近日,西交利物浦大學(xué)又取得了一個(gè)重要的里程碑,其環(huán)境與生態(tài)學(xué)科被列入ESI (Essential Science Indicators)前1%,成為繼工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之后,第四個(gè)進(jìn)入ESI世界前1%的學(xué)科。
根據(jù)ESI的定義,該排名表明,在過去十年間,相較于同在環(huán)境和生態(tài)學(xué)科發(fā)表論文的機(jī)構(gòu),西浦在該領(lǐng)域的論文被引量位列前1%。
基本科學(xué)指標(biāo)(Essential Science Indicators,簡(jiǎn)稱ESI)是一個(gè)基于Web of Science(WoS)數(shù)據(jù)庫的深度分析型研究工具,用于統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)或國家的論文發(fā)表情況。ESI通過六大指標(biāo)——論文數(shù)、論文被引頻次、論文篇均被引頻次、高被引論文、熱點(diǎn)論文、前沿論文——全面評(píng)估國家科研水平、機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)聲譽(yù)、學(xué)者學(xué)術(shù)影響力和期刊學(xué)術(shù)水平。
科研吸引更多關(guān)注 學(xué)術(shù)影響力穩(wěn)步提升
健康與環(huán)境科學(xué)系主任Johannes knops 教授是生態(tài)領(lǐng)域內(nèi)的專家,他表示,在過去的兩年中,該系科研人員發(fā)表的論文平均引用次數(shù)從10.8次/篇增加到了17次/篇,這表明該系在環(huán)境領(lǐng)域發(fā)表的論文受到了更多關(guān)注。
近年來,許多優(yōu)秀的教師和博士生加入健康與環(huán)境科學(xué)系。Knops教授表示:“相比較于他們過去的成就,我們更看重他們?cè)诙嘣幕慕逃尘跋,有哪些關(guān)于未來的可能性以及科研的質(zhì)量而非以數(shù)量對(duì)他們的評(píng)估。
“我們也正在努力構(gòu)建自由積極的學(xué)術(shù)環(huán)境,并且時(shí)刻關(guān)注著青年教師的發(fā)展。特別是在給新教師提供指導(dǎo)的過程中,我們希望幫助他們從博士更好的轉(zhuǎn)變?yōu)楠?dú)立的研究者,共同制定未來的研究計(jì)劃,并提供足夠的支持來幫助我們的教師尋找自己發(fā)展的方向。我希望看到我們的同事能夠在教學(xué)和科研直接取得平衡,在與其他部門一起合作的過程中,共同進(jìn)步成長,并取得優(yōu)秀的成果!
平衡教學(xué)與科研 為本科生提供研究導(dǎo)向?qū)W習(xí)的全面支持
陳正博士和鄒怡博士分別在2014和2016年加入西浦的健康與環(huán)境科學(xué)系,他們表示健康與環(huán)境科學(xué)系能夠進(jìn)入ESI排名的全球前1%是對(duì)他們努力的肯定,代表了論文發(fā)布數(shù)量和質(zhì)量都在逐步的提升,同時(shí)大學(xué)的支持在他們?cè)诳蒲械牡缆飞咸峁┝撕艽笾Α?span style="display:none">DGk新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)
“對(duì)于我們希望開拓的研究方向和設(shè)施,例如目前正在建設(shè)中的戶外科研基地和野外環(huán)境生態(tài)觀測(cè)基地,學(xué)校都給予了我們足夠的支持和建設(shè)的空間。另一方面,環(huán)境科學(xué)是一個(gè)綜合性的學(xué)科,也因此需要大家一起交流和協(xié)作。我們系有很多的活動(dòng),可以增加員工之間的交流,比如每周的學(xué)術(shù)報(bào)告、咖啡沙龍等活動(dòng),讓我們有機(jī)會(huì)了解到不同的項(xiàng)目,并在想法的碰撞中,打破自己思維的局限性,獲得一些新的啟發(fā)!编u怡博士說。
陳正博士表示在本科生的培養(yǎng)方面,該系真正做到了以研究為導(dǎo)向的學(xué)習(xí),不僅體現(xiàn)在教學(xué)方面融合了老師自身科研經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)的方法,在眾多的課程設(shè)置中也引入了例如野外考察和實(shí)驗(yàn)探索的板塊,讓同學(xué)們能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí),掌握科研方法。另一方面,健康與環(huán)境科學(xué)系目前有較為完善的共享機(jī)制,包括良好的設(shè)備維護(hù)和方便的使用流程,促進(jìn)了國內(nèi)外高校的科研合作,系內(nèi)的博士生也都很優(yōu)秀,他們?cè)谥笇?dǎo)本科和碩士學(xué)生的同時(shí)也會(huì)帶動(dòng)大家積極主動(dòng)的參與到科研項(xiàng)目組中。
除此之外,該系還吸引了來自國內(nèi)其他優(yōu)秀大學(xué)的學(xué)生前來交流學(xué)習(xí),來自湖南大學(xué)的博士生馬昌盛分享了他在西浦這一年內(nèi)的學(xué)習(xí)體驗(yàn):“我在這里有很多和老師同學(xué)溝通交流的機(jī)會(huì),老師們也都很平易近人,指導(dǎo)我如何找到科學(xué)問題并通過實(shí)驗(yàn)真正解決問題。在這個(gè)系里,我感受到了積極向上的學(xué)術(shù)氛圍,每個(gè)人都樂于分享和合作,這讓我受益匪淺!
剛剛從華東師范大學(xué)來到西浦交流的碩士生趙欣迪用”松弛“描述了她初來乍到的感受,她表示:“系里的氛圍非常輕松自由,老師們像朋友般隨和,我們有任何的問題都可以直接與他們溝通。這種開放和友好的環(huán)境讓我感到非常舒服和自在!
西浦健康與環(huán)境科學(xué)系目前開設(shè)環(huán)境科學(xué)本科專業(yè)和環(huán)境科學(xué)碩士專業(yè),將持續(xù)為希望在環(huán)境和生態(tài)領(lǐng)域進(jìn)行探索和深入學(xué)習(xí)的學(xué)生提供卓越的教育和研究環(huán)境,培養(yǎng)具有全球視野和創(chuàng)新能力的專業(yè)人才,以推動(dòng)環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。(王璐謠 寇博)
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