(guò)，來(lái)自江浙滬的學(xué)生學(xué)習(xí)杭州方言無(wú)疑有著巨大的優(yōu)勢(shì)。吳語(yǔ)通行于上海、浙江、江蘇南部、安徽東南等地。有的諺語(yǔ)，比如“假癡假呆”“小狗落污坑”“軋鬧猛”等，這幾個(gè)地方可能都有。

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