為了觸摸山村發(fā)展的歷史軌跡,傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,尋找“老底子”的獨(dú)特身影,體味不一樣的精彩童年,這個(gè)學(xué)期淳安縣汾口鎮(zhèn)龍川小學(xué)以“汾味尋根—汾味體驗(yàn)—汾味今輝—汾味傳承”為課程實(shí)施主線,探尋地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育校本實(shí)施。
為了尋根,學(xué)校開設(shè)了“草根講堂”,定期邀請當(dāng)?shù)馗挥新曂睦先嘶蚴炙嚾巳胄Vv述汾口的“前世今生”。同時(shí)學(xué)校設(shè)計(jì)打造具有特色的家鄉(xiāng)研學(xué)路線,夯實(shí)“地方文化研學(xué)”行走點(diǎn),開展“我是家鄉(xiāng)推薦人”“家鄉(xiāng)建筑一起畫”“家鄉(xiāng)名人少年說”和“尋·‘老底子’文化”等主題活動,讓學(xué)生推薦研學(xué)行程單,成為家鄉(xiāng)研學(xué)講解員,在行走、研學(xué)和分享中探尋家鄉(xiāng)地方文化的緣起、演變與發(fā)展。
同時(shí),學(xué)校以“汾味雅集”“非遺手作”的形式開展傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的深度體驗(yàn),學(xué)生通過體驗(yàn)制作米羹、鳥包子、毛豆腐和草龍等經(jīng)典汾味美食與手工制作,記住舌尖上的家鄉(xiāng)。
傳下來,也要講出去,學(xué)校在課程中設(shè)置“家鄉(xiāng)小論壇”“鄉(xiāng)村規(guī)劃師”板塊,組建“小龍人”文化宣講隊(duì),開展“我的家鄉(xiāng)我代言”活動,學(xué)生們圍繞汾口的歷史文化等內(nèi)容進(jìn)行代言宣傳,做家鄉(xiāng)文化的傳播者和傳承者。
學(xué)校立足校園文化內(nèi)涵深化,通過“家長說家鄉(xiāng)”“親子研學(xué)”等形式,實(shí)現(xiàn)親子共識、共謀、共研、共學(xué)解碼地方傳統(tǒng)文化基因,并以“大手牽小手”傳承接力的方式弘揚(yáng)地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推動形成家庭文明新風(fēng)尚。
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