近日,全省首個“中小學!偾f’應急救護培訓三年行動”在南京啟動。南京市將利用3年時間,使全市中小學校教職員工全部掌握基本救護知識和技能,并結(jié)合學校各學齡段學生特點,有針對性地培養(yǎng)學生自救互救和自我保護能力。
據(jù)中國國家心血管病中心統(tǒng)計,我國每年心源性猝死者高達55萬人,平均每天1500人死于心臟驟停,每分鐘就有1個人因心臟驟停突然倒地,而這些意外87%發(fā)生在醫(yī)院外。近年來,一些地方開始重視普及急救知識,并在地鐵站、學校等場所配備了自動體外除顫器,但接受過急救培訓的人仍然不多,很多人面對突發(fā)狀況時不知道該怎么應對。
普及心肺復蘇等急救知識、技能,從學生開始抓起是很好的選擇,南京在全省開了一個好頭。在傳授急救技術(shù)的同時,學校還應增加急救意識的教育培養(yǎng),將應急救護培訓納入學校教學活動與課外實踐,確保小學生了解安全教育和應急避險知識,初中生掌握基本應急救護知識及救護技能,高中生掌握心肺復蘇、創(chuàng)傷救護等自救互救的基本要領和方法,從容地應對突發(fā)事件。
將應急救護培訓列為中小學“必修課”,不僅能讓學生掌握一些基本的急救知識和技能,還能讓他們更加懂得生命的可貴,樹立起敬畏生命、關(guān)愛他人的理念,養(yǎng)成幫助他人、扶危濟困的優(yōu)秀品格,還可“小手”拉“大手”,讓學生向家里的親人、身邊的朋友傳播,讓更多的人了解、掌握急救知識,達到“1+N”的良性循環(huán)。
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