都市快報訊 為進一步總結(jié)推廣杭州市首批公辦初中提質(zhì)強校試點學(xué)校先進經(jīng)驗，全域推進初中提質(zhì)強校行動，12月13日至14日，由市教育局主辦、市教育科學(xué)研究院承辦、臨平區(qū)教育局協(xié)辦的杭州市公辦初中提質(zhì)強校專項行動工作總結(jié)推進會在臨平召開。市教育局黨委委員、副局長蔣鋒，市教育局基教處、市教育科學(xué)研究院相關(guān)負(fù)責(zé)人，各區(qū)、縣（市）教育局負(fù)責(zé)人及全市初中學(xué)校代表200余人參加會議。jR6新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

2020年3月，杭州市教育局出臺《杭州市公辦初中提質(zhì)強校行動實施方案》，選出首批試點學(xué)校55所。如今三年過去了，這些學(xué)�，F(xiàn)在發(fā)展怎樣了？離家門口的好學(xué)校目標(biāo)還有多遠？可以肯定的是，杭州的校長們都有一個共同的心愿：辦好家門口的學(xué)校，讓個孩子快樂學(xué)習(xí)。jR6新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

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提升教師團隊能力，讓孩子真正快樂學(xué)習(xí)jR6新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

近50%的試點學(xué)校成功創(chuàng)建浙江省現(xiàn)代化學(xué)校jR6新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“我們活動設(shè)計的最大意義在于組織校長、教師團隊通過研究，評估，一起思考學(xué)校存在的問題，通過相互學(xué)習(xí)，獲得解決問題的能力。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高關(guān)鍵在于教師團隊的能力提升，只有打造一支強大的教師團隊，孩子們才能真正快樂學(xué)習(xí)。”杭州市教育科學(xué)研究院、教育評估中心主任王曦說。jR6新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

過去三年，杭州市教育科學(xué)研究院精選活動主題，比如學(xué)習(xí)目標(biāo)達成、單元作業(yè)設(shè)計、學(xué)科項目化學(xué)習(xí)等活動，聘請各領(lǐng)域?qū)＜覟閷?dǎo)師，培養(yǎng)學(xué)校研究團隊，從而提升孩子核心素養(yǎng)，幫助教師專業(yè)化發(fā)展。jR6新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“我們需要牢牢把握教育改革的方向，不能只盯著分?jǐn)?shù)，還有更多有內(nèi)涵的東西，因此每次活動的設(shè)計都是基于課堂又高于課堂。比如學(xué)科項目化，要求老師突破原來的教學(xué)模式，不只是注重課堂，通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，讓孩子們在學(xué)習(xí)過程中體會到學(xué)習(xí)的快樂�！蓖蹶卣f。jR6新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

又比如評比活動，雖然一等獎只有10個，但是獲獎的背后是教研組、課題組、項目組、備課組甚至校長的參與，是團隊的合力，通過發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，獲得團隊和個人成長的自驅(qū)力。jR6新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

經(jīng)過三年的努力，40多所試點學(xué)校主辦或承辦區(qū)級以上活動，30多所學(xué)校獲得學(xué)校或個人區(qū)級以上課題獎項，景成實驗學(xué)校、杭州市文華中學(xué)、高橋中學(xué)、倉前中學(xué)等27所試點學(xué)校成功創(chuàng)建浙江省現(xiàn)代化學(xué)校。jR6新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

臨平構(gòu)建多元集團化辦學(xué)機制jR6新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

中考成績穩(wěn)中有升jR6新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“臨平區(qū)現(xiàn)有初中學(xué)校22所（其中公辦15所，民辦7所），在校學(xué)生29013人。2023年我區(qū)中考考生8070人，從高中學(xué)校錄取情況來看中考成績穩(wěn)中有升，余高（臨平中學(xué)）面向臨平區(qū)、余杭區(qū)分?jǐn)?shù)線570.5分，面向主城區(qū)分?jǐn)?shù)線566分。“臨平區(qū)教育局副局長張禹說。jR6新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

每學(xué)期局長帶著調(diào)研小組，不定校、不定時開展“雙隨機”飛行調(diào)研。“這個調(diào)研模式是教育局的一個高招，什么時候去調(diào)研不知道，有時候是晚上，有時候是早上，教育局長帶著各個業(yè)務(wù)部門現(xiàn)場辦公，檢查，查找問題，通過調(diào)研解決一些實際問題；而每個學(xué)校都時刻打起精神，這是提升質(zhì)量的一個非常重要的抓手�！焙贾菔薪逃茖W(xué)研究院原書記俞曉東說。jR6新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

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