數(shù)字如何賦能教育創(chuàng)新？全國名師齊聚這場研訓活動來探尋
11月1日至3日， 2023數(shù)字賦能與創(chuàng)新教育研訓活動在杭州市舉辦，本次研訓活動主題是“數(shù)字賦能教育，融合創(chuàng)新發(fā)展”。
來自北京、上海、江蘇、廣東、山東、陜西、四川等十余個省市的教育專家、校長、一線教師500余人共聚一堂，分享和交流國內(nèi)外教育數(shù)字化的最新進展與實踐成果。
本次活動由中國教育技術(shù)協(xié)會指導，北京教育融媒體中心、杭州市拱墅區(qū)教育局聯(lián)合主辦，中小學信息技術(shù)教育雜志社 、杭州市拱墅區(qū)教育研究院、 杭州市拱墅區(qū)教育發(fā)展服務中心 、杭州上海世外學校、北京成人職業(yè)教育培訓中心承辦。
開幕式上，拱墅教育大腦正式發(fā)布。
深入推進教育數(shù)字化
助力教育創(chuàng)新發(fā)展
活動首日，數(shù)字星空中的無人機群舞將現(xiàn)場的科技氛圍感拉滿，在舞蹈《這是我家》中，孩子們用靈動活潑的舞姿表現(xiàn)了學校生活的快樂與甜蜜，由此拉開了本次研訓活動的帷幕。
開幕式環(huán)節(jié)，北京教育融媒體中心副主任阮瀅、浙江省教育技術(shù)中心黨總支委員、副主任胡小杰向與會代表致歡迎辭。中國教育技術(shù)協(xié)會常務副會長張少剛為大家分享了自己的觀點“新技術(shù)引領(lǐng)下的教育數(shù)字化發(fā)展”；杭州市拱墅區(qū)教育局黨委書記、局長陳亮向大會作“區(qū)校協(xié)同的數(shù)字化治理實踐探索”報告，向大家介紹拱墅教育大腦建設(shè)的框架思路與實踐成效。
隨后，一位虛擬數(shù)字人閃亮登場，拱墅區(qū)的兩位小學生用英文與其互動對話，暢聊學習生活的話題，展現(xiàn)了生成式人工智能（AIGC）輔助英語學習的生動場景。
杭州拱墅教育將積極引入英語口語人機對話語言大模型、智慧體育運動大模型等數(shù)字新技術(shù)為拱墅教育賦能，用心打造面向社會百姓的“學在拱墅”教育服務端；與此同時，在與會嘉賓共同見證下，面向教育工作者的“拱墅教育大腦”作為治理端正式對外發(fā)布。
主旨報告環(huán)節(jié)，北京師范大學教育學部李玉順教授、華東師范大學教育信息技術(shù)系李鋒教授做報告，主題分別是《學校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的機遇與挑戰(zhàn)》《新一代人工智能對教育的影響與變革》；英國科學院院士、倫敦大學學院教育學院教授Louis Archer則就進行線上發(fā)言。
李玉順教授介紹了我國基礎(chǔ)教育數(shù)字化發(fā)展歷程，對于國際教育數(shù)字化發(fā)展調(diào)研與進程進行了比較分析，總結(jié)了學校教育數(shù)字化發(fā)展生態(tài)。他認為，教育數(shù)字化正推動技術(shù)賦能教育全學段、全場景、全過程融合，助力教育強國進程，對標立德樹人時代任務，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、實踐能力的時代新人。
李鋒教授指出，新一代人工智能的發(fā)展創(chuàng)生出全新的智能化學習環(huán)境，它不僅改變著學生行為方式，也改變著學生的思維方式，推動了教育從大規(guī)模集體化教學向大規(guī)模因材施教的發(fā)展。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐
聚焦學校發(fā)展、教師成長、人才培養(yǎng)
本次研訓活動的形式豐富，包括專家報告、觀摩課、實踐案例分享、STEAM特色校展示、學校參觀等。
除了主論壇活動外，還舉辦了3場分論壇研訓活動，主題分別聚焦數(shù)字賦能區(qū)校教育治理、Steam教育與項目化學習、新課標背景下數(shù)字賦能教師專業(yè)化發(fā)展，每個分論壇都設(shè)了8位發(fā)言人。大家聚焦前沿探索與優(yōu)秀案例、數(shù)字時代教育教學的變革、教師專業(yè)發(fā)展以及學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，推動區(qū)域數(shù)字化改革與學校數(shù)字化賦能教學；探討數(shù)字技術(shù)、人工智能、項目式學習等在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新應用，提升師生數(shù)字素養(yǎng)和技能。
會議間隙，在場外的小廣場，2023拱墅區(qū)“人工智能+教育”階段性成果展示活動同步在開展，15個展位中既有今年9月底剛結(jié)束的區(qū)中小學生信息素養(yǎng)實踐活動部分獲獎作品，還有近些年來拱墅區(qū)在建設(shè)省“人工智能+教育”示范區(qū)工作中開發(fā)的系列校本課程。通過展位前學生的自信介紹，向嘉賓們講述作品的背景、理念以與完成該項目的技術(shù)方案。
研訓活動第二天，參與代表將走進了百年名校杭州市拱宸橋小學進行參觀交流，近距離感受學校的三個特色場館——運河少年研究院、國學館、校史館，杭州市拱宸橋小學教育集團總校長郁明以“百年拱小:沐浴在美好教育的春風里”為題詳細介紹了杭州這所百年老校的發(fā)展歷程。
據(jù)活動承辦單位中小學信息技術(shù)教育雜志社主編蘇金柱介紹，本次創(chuàng)新教育實踐研訓活動是北京教育融媒體中心中小學信息技術(shù)教育雜志社的品牌活動之一。從2015年在昆明首次啟動，創(chuàng)新教育實踐系列研訓活動已經(jīng)是第8個年頭，雜志社一直秉承“居科技前沿，觀教育發(fā)展，做教育信息化的好參謀、教育技術(shù)應用的好助手”的辦刊宗旨，搭建創(chuàng)新教育的交流平臺，為技術(shù)助力課堂添磚加瓦。場場活動的舉辦，為教育管理者、研究專家和一線教師提供了思想碰撞的機會和有價值的案例參考，也帶來了更多的思考、借鑒與啟迪。
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