中國江蘇網(wǎng)12月8日徐州訊 為積極引導(dǎo)學(xué)生“崇德尚技、守正出新”，徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院構(gòu)建了“有德有技有能有為”四維評價(jià)體系，在日常班級管理中，班主任老師以四維評價(jià)體系為指導(dǎo)，觀測學(xué)生成長點(diǎn)，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生找準(zhǔn)自我發(fā)展定位，增強(qiáng)學(xué)生獲得感成就感，激發(fā)學(xué)生自我成長內(nèi)驅(qū)力，助力學(xué)生成長成才。ND0新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

以“德”為先，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展ND0新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“四維評價(jià)”體系中“德”為首要方面，班級中組建了以宿舍長為主要成員的德行小分隊(duì)，優(yōu)先注重班級學(xué)生德行的培養(yǎng)。從政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、法紀(jì)意識、心理素質(zhì)四個(gè)方面為主要抓手，每學(xué)期觀測同學(xué)們的言行及心理變化。學(xué)期末在工作總結(jié)中觀測到同學(xué)們文明禮貌、宿舍衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感、課堂紀(jì)律等都有明顯的改善，思想行為有了質(zhì)的躍升。以“德”為先的德行小分隊(duì)，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生高尚品德的養(yǎng)成，學(xué)生自身在“四維評價(jià)”系統(tǒng)中也可觀測到“德”的賦分情況，這推進(jìn)了學(xué)生正確認(rèn)識自我、發(fā)展自我，自身獲得感和成就感也有所提高。ND0新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

以“技”促學(xué)，提高學(xué)生職業(yè)能力ND0新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“四維評價(jià)”體系中“技”為第二方面。在班級管理中，學(xué)習(xí)技能與技術(shù)技能的培養(yǎng)并重，以學(xué)習(xí)委員為組長，組建梯隊(duì)式學(xué)習(xí)小組并應(yīng)用到不同課程中，以實(shí)現(xiàn)先進(jìn)帶后進(jìn)，先學(xué)促優(yōu)學(xué)。在班會中會選擇學(xué)習(xí)小組中的優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹與學(xué)習(xí)成果展示，每學(xué)期同學(xué)們都會看到自己“技”的加分項(xiàng)，在全班中形成我要學(xué)、我想學(xué)、我能學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。以“技”促學(xué)，讓學(xué)生更加懂得學(xué)業(yè)的重要性以及明確自身努力的方向。ND0新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

以“能”促行，提高學(xué)生實(shí)踐能力ND0新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“四維評價(jià)”體系中“能”為第三方面�！八木S評價(jià)體系”本身即注重學(xué)生的全面發(fā)展而非“只唯成績”，因此在班級管理中，以班主任、班長和文體委員為主要牽頭，積極搜集和發(fā)布相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)信息，鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外體育、藝術(shù)、勞動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，學(xué)生在參加不同活動(dòng)的過程中創(chuàng)造著自身的社會價(jià)值，部分學(xué)生不再迷茫無助的同時(shí)，又鍛煉了自身的能力、不斷挖掘著自身的成長點(diǎn)。ND0新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

以“為”促進(jìn)，推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展ND0新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“四維評價(jià)”體系中“為”是第四方面。在班級管理中，以學(xué)習(xí)委員為組長的學(xué)習(xí)小組不僅是“技”模塊的組長，更是“為”模塊的組長，“為”的部分注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平以及個(gè)性特長的表現(xiàn)，包括專業(yè)競賽獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)科研成果、文化藝術(shù)競賽獲獎(jiǎng)、體育競賽獲獎(jiǎng)等。學(xué)習(xí)小組的功能作用不僅發(fā)揮在職業(yè)能力提升方面，更在各個(gè)競賽當(dāng)中尤其是團(tuán)隊(duì)比賽中得以體現(xiàn)，復(fù)合型的學(xué)習(xí)小組推進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)、主動(dòng)比，讓學(xué)生在比賽中不僅獲得獎(jiǎng)項(xiàng)也發(fā)掘了自身成長的潛能所在，推動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)敢“為”，主動(dòng)有“為”。（侯星）ND0新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)