當(dāng)年高考也曾緊張遇“驚魂”
2023年4月22日韓露在頒獎(jiǎng)禮上。
韓露在實(shí)驗(yàn)室工作中。
昨天上午,無錫籍南京大學(xué)現(xiàn)代工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院博士后韓露接受了江南晚報(bào)專訪。29歲的她,是一顆冉冉升起的材料物理學(xué)新星——不久前在第18屆“中國青年女科學(xué)家獎(jiǎng)”揭曉時(shí)入選“未來女科學(xué)家計(jì)劃”。
她的物理學(xué)方向:“合零為整”研究新材料
“中國青年女科學(xué)家獎(jiǎng)”是中國唯一在科學(xué)領(lǐng)域聚焦女科學(xué)家的權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng),2004年設(shè)立,其中有一項(xiàng)“未來女科學(xué)家計(jì)劃”,今年韓露等10位在各自領(lǐng)域有潛力的、35歲以下青年科學(xué)家入選。
“我的研究領(lǐng)域是氧化物薄膜與界面的量子現(xiàn)象及其調(diào)控,合作導(dǎo)師是聶越峰教授!表n露介紹說,“任何肉眼觀測下大塊不可分的物質(zhì),在極薄極小的微觀下就會擁有一些非常有趣并且有很大應(yīng)用價(jià)值的性質(zhì)。我們用氧化物分子束外延的技術(shù)來進(jìn)行薄膜的制備,就像搭樂高積木一樣,只不過這里的積木就是一個(gè)一個(gè)的原子,因此這項(xiàng)技術(shù)也被稱為原子噴涂術(shù)。運(yùn)用這項(xiàng)技術(shù),根據(jù)自己的思路,能設(shè)計(jì)出很多自然界沒有的材料。在具體方法上,如果說使用透明膠帶對天然石墨進(jìn)行層層剝離制備石墨烯的方法,是一種‘化整為零’,那么我們把一個(gè)一個(gè)原子堆砌起來,就是一個(gè)‘合零為整’!
高考經(jīng)歷:靠意志力才答完數(shù)學(xué)卷
博士后=學(xué)霸?韓露回憶,她的成長求學(xué)之路比較順利,初中就讀于無錫市大橋?qū)嶒?yàn)中學(xué),高中就讀于無錫市第一中學(xué),父母在教育方面沒有盯得太死,給了她自由安排學(xué)習(xí)和休閑的時(shí)間;2012年她參加高考,光看成績屬正常發(fā)揮,只不過有一個(gè)“驚魂小插曲”!案呖记耙煌砦液芫o張,睡不著,幾乎一晚上沒睡,到考試第一天下午考數(shù)學(xué)時(shí)困得不行,幾乎是靠意志力答完卷,走出考場時(shí)路都走不穩(wěn),是扶著墻走出來的。”韓露特意說起這段,意在提示所有參加考試的“后來人”,“考試前緊張是挺正常的,不用擔(dān)心會影響自己發(fā)揮,放平心態(tài)挺過去,最后就是寶貴的回憶。比如,我現(xiàn)在一想起高考,就會想到午休時(shí)和父母一起去考點(diǎn)附近吃水餃、筒骨湯的滋味、父母的陪伴,讓我覺得自己擁有無限可能的未來。”
科研感悟:有興趣才會有創(chuàng)新動(dòng)力
走過青蔥歲月,深入科海探索,韓露說高中階段留下最深印象的是教物理的高亞成老師,進(jìn)入大學(xué)后受影響最大的是導(dǎo)師聶越峰教授。高亞成老師教會她做題時(shí)遇到困難時(shí)想辦法迂回前進(jìn),“明知山有虎,趕快繞道行”“不懂的問題一條一條記下來,弄懂了就劃掉”;聶越峰教授始終保持著強(qiáng)烈的科研熱情,有時(shí)候討論課題很投入,甚至?xí)顺燥,或者干脆邊吃邊聊,“思維碰撞產(chǎn)生火花的時(shí)候,你會看到聶老師眼睛里的光,我們作為學(xué)生當(dāng)然也會受到感染和鼓舞。”
“再有就是興趣至關(guān)重要了,做科研就是要開心,只有開心才能發(fā)現(xiàn)有意義的方向,才會有創(chuàng)新動(dòng)力。要永葆好奇心,興趣廣泛,嘗試并學(xué)習(xí)很多東西,一個(gè)經(jīng)過完整訓(xùn)練的合格研究生就是需要有快速學(xué)習(xí)、深入理解新知識領(lǐng)域的能力!
她對應(yīng)屆考生說:專業(yè)選擇并非成績對照
高考之后關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)向志愿填報(bào),韓露也給應(yīng)屆考生們留下了一些建議。“高中生可能普遍這樣理解:比如我可能數(shù)學(xué)好,就去學(xué)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī);物理好就去學(xué)物理、電子之類的。但我覺得專業(yè)的選擇還是以解決問題為導(dǎo)向,不同的專業(yè)針對的是解決不同的實(shí)際問題!表n露說,高中階段還像是未分化的干細(xì)胞,找到自己的興趣很重要,她還是鼓勵(lì)考生有機(jī)會可以多去接觸社會上一些不同的職業(yè)、領(lǐng)域,觀察也好,實(shí)踐也好,找到自己的興趣在哪里,想為我們國家甚至這個(gè)世界來解決什么樣的問題,從這一點(diǎn)出發(fā)來選擇未來的專業(yè)可能更有針對性。由此,綜合性大學(xué)也更具優(yōu)勢,有機(jī)會接觸到更多的學(xué)科領(lǐng)域和知識,交叉融合形成自己的專業(yè)優(yōu)勢,方便自己在大學(xué)乃至研究生階段進(jìn)行調(diào)整。(晚報(bào)記者 何白)
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