青藍(lán)青華實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生們?cè)谖骱叀皵[攤”推非遺

文章來(lái)源：杭州日?qǐng)?bào)

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發(fā)布時(shí)間：2023-11-13 14:11:12

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杭州日?qǐng)?bào)訊一根青竹巧劈36支，柔軟絲綢夾于篾青黃間，套色刷花，將西湖秀麗山色徐徐展開(kāi)……日前，杭州市青藍(lán)青華實(shí)驗(yàn)小學(xué)的黨員老師們帶著學(xué)生在西湖邊“擺攤”，向游客展示西湖綢傘的制作步驟和技巧。

聽(tīng)說(shuō)可以體驗(yàn)，攤位前聚集了不少游客。西湖綢傘的制作工藝很復(fù)雜，“劈青是必不可少的一個(gè)步驟，要在原本最多不過(guò)4毫米寬的竹傘骨上，用專業(yè)工具劈下表面一層篾青，下手的輕重緩急，都會(huì)影響到劈青的效果。”在楊柳溪老師的指導(dǎo)下，李女士緩緩?fù)瓿闪艘粋€(gè)傘骨的劈青過(guò)程。完成后，她感慨說(shuō)：“如果手一抖，可能就劈歪了，制傘工匠真的不容易啊。”

為什么一所普通小學(xué)的師生們，會(huì)對(duì)西湖綢傘如此了解？因?yàn)檫@是一項(xiàng)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，青藍(lán)青華實(shí)驗(yàn)小學(xué)內(nèi)就建有“融創(chuàng)西湖綢傘工作坊”。課程上，由西湖綢傘技能大師宋志明參與指導(dǎo)，學(xué)生們每周都會(huì)在館里體驗(yàn)學(xué)習(xí)制作西湖綢傘的技藝。

“非遺若想更好地保護(hù)，傳承很重要。這次走出校園開(kāi)展西湖綢傘體驗(yàn)活動(dòng)，就是希望能有更多的人關(guān)注西湖綢傘，讓非遺‘飛入尋常百姓家’。”學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)呂曉麗說(shuō)。

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